一、初中学生生物论文

【学生生物】(常州市武进区湖塘桥实验初级中学 江苏常州 213161)摘 要生物科学是一门自然科学,其中蕴藏着丰富的人文知识与人文内涵 在传授中学生物科学知识和培养动手实验实践能力的同时,必须培养学生德、智、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56723 作者：kwlrd

【科学素养】（苏州市相城区北桥中学,江苏 苏州 215144）【摘 要】提高学生生物科学素养是生物课程的主要任务,把生物实验教学和生物三维目标结合起来加强生物实验教学,有助于夯实学生生物学基础知识,有助于培养学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89443 作者：tkjpf

【生物学科素质】 一、学生对生物学科学习有积极性 我们研究初中生物教师对学生良好的生物学科素质的培养,既要能够从教师这个人才的培养体出发,同时,又要能够从人才这一培养对象出发,这样双剑合璧才能更好地促进人。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83508 作者：tlbwk

【心理健康】摘要素质教育和课程改革都重视学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育 通过了解学生的心理健康发展情况,教师在教学过程中结合生物知识点设计教学方案,恰当地渗透情感教育,能让学生和教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77582 作者：hzkyx

【体育锻炼中学生】邹植阳（广东省广州市增城区石滩镇三江第二中学,广东　广州　510000）在有效落实阳光体育运动,确保学生每天锻炼1h,全面提高学生身体素质的同时,如何把体育锻炼延伸到课外,提高学生自主锻炼能力和自主锻。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19197 作者：gvzob

【学生体质】肖时雄（贵州省黎平县九潮中学,贵州　黔东南　557317）收稿日期2015-10-19作者简介肖时雄（1980 ）,中学一级,本科 研究方向初中体育教学 1　研究对象与方法1 1　研究对象初中学生体质。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12913 作者：pjqch

初中学生小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51963 作者：swgaj

高中学生生物。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85862 作者：tjyit

初中学生小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62534 作者：bcspm

初中学生物理。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93652 作者：elalg

初中学生物理。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60853 作者：aacny

初中学生小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20181 作者：gdslv

【能力学生】（建瓯市第二中学,福建 南平 353100）【摘 要】探索能力是新世纪人才必备的基本素质之一,因此,培养学生的探索能力是学校教育的一项重大任务 探索能力的培养主要是为了让学生转变学习方式,即由传统的接。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10745 作者：bvled

【实验观察】一、培养学生良好的实验习惯初中生对实验课具有强烈的新鲜感和好奇心 为了培养学生良好的实验习惯,使实验顺利进行,必须向学生强调遵守实验室守则和实验规则的重要性 并且在实验进行中,教师在巡堂中应适时表扬纪。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38820 作者：tdbug

【学校教师】 　　 普六蛟中〔2017〕3号 　　 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 　　 蛟头中学关于印发2017学年度 　　 第一学期工作思路的通知 　　 各办公室 　　 现将蛟头中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36045 作者：alrtb

【教师学生】0 　　 主编张玉新 　　 责编焦洁 侯玉婷 　　 郑守杰 　　 我觉得在学校中或班级中进行心理健康教育最大的问题是教师的专业水平,教师的培训问题,我是承德县的一名老师,参加工作20余年,从乡下。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88807 作者：ihxcy

【评比年度】关于参加2017年度嘉兴市学校心理健康教育论文等 　　 评比工作的通知 　　 全县各中小学,幼儿园 　　 接嘉教院办通〔2017〕205号关于2017年度嘉兴市学校心理健康教育论文等评比工作的通知,根。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86386 作者：zyzlt

【学生生物】【摘要】我们知道,新课程教学不只重视对学生知识与技能的传授,还要在传授知识与技能的同时,发展学生的能力、智力,培养学生正确的人生观、价值观,利用学习的迁移不仅能有效的促进教学目标的达成,还能有效的检验。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77815 作者：vnohu

【科学和科学素养】摘 要：生物科学素养是生物学科知识学习的关键因素，提高学生的生物科学素养有利于学生更好地理解生物学知识，为生物学知识的学习奠定坚实的基础。在我国。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41994 作者：cneik

【学生阅读】长期以来,在语文教学中,大部分老师既在做奴隶,又在做主人 他们一方面在做教材的奴隶,绝对崇拜教材的权威；另一片面又做学生学习的主人,努力把自己认为正确的知识灌输给学生 长此以往,很多学生的个性受到扼杀。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21528 作者：jubgf

【阅读学生】要提高初中学生课外阅读的效果,教师要从激发阅读的兴趣、阅读习惯的养成……方面入手,帮助学生养成良好的阅读习惯,提高学生的课外阅读量 一、选择适合初中学生实际的读物目前,我们不仅要用好课本、读本,更要有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54826 作者：yofqn

【阅读学生】一、养成课外阅读的良好习惯农村学生的语文课外阅读效果不好,一方面是由于农村学生没有良好的阅读条件,如没有阅读书籍……,但更为主要的是相当部分农村初中学生没有良好的阅读习惯,培养学生良好的阅读习惯,是提。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14119 作者：lljws

【学生质疑】一、引导学生敢于质疑学生学习中,接触更多的是课本,而从小学就已经逐渐形成这样的思维课本上的内容是没有问题的,没有可质疑的地方 如何越过这一心理障碍就需要教师平时从点点滴滴做起 教学中就应该培养学生敢于。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86716 作者：sysms

【文言文学生】梁承红文言文是初中语文教学的重要组成部分 语文课程标准规定初中学生要能够阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,并能背诵一定量的名篇 许多省市中考对文言文知识的考查分值比例都较大,文言文在语文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18048 作者：ilkdb

【阅读写作】没有了写作的基础条件,怎么能写出好文章呢?巧妇难为无米之炊!笔者以为,要让初中学生积累写作素材,从而提高他们的写作水平 就必须做到一、立足生活,做生活的有心人叶圣陶说作文源于生活 罗丹也说美是到处都有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42866 作者：icrhx

【学生作文】【关键词】初中语文 作文教学 教学策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0035-01作文能力是语文能力的综合体现,作文水平的高低是衡量初中阶段学生语。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90826 作者：kblwi

【宿舍学校】广西师范学院教科院 许 巍【关键词】农村寄宿制初中 宿舍管理 问题 对策【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0013-02农村寄宿制初中学生宿舍是学生生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59786 作者：zwfnx

【学生写作】平时的阅读教学我们总会有这样的感觉,我们近乎把阅读提高到了不能再重视的地步,为了有较为丰富的积累,形成良好的语感,我们在逐渐加大力度,从某种意义上忽略了学生的写作,仅凭几节作文课去让学生进行有限度的写。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77442 作者：paawy

【汉字识字】摘要识字、写字不仅是小学语文的重要任务,而且也是中学语文的重要任务,识字、写字不但是一种语文技能,更是一种文学素养 中国文字博大精深,代表了中国五千年的历史文化,只有真正地掌握了字的结构、了解字的内涵。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73717 作者：rkzac

【英语学生】摘要英语写作是初中学生英语学习过程中的一大难点,同时也是英语教学的重点 提升学生的英语写作能力任重而道远,只有对英语写作满怀一腔热情,且能正确面对英语写作中存在的问题并积极探寻解决问题的最佳策略,夯实。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76021 作者：wztqe