一、小学数学与生活论文

【学生数学】本文首先讨论了现阶段我国小学课堂存在的问题,其次浅析了小学课堂生活化的意义,最后就小学课堂生活化提出了几点建议 人们一直强调,理论要与实践结合,学生不应该是为了学习而学习,应该将所学的知识运用到生活当。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78153 作者：mskdg

【小学数学】内容摘要小学的数学教育不应只局限于学校教育和数学课堂的知识传授,还应结合学生的生活经验,着力开发学生动手实践的能力,开展实践课堂,同时与家庭教育相结合,实现校内外一体化教学,才能够拓展和延伸数学课堂教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77773 作者：rcjvq

【情境数学】李清水(赤峰克什克腾旗经棚镇中心完小 内蒙古赤峰 025350)摘　要随着新课程标准的推出,为当前小学数学教学提出了新的要求 这样就会将一定的难度带给小学数学教学,因此,需要教师将有效的教学策略制。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28823 作者：gdeoi

【数学学生】刘文超（河北省乐亭县毛庄镇勃坨小学 河北唐山 063600）摘要新的一轮课程改革,进一步促使数学生活化,数学与生活进一步接轨是指学生能够从自己的生活经验中找到帮助自己理解数学知识的素材,同时能够把。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35522 作者：ocfes

【学生生活】【关键词】生活元素 小学数学 应用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）06A-0090-01小学数学教材贴近学生生活,也源于学生生活,教师应充分挖掘生活元素,让。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12043 作者：wurwl

【学生生活】关键词小学数学 生活情境 教学策略中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2016）05A-0083-02数学是一门融概念、推理、计算、证明……数量关系的学科 小学生由于年龄小,生活阅历。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34828 作者：jdmhw

小学数学高级职称。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21661 作者：perpb

数学与生活。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65269 作者：bqhmi

苏教版小学数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19225 作者：fdiym

小学数学教师。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89841 作者：pvqbu

小学数学教师优秀。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79090 作者：gcema

小学数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93682 作者：xadem

【学生口算】 　　 论文题目 浅淡多媒体在小学数学课堂中的使用 　　 学校名称内蒙古呼和浩特市武川县第一小学 　　 姓 名党艳清。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80534 作者：cabtn

【学生数学】数学源于生活,寓于生活,用于生活 在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53780 作者：jbomm

【学生数学】【摘要】数学源于生活、根植于生活 数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识点出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化 激发学生学习数学的兴趣,让学生深刻体会到生活离不开数学,数学是解决生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41901 作者：eqtmz

【小学教学】关于2016年东莞市小学数学优秀教学论文评选结果的公示 　　 2016年,我市小学数学教研会共收到参评教学论文205篇,经评审组认真评审,评出获奖论文96篇(具体名单见附件),其中一等奖6篇,二等奖3。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65629 作者：hztnz

【数学学生】在实际生活中运用所学数学知识,处理实际问题是小学生的数学素养之一 数学知识的生活化,就是通过将数学教材中枯糙、脱离学生实际的数学知识还原,用之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题,以此来沟通数学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45523 作者：wbqhy

【数学学生】 摘 要数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学在生活中的意义,才能使学生真正地理解数学,才会使他们更加热爱生活、热爱数学 关键词小学数学；生活乐趣；数学语言 新的义务教育数学课程标。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58161 作者：zdwou

【学生数学】 关键词生活；感悟；回归；应用数学源于生活,又广泛应用于生活 在实际生活中运用所学数学知识,处理实际问题是小学生的数学素养之一 义务教育数学课程标准强调数学教学要从学生已有的生活经验出发,使学生获得。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22000 作者：uneoi

【学生数学】一、以生活实践为主线,科学设计教学过程1 引用现实生活中的例子创设教学情境,提高学生的学习兴趣在日常生活中,数学的应用随处可见 因此,教师要积极地从学生的现实生活中收集信息,教学中把与数学相关的问题抽。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85131 作者：pubok

【学生生活】【关键词】生活元素 小学数学 应用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）06A-0090-01小学数学教材贴近学生生活,也源于学生生活,教师应充分挖掘生活元素,让。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96718 作者：zhqtc

【学生生活】关键词小学数学 生活情境 教学策略中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2016）05A-0083-02数学是一门融概念、推理、计算、证明……数量关系的学科 小学生由于年龄小,生活阅历。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64112 作者：ufftd

【数学生活】关键词生活情境 小学数学 优化策略中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2015）08A-0109-01数学知识往往来源于生活之中,与生活有着密切的联系 为此,小学数学教学应结合学生的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72176 作者：wubis

【素材学生】【关键词】小学数学 生活素材 途径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）01A-0024-01数学课程标准指出在小学数学教学中要精选现实生活中的素材,进而演绎出精。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91881 作者：drkcu

【评比论文】 　　 舟教研小数〔2017〕1号 　　 舟山教育学院关于组织2017年 　　 小学数学教学论文评比的通知 　　 各县(区)教研室,市属小学 　　 为更好地学习,实施数学课程标准的新理念,进一步推动我。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64640 作者：kgqxu

【教师小学】 　　 2017年小学数学参评论文 　　 题目 小学数学教师的专业发展研究与实践 　　 姓名 罗 国 群 　　 单位 海南省农垦直属第三小学 　　 　　 小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82185 作者：hoelw

【学生数学】【2017年东莞市小学数学优秀教学论文评选】 　　 题目以练习为载体,让数学课堂走向实效 　　 ——小学数学练习优化的思考与实践 　　 　　 姓 名陈 琴。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93586 作者：kktvc

【案例论文】 　　 关于举办小学数学论文,案例评比的通知 　　 各县,市,区教研室,各小学 　　 为了推进素质教育,配合我市新课程改革实施,增强课堂活动的实效,根据2017年小学数学工作计划,黄石市教科院特举办小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44432 作者：bbqtd

【论文学科】附件1 　　 二○一二年度优秀教育论文暨课题论文参评申报表 　　 编号 　　 送评单位 论文类别 　　 (学科) 论文题目 是否课题论文 是( )。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10221 作者：qpqoi

【教材知识】 　　 文章题目小学数学知识框架的研究 　　 内容提要本研究通过研读教材,制作纵向知识框架,使教师解整套教材的基本内容和基本结构,把握教材的知识体系,从整体上了解各个年段教学内容的分布情况,明确各部分。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34009 作者：kzade