汇总了【100个】与文学鉴赏相关论文提纲,为广大毕业生和职称者推荐文学鉴赏论文大纲格式范文,解决在校大学生不知道文学鉴赏论文框架怎么写等相关问题！
首页
期刊全文库
学位论文库
会议论文库
年鉴全文库
学术百科
四、高中阶段文学鉴赏课堂教学模式初探论文提纲范文
绪论
第一章 新视角下的文学鉴赏教学
一、文学鉴赏新界定
二、观念更新对高中文学鉴赏教学的影响
第二章 高中阶段文学鉴赏教学的基本要求
一、重视诵读
二、重视经典名著的阅读
三、要有一定的知识积累
四、联想与想象的参与
五、要尊重审美规律
第三章 高中阶段文学鉴赏课堂教学四步法—从内容的角度来分析
一、感知对话阶段
二、讨论争辩阶段
三、回味玩索阶段
四、写作述评阶段
第四章 高中阶段文学鉴赏课堂教学的另一方面—从形式的角度来分析
一、关注作品的语言
二、关注作品的结构
结论及研究展望
福建师范大学学位论文使用授权声明
致谢
三、论高中生文学鉴赏能力的培养论文提纲格式范文模板
中文摘要
Abstract
序言
第一章 高中语文教学中加强培养学生文学鉴赏能力的意义
一、从审美教育与学生的未来发展看培养学生文学鉴赏能力的意义
二、从语文学科的性质和基本理念看培养学生文学鉴赏能力的意义
三、从高考《考试大纲》与文学作品的阅读教学本身看培养学生文学鉴赏能力的意义
第二章 当前情况下高中生具备文学鉴赏能力的情况调查
一、培养高中生文学鉴赏能力的有利条件
二、培养高中生文学鉴赏能力尚存在的问题
第三章 高中语文教材选用文学作品的特点调查
第四章 高中生文学鉴赏能力培养的具体实施方案
一、阅读与感受阶段的教学实施方案
二、体验与品味阶段的教学实施方案
三、领悟与评价阶段的教学实施方案
结论
参考文献
攻读硕士学位期间公开发表的论文
致谢
详细摘要
| 有关论文范文主题研究: | 关于文学鉴赏论文提纲范例 | 大学生适用: | 5000字函授毕业论文、8000字学院学士论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 408 | 写作解决问题: | 论文大纲怎样写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文模板、论文题目 | 职称论文适用: | 职称评定、初级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 文学鉴赏科目 | 论文提纲推荐度: | 免费大纲 |
二、中学文学鉴赏教学研究论文提纲范文
中文摘要
英文摘要
前言
一、文学鉴赏教学的日标
(一) 文学鉴赏教学目标关键词: 教育学和文艺学的双向解读
(二) 鉴赏教学目标: 层级认定
二、江苏部分中学语文教师文艺学知识状况调查及分析
(一) 更新和丰富“工作概念”
(二) 感性介入当今文坛
(三) 建立和深化研究意识
附: 中学语文教师文艺学知识状况调查问卷
三、文学鉴赏教学的策略
(一) 定篇教学策略
(二) 引导教学策略
(三) 建构主义教学策略
四、鉴赏教学的评估
(一) 成长记录袋
(二) 文学课堂纪事
(三) 测验法
结语
参考文献
一、碎片化阅读对中学生文学鉴赏能力形成的影响研究论文提纲范文
摘要
Abstract
1 绪论
1-1 问题缘起
1-2 研究价值
1-3 研究现状
1-4 研究方法
2 碎片化阅读：新媒体时代阅读心理的显现
2-1 何为碎片化阅读
2-2 碎片化阅读产生的阅读环境
3 碎片化阅读对中学生文学鉴赏能力形成的积极影响
3-1 文学鉴赏能力及其构成能力
3-2 碎片化阅读对文学阅读兴趣与阅读视野的影响
3-3 碎片化阅读对文学阅读思维的影响
4 碎片化阅读对中学生文学鉴赏能力形成的消极影响
4-1 阅读动机娱乐化、轻松化的影响
4-2 碎片化阅读对阅读注意的影响
4-3 碎片化阅读不利于知识的系统化学习和积累
4-4 碎片化阅读不利于对文学作品的整体感知
4-5 碎片化阅读不利于文学文本细读
4-6 碎片化阅读对不同认知风格的阅读主体有不同的影响
4-7 多媒体的运用与碎片化阅读
5 新媒体时代中学生文学鉴赏能力培养新策略
5-1 明确问题，优化目标
5-2 以碎激趣，观照整体
5-3 以碎为媒，细读文本
5-4 强化经典，提升品位
5-5 甄别认知风格，运用元认知策略
5-6 立足现代科技，培养媒介素养
参考文献
后记
总有很多大学生不知道文学鉴赏论文框架怎么写，下面为广大毕业生推荐文学鉴赏论文大纲格式范文.
文学鉴赏引用文献:
[1] 文学鉴赏学论文选题 文学鉴赏论文标题如何定
[2] 现代文学鉴赏论文题目范文 现代文学鉴赏专业论文题目怎样拟
[3] 影视文学鉴赏论文题目范文 影视文学鉴赏论文题目哪个好
