一、教学论文培养学生的识字能力

【体育学生】曹 凡,王 勇（洛阳师范学院,河南 洛阳 471022）收稿时间2014-09-01作者简介曹凡（1979）,讲师,硕士 研究方向体育教育训练学 创新型人才对于社会的发展和进步十分重要,因此,采取怎样。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31722 作者：dxjgp

【思辨能力】（哈尔滨华德学院外语学院 黑龙江哈尔滨 150025）摘要培养学生思辨能力是应用型本科院校英语专业教学的一个薄弱环节 该文尝试探讨在任务型翻译课教学中培养学生的思辨能力的可行性及方法,把思辨能力。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71028 作者：knqow

【实验学生】（甘肃省庆城县葛崾岘初中 甘肃庆城 745106）摘要在科技飞速发展的今天,培养高质量,高素质的创新人才,是素质教育的重要目标 为进一步把新课改精神落实于教学过程中,化学学科以其独有的特色为教师在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49427 作者：gpinf

【环保学生】作者简介朱建燕（1963-）,女,高级教师,主要从事中学生物教学和研究 朱建燕（扬州中学教育集团树人学校 江苏扬州 225001）摘要当今社会环境污染已经达到相当严重的地步,已影响到人类生活,而人们。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58094 作者：vbrjs

【学生阅读】于召云(山东省昌邑市北孟镇塔耳堡初中 山东昌邑 261321)摘 要让学生大量阅读课外书,不仅可以增加学生的能力,而且可以提高学生的整体素质,为推进全面的素质教育打下了一定的基础 本文作者立足阅读。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87181 作者：vrknf

【学生数学】(广东省开平市新荻初级中学 广东开平 529300)摘 要思维能力包括理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、抽象力、推理力、论证力、判断力……能力 它是整个智慧的核心,参与、支配着一切智力活动。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46976 作者：vgsof

幼儿识字教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34442 作者：ihrov

幼儿园识字教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12342 作者：feruc

表达能力和绘本教学摘要：随着现代教育体系的不断完善，幼儿教育越来越受到关注，幼儿阶段正是孩子语言表达能力形成的关键时期。绘本教学的出现和应用给幼儿教师的教学提供了。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61852 作者：dpsab

数学和逻辑思维能力摘要：当前的初中数学教学中，对学生思维能力培养给予了高度重视，特别是逻辑思维能力的培养。学生具备良好的逻辑思维能力，能够对数学知识有更深入的认识。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20460 作者：vwicm

篮球和篮球教学摘 要：体育品德是在体育技术的基础上，最终极的教育目标，体育教学并非简单的关注学生的身体运动变化，更关注学生的体育精神养成，篮球运动是一项集体的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24174 作者：eitpr

教学和升学考试摘 要：伴随着我国教育事业的发展，小学体育教学有了很大进步。体育是促进学生全面发展的核心学科，不仅能通过有效体育锻炼，提升学生的身体素质，更能有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87605 作者：dnuck

【学生识字】思维是一个人智力和能力发展的核心 在语文教学中,教师要发展学生的智能,必须加强他们思维能力的培养和训练,将它作为发展学生智能的突破口 那么,在识字教学中如何对学生进行思维能力的训练呢?一、在比较字的异。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49356 作者：vrtpm

【观察学生】玉林市玉州区迴龙小学林小红【关键词】写生教学 观察能力 培养【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）08A-0118-01在小学美术教学中,观察是视觉艺术的基础活动。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52961 作者：jiyqo

【发现学生】江苏省南通市海安县角斜镇中心小学 康华【关键词】阅读教学发现能力培养【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号0450-9889 (2013)06A-0035-01在阅读教学中,教师引导学生发现。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96380 作者：mwjuk

【英语能力】摘要随着我国教育事业的快速发展,英语学科教育的重要性逐渐突显 英语,作为一门语言学科,其教学的目的就是为了促进学生成为英语的应用者,让学生具有语用能力 初中阶段,是学生语用意识与语用能力形成的重要阶段。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89696 作者：mmzew

