一、初中生物学生论文

【环保学生】作者简介朱建燕（1963-）,女,高级教师,主要从事中学生物教学和研究 朱建燕（扬州中学教育集团树人学校 江苏扬州 225001）摘要当今社会环境污染已经达到相当严重的地步,已影响到人类生活,而人们。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30382 作者：ujflg

【学生生物】【关键词】初中生物 参与意识 教学实践【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）12A－0023－01随着课程改革的深入与发展,传统的灌输式、说教型的生物课堂已经被越。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73650 作者：xuzsr

【科学素养】（苏州市相城区北桥中学,江苏 苏州 215144）【摘 要】提高学生生物科学素养是生物课程的主要任务,把生物实验教学和生物三维目标结合起来加强生物实验教学,有助于夯实学生生物学基础知识,有助于培养学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25532 作者：nfrks

【初中生物教学】陕西省府谷县华阳九年制学校（719499）初中义务教育阶段生物课程标准中的科学探究,是指学生积极主动的获取生物知识,认识和解决生物问题的重要实践活动,它涉及到提出问题、猜想与假设、进行实验、收集证据、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36672 作者：mwdxa

【科学素养和环保】【摘 要】“提高学生生物科学素养”是当前生物新课程的基本理。本文就如何依托科技创新活动，在“酸雨与生物”的探究实验中培养学生的创新思维能力、动手。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69521 作者：svdvj

【科学素养】摘 要：科学素养是人在日常生活中认识到客观事物、参与到个人决策中所具备的科学知识和理解。它促进学生形成稳定的心理品质，培养学生全面发展的能力，而。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22702 作者：lavgf

初中生物教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41387 作者：ldhiy

初中生物优秀。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15812 作者：fesnb

初中生物。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53522 作者：iygjp

初中生物教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45759 作者：bofsp

初中生物小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20537 作者：pwwda

初中生物德育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67906 作者：pbdoi

【学生实验】【摘 要】本文阐述了在农村初中生物学教学中,如何充分发挥农村当地的优势,注重采用多种教学方法,拓宽学生的学习空间与方式,增加学生动手学习的内容与组织动手活动的教学,引导学生将生活与学习内容相联系,让学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73604 作者：qejjh

【学生观察】【摘 要】兴趣是学生学习的动力,能够促进学生的学习劲头,提高学习效率 古话说的好知之者不如好之者,好之者不如乐之者,目前在初中生物教学中学生不愿意学,生物教师不好当的问题很严重 所以在生物课中,怎么才。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45819 作者：tebji

【学生实验】【摘要】新课程改革,素质教育地推行,初中生物教学重焕活力 但是由于受应试教育思想和新一轮读书无用论的影响,加上生物在学生眼中的副课地位,要真正在初中生物教学中推行素质教育,提高学生的生物科学素养,难度。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90526 作者：diqqc

【生物学教学】中学生物教学的发展历经坎坷,走过了一段非常漫长、曲折的道路,特别是生物被取消高考考试学科那段时期,生物学的发展跌入低谷,从事中学生物教学的老师处境悲惨,待遇差、地位低,许多老师感到一片茫然,觉得前途渺。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26523 作者：nbgjc

【实验学生】一、生物实验教学有利于培养学生的观察能力和学习兴趣的激发美国心理学家布鲁纳说最好的学习动因是学员对所学材料有内在兴趣 启发学生积极思维,进行积极、自觉的观察,才能使他们获取正确的信息,发展思维,获得知。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53523 作者：msskl

【学生老师】【摘要】学生是发展中的人,犯错误是正常的 在课堂上,老师正确处理学生所犯的各种错误,不仅体现了教师的教学技巧,也关系到学生的全面发展问题 本文就生物教学中,如何正确处理学生的错误作出阐述,不当之处,敬。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87279 作者：gbdhh

【学生实验】【摘 要】本文结合教学中的实际案例,小结了在初中生物课堂中如何提高学生学习生物的兴趣,提高课堂的有效性,从而为较好的实现教学目标奠定基础 【关键词】兴趣；生物实验；合作；探究生物课程标准提出了面向全体。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55418 作者：qrfjn

【学生兴趣】韩卫理【摘 要】兴趣是最好的老师,是学习的动力 根据初中学生的身心特点,教师可以从创设良好的教学情境,加强实验教学,理论联系实际,利用多媒体,巧用诗词、俗语……几个方面入手,激发学生学习生物的兴趣。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52432 作者：mcxwi

【学生课堂】文苗琼 杨章民【摘要】在新课改浪潮的推动下,课堂改革势在必行 追求课堂教学的高效率,是每一个教师不断追求的目标,它使教学过程最优化,教育效果最大化,是师生完美配合的结晶 如何实现高效课堂,也是我们作。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51998 作者：ypzcl

【学生教师】以讲授为主的生物课堂教学中,学生只是被动的接受,学习主动性不强 在课堂教学中,学生显得死气沉沉,没有生机和活力 课堂教学本身应该是一个充满生机和活力的互动过程,也只有这样的课堂才能让学生充满兴趣地进行。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29413 作者：mzmey

【学生主体】阿布来提·阿布都沙塔尔（新疆策勒县固拉哈玛镇中学　848300）创新是人类社会发展与进步的永恒主题,培养创新精神与实践能力是素质教育的核心 课堂教学作为素质教育的主要场所,它所面临的任务就是创新教育,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81783 作者：iuaks

【学生教师】【摘要】初中生物课堂需充分激发学生的学习兴趣,引发学生对生物学习的热爱,以此提高学生学习的主动性和积极性,从而取得良好的课堂教学效果 【关键词】初中生物；课堂；兴趣激发中图分类号G633 91文献标识。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72320 作者：ruozw

【探究学生】陕西省府谷县华阳九年制学校（719499）初中义务教育阶段生物课程标准中的科学探究,是指学生积极主动的获取生物知识,认识和解决生物问题的重要实践活动,它涉及到提出问题、猜想与假设、进行实验、收集证据、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75710 作者：eeanr

【生物学生】武蕾叶（平凉市华亭县上关初级中学,甘肃平凉744100）摘要 随着我国教育事业的快速发展,初中生物教学的教育任务越来越重 在初中生物教学中重视学生科学素养的培养,开发更为灵活的教学方法让学生认识生物世。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98732 作者：vqksg

【学生初中生物】文高闺英摘 要创新能力作为学生综合能力的一项重要体现,对学生学习效率的提升有着积极的促进作用 简单分析初中生物课堂中如何培养学生的创新能力,希望能够对广大教育工作者起到参考与借鉴的作用 关键词创新能力。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32869 作者：kaswn

【观察实验】 摘 要在初中生物教学实验操作中培养学生的观察能力是非常重要的,教师通过培养学生的观察能力,可以让学生在对生物实验进行观察的过程中培养学生的学习能力和实验能力 论述了在初中生物教学实验操作中如何培养。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48405 作者：isvcc

【人文生命】 摘 要课堂教学如果不能体现出人文的精神就不是严格意义上的教学 探讨了初中生物课堂中有利于提高学生人文素养的策略,并以教学片段为实例,便于在日常教学中推广 关键词人文素养；初中生物；育人为本。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75057 作者：iotiz

【实验学生】（甘肃省平凉市泾川县玉都中学）摘 要新课标中有规定,学校要注重培养学生的动手能力,所以,在实验过程中应当以培养学生兴趣为切入点,采用多种方式来教导学生规范动手,拓展实验课的范围,让学生养成动手的好习惯。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90258 作者：ngeeq