一、小学三年级识字教学论文

【孩子学生】关键词注意力；组织教学；游戏；示范；相处中图分类号G807 2 文献标识码A DOI10 3969j issn 1006-1487 2012 06 013从教七年,年年和一年级的小鬼头过招 他。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11891 作者：yjihc

【学生美术】(河北唐山海港经济开发区王滩镇常庄中心小学 河北唐山 063000)摘要构图、造型、色彩是美术的基本语言,在教学中,经常面向全体学生进行探讨和分析,同时还以学生发展为本,培养他们的审美能力,为促进。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48401 作者：qssrm

【识字教学】（河北省唐山市乐亭县姜各庄镇桥头小学 河北唐山 063608）摘要识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是小学生阅读和写作的基础,只有在识字教学上创新,积极挖掘教材本身所蕴涵的创新因素,才有利于学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44701 作者：oiouw

【体操教学】(连云港师范高……专科学校体育学院 江苏连云港 222006)摘 要体操是体育课程教材中重要的教学内容 本文对连云港市小学36年级的体操教学情况展开调查,调查采用文献资料研究方法、问卷调查方法、数。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55549 作者：aodpu

【识字汉字】（海原县海城镇高台寺小学,宁夏 海原 755200）【摘　要】新课标指出低年级识字多认少写,及早阅读,即把认写同步调整为认写分开、多认写、加强写字、降低难度 一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54122 作者：lhxmc

【识字生字】一、多种教学方式并行1．在游戏中识字,在教学中,教师应该利用各种小游戏来吸引低年级学生的兴趣抓住学生的这一特点,将猜谜语与识字教学结合起来,除了猜字谜外,还要抓住字形的特点,画简笔画,联想记忆 这种识。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64124 作者：watip

小学三年级科学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12288 作者：qwnnc

小学六年级数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29618 作者：xlihx

小学六年级语文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76465 作者：owazt

小学三年级语文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40381 作者：fmvgi

小学四年级美术教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41111 作者：kzkup

小学四年级科学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62204 作者：cofhp

【识字学生】 　　 小学语文识字教学论文激活学生主体,促进学生自主学习本学期,我们学科组所有的语文老师共同研究 "小学低年级识字教学方法初探 ",每位教师上一节公开课,课后,我们及时地进行了研讨 下面就我执教的两只鸟。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48460 作者：qjnlj

【识字学生】【关键词】小学低年级 有效识字 字理【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）03A-0092-02小学语文识字教学中存在高耗低效的现象,课堂学习气氛看似热热闹闹,教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61696 作者：ejwlz

【识字汉字】浙江义乌市青口小学　３２２０００小学低段语文教学,识字写字是其核心教学内容,因为识字写字是学生今后阅读写作的基础 一直以来,教师们都八仙过海,各显神通,为提高学生识字写字效率不辞辛劳 然而很多老师的识。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60800 作者：yjjns

【学生教学】小学低段数学教学论文 　　 如何激发培养学生的学习兴趣 　　 山西省芮城县七一师范小学 刘丽花 　　 前多年来,我都是教低段数学的,每每上完课后,总是口干舌燥。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80633 作者：lgxhq

【小学学校】舟山市普陀区教育局教研室文件 　　 普教研〔2016〕73号 　　 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 　　 普陀区教育局教研室关于公布2016年中小学音乐等学科。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94712 作者：auprw

【学生表扬】小学一年级 班主任对学生进行思想品德教育,是贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育,体育,美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85107 作者：yctvy

【英语语言】小学六年级英语教学反思 　　 从事第一线英语教学的我,现结合日常工作中的点点滴滴,总结以下几点反思 　　 反思一,持续不断的语言知识,而不是 "玩 "来培养学生持久的兴趣 　　 小学英语教学是要重视培养兴。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93312 作者：madoz

【英语教研】20172017学年度第一学期 　　 琼山区小学英语研训工作计划 　　 　　 一,指导思想 　　 以科学发展观和新课标精神为指导,贯彻落实教育规划纲要精神和2017年全市教育工作会议要求,根据小学英。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10666 作者：wrelg

【教学小学】荔湾区教育发展研究中心小学英语科2007学年工作计划 　　 指导思想 　　 根据区教育局和中心2007年的工作要点和要求及广州市小学英语教研会的工作重点,我区小学英语科将继续坚持教育发展观,全面推进素。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12637 作者：avxup

【学生教师】小学英语三年级下册My Family教学设计 　　 Part A Let s talk Let s pratise 　　 宣恩县椒园镇中心小学 刘凤碧 　　 一,教学目标1,知识与技能目标 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11942 作者：iqrvl

【课堂学生】 　　 "实施有效教学,打造高效课堂 "改革试点 　　 学 　　 习 　　 材 　　 料 　　 汇 　　 编 　　 目 录 　　 1,东至县 "实施有效教学,打造高效课堂 "试点项目整体实施方案···。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39144 作者：gpqph

【阅读幼儿】小班绘本阅读的指导策略研究 　　 课题结题报告 　　 江山城东幼儿园 吕丹 13587120039 　　 【内容摘要】 　　 阅读孩子一切学习的基础 而绘本作为孩子阅读中以图文并茂的形式,反。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45708 作者：shpli

【识字汉字】【摘要】识字教学是小学语文教学的重要内容,是语文教学的重中之重 在小学低年级的识字教学中,想办法让学生掌握识字要领,巧妙地进行有规律的识字,提高识字能力,开发他们的智力,为孩子们的终身学习打下坚实的基。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46314 作者：pwtyg

【作文学生】小学三年级是教与学明显发生转折,具有承上启下作用的一个学年,经过了两个年度的学习,升入三年级的学生智力上已有了明显的提高,这种提高的标志之一,就是具备了一定的观察事物,看图说话,写话和一定的遣词造句的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87617 作者：riksz

【识字汉字】【摘 要】识字是小学生阅读和写作的基础,是提高语文素养的基本要求 小学一年级儿童正处在口头语言向书面语言的关键期,在识字上具有我们难以估计的潜力,而早期识字、适量多识字对儿童的发展具有极大的作用 如何。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70689 作者：bwjsx

【识字教学】【摘 要】本文以小学低年级语文为主题,探讨网络环境下与其相关的识字教学问题 首先结合新课改与信息技术发展应用现状,对识字教学进行了简要概述,主要从教学原则方面出发,探讨了识字、阅读、写作相结合的教学模。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59240 作者：gqkyt

【识字生字】【摘 要】识字是阅读和写作的基础,是低年级语文教学的首要任务 同时,识字也是低年级学生最沉重的学业负担 解决这一问题的根本途径是激发学生的识字兴趣,严把读音关,演练结合,引导学生自主探索识字方法,让学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17943 作者：kqiug

【识字识记】小学语文第一册教材中的读写生字与原教材中读写170个汉字相比,识记的量增加了230个 这400个字,不仅要求在本课中能认读,还要求能逐步过渡到在其他语言环境中也能认识 这给我们的教与学都带来了一定的难。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59762 作者：lxepo