一、小学生数学论文

【测试数学】【摘要】 目的建立适合贵州省小学生数学基本能力测试的量表及其常模,为开展相关基础研究工作提供参考 方法根据心理测验的原理和方法,采用多阶段整群抽样法在贵州省5个市的城区和农村共10所小学抽取样本2。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7681 作者：nfdbx

【学生数学】(河北省乐亭县姜各庄镇周家营小学 河北乐亭 063600)摘要创造力是人的创新能力为基本价值取向的教育,它着重研究和解决基础教育如何培养小学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题 创新教育是现代教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70729 作者：ggzrl

【推理合情】施孟君浙江省金华市东苑小学 浙江省金华市 321000摘要 本研究结合教学实践,探讨发展小学生数学合情推理能力的对策,研究发现可以通过构建有效教学模式、运用恰当发展途径方法、注意合情推理和演绎推理的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93680 作者：ziuis

【学生数学】（秦皇岛市海港区缪庄小学,河北 秦皇岛 066000） 【摘　要】良好的学习习惯是学好数学知识,掌握数学技能,提高学习效率的重要保证 小学低年级是基础教育的起始阶段,是培养良好学习习惯的关键时期,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71831 作者：uqjgj

【数学审题】郝金莲(晋中市榆次区道北西街小学,山西 晋中 030600)【摘　要】数学审题不仅是一种阅读能力,更是数学解题的灵魂 数学审题就是弄清数学问题中字、词、句的各自的数学意义以及他们之间的数学联系,运用数。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32606 作者：nmpig

【学生数学】（连云港师范高……专科学校 初……教育学院,江苏 连云港 222006）【摘　要】本文对农村教学点的学生数学学习兴趣作了调查,结果显示中、高年级农村小学生的数学学习兴趣下降明显,中心小学与教学点有显著。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6114 作者：xtngu

小学生数学摘要：学生阅读理解能力的培养不仅是语文教学的任务，也是数学教学中需要重点解决的问题。因为阅读理解是对数学问题进行有效解决的基础，尤其是文本问题。。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23257 作者：kqeqg

小学生数学摘要：小学数学读图能力培养旨在使学生通过看图提取数学信息，解决数学问题。因此，要提升学生看图的能力，使学生爱看图、能看图、会看图，从而实现数学思。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90199 作者：mswwx

小学生数学摘 要：数学学习障碍直接影响到学生全面发展，制约着教学质量的提升。尤其是农村地区小学，由于办学条件有限、地处偏远地区，这使得部分农村小学生没有得。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74229 作者：eysky

小学生数学摘 要：现阶段数学教学要运用创新型的教学方式，多样化的教学手段，使学生感受到数学学习的魅力和兴趣，从而发自内心的爱上数学，喜欢钻研数学，全面提高。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43460 作者：ezsrc

小学生数学中图分类号：G623 5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）02-0173-01“知之者不如好之者，好知者不如乐之者”孔子说。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85611 作者：fmefu

小学生数学摘 要：阅读是学生获取有效信息的重要途径，它不仅仅在语文学科中显得重要，在数学学科中同样表现突出，因此，在数学教学过程中如何培养学生数学阅读的能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54915 作者：hgpda

【实践课题】附件1 　　 2017年教育教学研究课题 　　 申报表 　　 课 题 名 称 　　 课 题 类 别□规划课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68656 作者：qnidx

【协作区教研】 　　 郑州市教育局教学研究室 　　 关于印发2002017学年度下期教研工作计划补充意见的通知 　　 各县(市),区教研室,市区各中学 　　 郑州市教育局教学研究室20—2017学年度教研工作计划已。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86127 作者：dunty

【智慧学生】追寻充满情趣和智慧的数学教学 　　 —— "让数学课堂充满情趣和智慧 "研究报告 　　 兴化市沈伦中心小学课题组 　　 执笔人王丽芳(主持人) 　　 二〇。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8728 作者：pczmw

【数学学生】广西师范学院 刘俊铭 梁宇 邹循东【关键词】小学数学 学习兴趣 培养【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）08A-0103-02随着新课程改革的深入,现代数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98882 作者：zpokz

【学生教师】【关键词】小学数学语言表达能力小学生【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）11A-0095-01从某种程度上说,语言表达能力是小学数学教学中最容易被忽视的环节之一。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80766 作者：hxcxv

【学生模型】【关键词】小学生 数学模型 思想 策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）04A-0025-02新的数学课程标准指出,模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56985 作者：fsqll

【应用题解题】【关键词】小学数学 应用题 解题能力【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）03A-0110-02应用题解答的过程实际上是通过推理的方式,由已知条件来获取未知的过程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89285 作者：ijtyf

【阅读大杯】【关键词】对比性阅读 求解性阅读 质疑性阅读 精细化阅读【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）08A-0038-01先学后教,高效课堂的小学数学教学模式要求学生能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92028 作者：ybzly

【学生数学】【关键词】数学思维 观察 操作语言表达【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）04A-0104-02思维能力是数学教学的核心,发展学生的思维能力是小学数学教学的主要。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70354 作者：arpun

【数学思想】【关键词】数学方法 数学思想 联系实际【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）04A-0077-02在数学课堂教学中,很多教师都有这样一个通病总担心学生自己不会学,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8643 作者：zkzwh

【学生评价】【关键词】信息技术 课程整合 教育教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）07A-0022-01新课程标准实施以来,小学数学教学的发展呈现了百家争鸣、百花齐放的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49227 作者：vnudu

【作业学生】北海市银海区银滩镇中心小学 谭全海【关键词】农村小学生 数学作业 质量【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）07A-0085-02通过大量的学生作业普查我们发现,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16306 作者：getmc

【提问学生】【关键词】小学数学 课堂提问 提问能力【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章标号】0450-9889（2013）05A-0090-01提问是课堂教学中重要的组成部分,有效的课堂提问可以激发学生探究问。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65573 作者：wwjrx

【数学学生】【关键词】数学 应用意识 三步曲【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）04A-0022-01义务教育数学课程标准（2011年版）指出为了适应时代发展对人才培养的需。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74895 作者：jlaiy

【学生错误】【中图分类号】G 摇【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）02A-0084-02解题出错向来是教师最头痛的事 重视学生的错误并非仅仅止步于发现,应重在分析错误的原因,合理地利用这些。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64222 作者：goeep

【阅读数学】【关键词】小学数学 阅读能力 培养策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）05A-0108-02在小学数学教学中,在重视数学探究能力与应用能力培养的同时,数学阅。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26587 作者：unvss

【评比论文】 　　 舟教研小数〔2017〕1号 　　 舟山教育学院关于组织2017年 　　 小学数学教学论文评比的通知 　　 各县(区)教研室,市属小学 　　 为更好地学习,实施数学课程标准的新理念,进一步推动我。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49166 作者：haljn

【教师小学】 　　 2017年小学数学参评论文 　　 题目 小学数学教师的专业发展研究与实践 　　 姓名 罗 国 群 　　 单位 海南省农垦直属第三小学 　　 　　 小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19703 作者：xbmxw