一、初中生数学小论文

【学生数学】郑艳琴1,王凤燕2（1 北京体育大学,北京　100084；2 山西忻州市五台县龙泉中学,山西　忻州　035500）中图分类号G80-05　　　　文献标识码A　　　　文章编号1674-151X（20。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27994 作者：jecqd

【学生兴趣】刘文涛 （南化二中 江苏省南京市 210048）摘要教师应从以下几个方面激发学生学习数学的兴趣1 联系生活,创设学生熟悉的生活情境,激发学生兴趣；2 以新的理念为指导,自主地、创造。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29011 作者：tqxxz

【导学】 一、在新知认知疑惑时有序导 坚实的数学知识素养,是学生主体学好数学学科、探究数学问题的重要条件和有效保障 认知掌握新知是学生学习数学学科的首要任务和根本要求 但初中生由于认知探知能力与现阶段教材所提。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99924 作者：ocglv

【情感】 一、以心交心,触发初中生能动学习情感 常言道,人与人在一起是团聚,心与心在一起是团队 课堂教学之中,教师与学生之间的互动是最为主要的活动形式之一 学生只有与教师进行进同频共振、积极互动、深入交流,才。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80765 作者：usato

【发散性思维初中生数学】【关键词】初中数学；发散思维；能力培养发散性思维主要指的是不局限于固定的套路,善于在充分把握问题的特点和实质基础上,能有效利用现有条件,找出解决问题的方法与策略,从而提高解决问题的效率 一、数学发散性。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69535 作者：emujq

【课堂教学】【摘要】本文结合具体数据阐述当前学生缺乏数学问题意识的现状,从学生及教师两个角度论述学生的问题意识薄弱的产生原因,结合具体的课堂教学案例论述教师培养学生问题意识的策略巧妙运用各种资源创设情境让学生想问。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92517 作者：ranat

初中生数学建模。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75912 作者：tfhcw

初中生语文小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41924 作者：ysfud

六年级数学小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71840 作者：ojcuo

数学小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93535 作者：sdrvq

五年级数学小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56467 作者：vtsvg

小学生数学小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70085 作者：fehnd

【毕业设计论文】南京工业大学本科生毕业设计(论文)撰写规范 　　 南工校教200628号 　　 为了加强学生创新能力和工程实践能力的培养,提高本科生毕业设计(论文)的质量,使学生论文撰写更加规范化,对2003年制订。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13939 作者：ptntw

【学校学生】江苏省如东高级中学校史 　　 (1938年2017年) 　　 学校变迁概述 　　 江苏省如东高级中学的形成和发展经历了一个比较复杂的演变过程,其源可溯至1938年10月创建的如皋县立掘港中学和1941。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17386 作者：uldru

【课程选修】慈溪市龙山中学教学线有关制度 　　 1,慈溪市龙山中学课程规划 　　 2,慈溪市龙山中学必修课程校本化开发指导意见 　　 3,慈溪市龙山中学校本课程开发申报及审核制度 　　 4,慈溪市龙山中学选修课管。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14492 作者：evfxm

【中学生姓名】附件中学生数学小论文封面参加201年南安市中学生数学小论文评选 　　 　　 论文题目 　　 　　 学 校 　　 　　 组别(初中高中) 　　 　　 班 级 学生姓名 　　 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36544 作者：cidko

【实践课题】附件1 　　 2017年教育教学研究课题 　　 申报表 　　 课 题 名 称 　　 课 题 类 别□规划课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43235 作者：jitez

【协作区教研】 　　 郑州市教育局教学研究室 　　 关于印发2002017学年度下期教研工作计划补充意见的通知 　　 各县(市),区教研室,市区各中学 　　 郑州市教育局教学研究室20—2017学年度教研工作计划已。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80897 作者：emewj

【智慧学生】追寻充满情趣和智慧的数学教学 　　 —— "让数学课堂充满情趣和智慧 "研究报告 　　 兴化市沈伦中心小学课题组 　　 执笔人王丽芳(主持人) 　　 二〇。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84929 作者：oiiva

【数学学问】常州市觅渡教育集团六年级数学小论文评选 　　 获奖名单公示 　　 2017 12 　　 一等奖 　　 班级 姓名 题目 六(1) 杭泽林 篮球NBA中的数学 邵逸 银行里的数学 金路遥 生活。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61126 作者：oqzfs

【参赛选手答题】应用数学竞赛 　　 一,竞赛目标 　　 应用数学竞赛以倡导数学知识与现实生活相结合为宗旨,是利用网络资源和网络技术来完成有关数学能力与知识应用的竞赛活动 旨在引导参赛选手用数学知识去解决生活中的实际问。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32405 作者：cfpim

【中学数学全区】 　　 关于2017年全区中学数学教育教学论文评比结果的通知 　　 各市,县(区)教研室 　　 为配合中国教育学会中学数学教学研究会工作,提高中学数学教师理论水平,总结推广成功教学经验,进一步推动我区。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90543 作者：mjklr

【思维学生】数学教学中学生思维灵活性 　　 培养的实践与体会 　　 上海市奉贤中学 金红卫 　　 我校是一所县重点高级中学,生源较好 然而总有较多学生进入高中之后,不能适应高中阶段的数学学习,在思维要求。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19999 作者：ksqbz

【作业课堂】兴化数学第二次作业 　　 一,学习任务观看课堂观摩10节,教师说课6节 　　 网上讨论 　　 ①如何利用课堂设计培养和发展学生的问题意识 　　 ②如何利用课堂设计培养和发展学生提出问题的能力 　　 ③。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22541 作者：jfihs

【工作工作情况】职评述职 　　 藏书实验小学顾静芳 　　 各位领导,老师大家下午好! 　　 本人于200,现将本人任职以来的工作情况简述如下,我能时刻牢记 "爱岗敬业 "和 "为人师表 "的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27370 作者：lfnrn

【答辩学位】硕士研究生新学位系统答辩及学位申请说明 　　 硕士研究生提前一周在学位系统提交答辩申请 　　 填写评阅人登记,答辩准备信息录入,学位信息采集 　　 学位信息采集—学位授予信息备案至 "全国学位与研究生教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12470 作者：xrlns

【等于学生】【关键词】初中生 阅读能力 培养策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）03A-0040-01新课改下,数学阅读理解题成为中考中颇具亮点的新题型,也使培养学生的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22381 作者：dhtsb

【学生提问】【关键词】初中数学 问题意识 策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）05A-0113-01在教学活动中,教师应培养学生的问题意识,在提出问题、分析问题和解决问。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42565 作者：vthsa

【数学初中生】由于初中生正处于青少年时期,因此对初中生的学习应用意识和能力培养是尤为重要的 目前大多数中学对数学的教学往往只重视课本上的理论知识,却忽略了对初中生数学应用知识方面的培养 在初中数学课程标准中特意强调。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43108 作者：obgsh

【学生类型】富二代一般指的是我国改革开放以来,最早一代民营企业家富一代的子女,如今他们靠继承家产,拥有丰厚财富 本文所谈到的农村开发区富二代指的是因经济发展需要,国家征用到农民的土地,农民家庭得到的一笔笔土地赔偿。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97939 作者：ucnxu