【立体几何解题】立体几何是高中数学的一个重要内容,也是学生学习的难点之一 从2007年至2012年全国高考数学试卷来看,每年高考试卷都会至少出现三道立体几何题（选择、填空、解答各一题）共22分,但根据统计,以2012。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10810 作者：sxkqp

【学生教师】江苏兴化市海南中心校( 225700) 张德荣历史课程标准倡导的基本理念是让学生主动学习、自主学习、探究式学习,倡导在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养学生探究历。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9363 作者：srehw

【学生提出】创新实质上就是一个由发现问题为起点到解决问题为终点的过程 在创新思维活动中,首先是问题的发现和提出,然后才是寻找和思考解决问题的答案 问题的发现和提出是创造性思维过程的起点,只有发现和提出问题,才有可。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85136 作者：wltmc

【学生思维】在初中思想品德课教学中,对学生进行创造性思维能力的培养必须贯穿始终 只有具备了创造性思维能力,才能使学生正确地观察、分析和解决问题 因此,在初中思想政治课教学中要不断优化教学过程,培养学生的创造性思维。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88559 作者：xzpyh

【音乐学生】【摘要】识谱教学是音乐教学中的一项非常重要的教学内容 在实际的音乐课堂中,教师应运用各种方法和手段,在潜移默化中培养学生的识谱能力,从而使他们学习音乐的兴趣得以持续与发展,为他们进一步感受和学习音乐打。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88614 作者：wfoco

【学生阅读】摘要阅读是语文学习的重要内容,读是学生获得知识的主要渠道之一,阅读教学的目的在于培养学生的阅读习惯,使学生能通过阅读来不断获取新知识、新思想,进而促使他们形成终身学习能力 高中语文教师在教学中不仅要关。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55901 作者：qfefz

【班级学生】我觉得班级中的生生教育,生生管理,是一种有效的教育方法,以学生的主动地,有差异地,和谐发展为追求目标,它符合素质教育的要求 把学生竞争意识,合作精神,自信心和成功心态的培养有机地统一了起来,为学生的可。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69937 作者：hscvb

【发散思维】额尔古纳市第二小学内蒙古呼伦贝尔022250 【摘要】发散思维是不依常规,寻求变异,对给出的材料、信息从不同角度,向不同方向,用不同方法或途径进行分析解决问题的一种思维方式 在引导乐于求异的心理倾向。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91937 作者：xiisd

【学生数学】【摘要】数学课堂是实践素质教育的主要渠道,也是实践创新教育的阵地 如何在数学课堂教学中,培养学生的创新意识和能力1 转变教育观念,更新教学手段,树立新的人才观；2 营造宽松、民主的教学环境,激励创新意。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15270 作者：pjcut

【学生自学】自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力 自学能很好的锻炼学生的能力,更好地提高语文课堂的效率,使师生都受益 语文大纲指出要重视培养学生的自学能力 要引导学生积。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44563 作者：sghbx

【朗读学生】语文课程标准指出语文课程具有丰富的人文内涵,语文课要充分重视学生的朗读,让学生在反复的朗读中体会语言所蕴含的丰富的情感,并与自己的情感相通,加深理解与体验 阅读是小学语文教学的基本环节 在这个环节中朗。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80436 作者：hcgqs

【学生诵读】阅读在语文教学中有着特殊重要的意义,是学生必须具备的能力 汉语言文字既表意又传情 一篇文质兼美的文章,总蕴涵着丰富的情感 因而在教学中要强化阅读的作用,读中含情,使学生感受到语言文字背后的深奥与美妙,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71924 作者：jsolf

【物理形象】【摘 要】当代高中物理教学如何提高学生形象思维能力,是高中物理教学当中让广大教师头疼的一个难题 传统教学模式下的学生们长期处于枯燥和呆板的思维方式当中,这使得原本生动形象的物理知识也失去了趣味,为了改。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78933 作者：woqdw

【阅读数学】数学教科书是数学课程教材编制者在充分考虑学生生理心理特征、教育教学原理、数学学科特点……诸多因素的基础上精心编制而成,具有极高的阅读价值 很多学生把数学教材当成了习题集,缺乏阅读数学文本的能力和习惯,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82263 作者：bxxun