一、幼儿识字教学论文

【幼儿教师】董倩雯（华中科技大学附属幼儿园, 湖北武汉430074）摘要幼儿语言教学游戏运用中存在很多问题,主要包括游戏资源有限、游戏处于次要地位,游戏时间得不到充分保障…… 本文尝试提出促进游戏与语言教学融合的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59191 作者：vauoe

【识字汉字】王贵龙语文新课标中指出识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境 因此,教学中应结合儿童熟悉的识字资源；使用合适的教学方。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73946 作者：rhnxm

【幼儿表演】斯坦尼斯拉夫斯基在其巨著演员的自我修养中提到演员要向儿童学习 在2008年暑假,我担任学校社会培训中心两个幼儿表演班课程的教学任务,有幸向低龄的儿童学习了一同 在近5年自勺表演教学经历中,面对的基本是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32947 作者：misgk

【钢琴即兴】吴世超（河南省妇女干部学校,河南郑州450002）【摘要】对于学前教育来说,由于教育形式逐渐向多样化方向发展,对幼儿教师综合能力也有了更高的要求,特别是要求幼儿教师要有钢琴即兴伴奏的相关能力,可是当前。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21023 作者：iplty

【幼儿声乐】【摘要】幼儿独特的发声器官生理构造及音乐心理与成人的差异,在幼儿的声乐教学中要区别与普通的成人声乐教学,要根据幼儿的认知接受能力、感官体验能力……方面来进行深入浅出的引导式教学 本文从幼儿的音乐心理、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14118 作者：wjchi

【幼儿绘画】林娜 吴荔红(福建师范大学教育学院,福建福州350007)摘要小班幼儿正处于绘画涂鸦期的圆形期和命名期,该阶段幼儿的绘画特点与其生理、心理的发展密切相关 文章针对目前小班幼儿绘画教学存在的低效性问题。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25445 作者：ewldt

小学识字教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79999 作者：ktbkn

小学语文识字教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58950 作者：bgese

幼儿电教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34937 作者：yixdj

幼儿美术教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25934 作者：dbrcu

幼儿识字教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84754 作者：jjdsj

幼儿英语教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96858 作者：piagi

【识字学生】 　　 小学语文识字教学论文激活学生主体,促进学生自主学习本学期,我们学科组所有的语文老师共同研究 "小学低年级识字教学方法初探 ",每位教师上一节公开课,课后,我们及时地进行了研讨 下面就我执教的两只鸟。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93468 作者：htcpy

【课堂学生】 　　 "实施有效教学,打造高效课堂 "改革试点 　　 学 　　 习 　　 材 　　 料 　　 汇 　　 编 　　 目 录 　　 1,东至县 "实施有效教学,打造高效课堂 "试点项目整体实施方案···。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31608 作者：nrtlm

【阅读幼儿】小班绘本阅读的指导策略研究 　　 课题结题报告 　　 江山城东幼儿园 吕丹 13587120039 　　 【内容摘要】 　　 阅读孩子一切学习的基础 而绘本作为孩子阅读中以图文并茂的形式,反。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37639 作者：llhny

【识字汉字】赵竞梅汉字是我国灿烂的魂宝,是我们中华民族文化传承的载体 一个个汉字,就是一颗颗闪亮的珍珠,一个个跳动的音符,一个个鲜活灵动的生命 如何引导幼儿在接触祖国语言文字伊始,便能产生热爱之情,体会快乐之趣,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56344 作者：wrifc

【识字学生】 　　 论文题目低年级儿童识字教学探索 　　 县 名 得 荣 县 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40754 作者：ntvog

【识字学生】识字是阅读与写作的基础,是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容 2011年版的课标指出识字教学要根据学生的特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会主动识字,力求识。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40611 作者：kpqse

【识字学生】【关键词】识字 语文教学 有效性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）06A-0095-01识字是学生阅读和写作的基础,是小学低年级的教学重点 语文新课程标准在第。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43427 作者：znytm

【识字学生】来宾市忻城县实验小学 樊小瑛【关键词】字理识字 识字教学 学习兴趣 有效教学【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)06A-0030-02目前我们使用的新课标。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16635 作者：wpsyd

【识字生字】【关键词】小学低年级 识字教学 方法【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）03A-0091-01汉字是中华文化传承与发展的载体,而识字是学生学习语文的基础,是小学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47098 作者：sburz

【识字学生】【关键词】识字教学 兴趣 合作 才能 拓展【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）03A-0093-02识字是小学低年级教学的重点,是学生提高阅读学习能力的前提 那。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20441 作者：jvbkc

【识字学生】【关键词】小学低年级 有效识字 字理【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）03A-0092-02小学语文识字教学中存在高耗低效的现象,课堂学习气氛看似热热闹闹,教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27389 作者：bxelz

【儿歌识字】【关键词】儿歌 识字教学 应用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）01A-0059-01儿歌是儿童文学的重要内容,也是小学生喜闻乐见的一种文学形式 儿歌中渗透的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52506 作者：nxgtb

【识字汉字】【关键词】字理识字 质量 兴趣【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）01A-0056-02字理识字是依据汉字的构字规律,运用汉字形音义的关系进行识字教学的方法,即。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20988 作者：lukwi

【幼儿绘画】【关键词】小班幼儿 绘画教学 情境创设【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）10A-0127-02传统的幼儿绘画教学,以培养幼儿模仿绘画技能为主,大多数幼儿的绘画。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26730 作者：srpuj

【识字教学】【关键词】识字 教学 趣味性 实践【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）09A-0094-01识字是运用口头语言过渡到书面语言的桥梁,识字教学质量关系到小学生的听。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50240 作者：qaime

【识字汉字】【关键词】低年级 识字 主题 媒介 情境 游戏【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）08A-0053-01义务教育语文课程标准（2011年版）指出培养学生广泛的阅。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89134 作者：mnmrz

【识字学生】【关键词】低年级 识字教学 生字【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）08A-0052-01识字教学是小学低年段语文教学的重点,是学生从运用口头语言向书面语言过渡。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57960 作者：zwdmy

【汉字学生】【关键词】字理识字 适切 适当 切合【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）06A-0031-02义务教育语文课程标准（2011年版）强调语文教学应特别关注汉语言文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7031 作者：dcgtl