【800篇】浅析大龄智障学生心理辅助是免费论文大纲格式,可做为相关大纲参考,是毕业论文写作必备的提纲论文范本格式模板.
, , , , , , 如何让他们健康度过青春期,顺利融入社会,需要学校为他们提供全面的辅助服务.作为学校班主任工作坊的成员,我主要分管学校的心理工作.因此,我在完成教育教学工作的同时尽我所能,逐步完善学校心理辅助服务工作.以助人自助的精神为依归,通过个案辅导、小组辅导和活动等,帮助学生适应职校的学习和生活环境；接受青春期教育；培养学生独立生活及社交技巧的能力,使他们能融入社会,发挥所长.我们的教育对象是一群特殊的智障学生,他们的心理比常人更复杂,更需要老师用专业的心理知识给与他们沟通和辅导.为此我认真学习心理基础知识,加强对心理基本知识和基本理论的理解,关注心理发展动态,深入探究有特色、有成效的特殊学校心理辅导工作,初步拟定课题《大龄智障学生心理辅助初探》.提纲如下：
, , , 1、问题提出及意义
, , , 随着改革开放的深入,社会文明程度的提升,特殊职业教育越来越受到广泛重视,大龄智障学生的健康成长已成为备受关注的话题.大龄智障学生由于生理上的残疾,,家庭教育不当, 人际关系不平等,造成他们心理发育不健康.通过心理健康教育和行为矫正,一方面可以消除其心理障碍,使他们的个性品质和人格得到完善.另一方面可以发挥其潜能,使他们的智力得到充分发展.
, , , 我校心理健康教育工作依据,让每个学生得到更优的发展,为每个学生提供更适用的教育,的办学思想和,融会、融入、融和,为内涵的,融和教育,办学理念,有目的、有计划、有步骤地通过多种形式及途径,提高大龄智障学生的心理综合素质,促进大龄智障学生自强、自立、平等参与社会生活,回归主流社会,成为自食其力的劳动者. ,
, , , 2、调查与分析
, , , （1）调查对象：10级学生
, , , （2）调查内容：
, , , ①学生目前的主要心理困惑
, , , ②学生的求助对象和接受程度
, , , ③学生对自己的认识程度 ,
, , , ④学生对三年后的职业规划
, , , （3）调查结果：
, , , ①大龄智障学生自身的成长特点 ,
, , , ②家庭环境的影响 ,
, , , ③学校教育存在的缺陷 , ,
, , , ④社会大环境的影响 ,
, , , 3、实践过程与方法
, , , （1）面向全体学生的心理辅助.
, , , （2）面向个别学生的心理辅助.
, , , （3）面向全体有助于个体的心理辅助.
, , , 4、研究成果与不足
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浅析大龄智障学生心理辅助引用文献:
[1] 浅析大龄智障学生心理辅助 论文大纲格式
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