一、智障学生医教结合论文

【智障学生】(内蒙古呼伦贝尔市特殊教育中心 内蒙古呼伦贝尔 021000)摘 要由于智障学生本身的缺陷,运用传统的课程教学已经无法获得明显的效果,教学效率也较低 所以,应当寻求出一种以可以培养智障学生生活自理。 浏览全文 下载全文

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【智障学生】(福建省漳州市漳浦县培智学校 福建漳州 363200)摘 要在小学数学教学中,数学意识是每个健全学生最根本的意识 他们在学龄前就已经形成,并能掌握和运用简单的数学知识,而对于智障(智力残疾)学生来。 浏览全文 下载全文

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【学生智障】百色市田阳县特殊教育学校 潘福练【关键词】中重度智障学生 语言训练表达能力【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2013)IOA-0073-01中重度智障学生因大脑发育迟。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71642 作者：cafoc

【电声乐器】【摘 要】对智障学生进行电声乐器的教学和训练,是对他们实施美育、开发智力、补偿缺陷的重要手段 1 热爱是最好的老师,用兴趣打开音乐之门 2 帮助学生克服困难,用励志故事树立学习自信心 3 大量的练习是。 浏览全文 下载全文

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【智障】梧州市特殊教育学校胡沛洁【摘要】本文论述了教师在针对智障学生的教育教学中,应努力把教学内容与学生的生活联系起来,做到生活化教学,通过教学课程内容的设置、各种资源的发掘和利用、紧扣生活技能实施教学活动,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8496 作者：fhskv

【智障】如何培养智障学生说话能力及写话能力 林照萍内容摘要智障学生由于智力水平低下,学生理解能力和表达能力都较弱,往往无法准确表达自己的想法,也不能很好地理解他人所说的话 智障学生与正常学生在学习上最大的差别。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10828 作者：dvpja

智障教育。 浏览全文 下载全文

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智障教育。 浏览全文 下载全文

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智障儿童教育。 浏览全文 下载全文

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智障儿童教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41229 作者：mdbgy

智障教育。 浏览全文 下载全文

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智障儿童教育。 浏览全文 下载全文

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【学生数学】【摘 要】智障学生知识迁移能力弱,不会在生活中运用数学 因此,需要教师全方位引导学生去体验生活中的数学,感受数学与生活的密切联系,积累经验,逐渐学会迁移,从而实现学以致用 【关键词】智障学生；数学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43404 作者：brnmo

【赏识学生】【摘要】赏识是特殊教育学校学生成长的阳光 教师要学会赏识学生,社会和家长更要学会赏识学生 赏识不仅仅是表扬加鼓励,赏识还是藏在心里的一种由内而外的爱 一、赏识学生先从赏识自己开始实施赏识教育,首先要先。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69794 作者：zgtkq

【智障学生】（吉林省敦化市延边第二特殊教育学校）摘 要作为社会中的特殊群体,智障学生的生活教育极其重要 特殊学校必须按照本校的实际情况,对智障学生实施生活化教育,努力教会他们如何融入社会生活,与人友好交往 主要从。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26523 作者：hrexw

【学生倾听】（浙江省杭州市紫荆花学校） 摘 要在培智学校的生活数学课上,教师经常会发给学生一些图片、学具让学生数一数,然而课堂时间有限,当教师要求学生停止活动,进行后续的教学时,有的学生还沉浸在自我状态中,自顾。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62743 作者：wqjdi

【童谣学生】 摘 要在以生活适应为导向的培智生活语文教材当中有着许多轻松活泼、朗朗上口、言语平白、浅显易懂、易学易记的童谣 童谣在智障学生语文课堂教学过程中发挥了重要的作用形象有趣地帮助儿童认识社会生活,开发他。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61882 作者：jljrr

【劳动学生】（辽宁省营口市特殊教育学校,辽宁营口115000）摘要 从劳动是人类谋求自身的生存和发展,有目的地运用其劳动能力和劳动资料,向自然界索取生存能量的一种过程和活动这一内涵来说,无论是体力劳动还是脑力劳动。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24628 作者：xuegg

【智障学生】（吉林省蛟河市特殊教育学校,吉林蛟河 132500）关 键词智障学生；良好行为习惯；培养中图分类号G715 文献标志码A 文章编号2096-0603（2015）30-0063-01 一个学生良好行为习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24520 作者：brhxx

【智障学生】（吉林省公主岭市特殊教育学校, 吉林 公主岭136100）摘要根据智障学生的心理特点,制定智障学生的个别教育计划 运用医教结合的原则对学生进行心理问题的康复,为智障学生设立心理与行为评估教室 在家庭的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11405 作者：jntaf

【智障学生】（福建省三明市尤溪特殊教育学校）摘 要语文的学习是进行文字沟通的有效知识获取的途径 而智障儿童是学生中的一个特殊群体,他们对事物的认知能力较差,对知识的接受能力也略显不足 那么为了让这些学生能够立足社。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37225 作者：llizk

【信息技术学生】摘 要将信息技术运用于高年级智障学生语文教学,可以激发智障儿童语言表达的能动性和积极性,丰富智障儿童的词汇量,拓展智障儿童的视野 因此,在语文教学中教师要充分发挥信息技术的优势,创设丰富的教育教学情境。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54666 作者：fldlc

【学生智障】摘 要智障学生思维能力往往过于直观,抽象能力较差,概括性思维差,整体的思维能力缺乏目的性和独立性,在实际的语言沟通交流中也缺少灵活性 语言表达能力是指在口头语言及书面语言的过程中运用字、词、句、段的能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29435 作者：etzag

【智障学生】生活数学对智障学生来说是一门深奥的学科,抽象、难学而且不易懂,智障幼儿感到其很枯燥、不感兴趣,学习生活数学很痛苦 怎样让生活数学课堂成为智障学生幸福的乐园?怎样把被动、枯燥的生活数学学习,变成自主而快。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14373 作者：bvsdr

【孩子家长】自信是每个人对自身力量的充分认识和估计,是其自我评价形成、发展乃至成熟的主要标志,培养孩子的自信对其身心发展有着尤为重要的影响,特别是对特殊群体的孩子来说,已有了智力的残疾,智力发展、社会适应都比不上。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83432 作者：uaxxh

【学生智障】关键词智障儿童特征；教法；兴趣生活中有这样一群孩子,有人唤他们是……爱的孩子 这些孩子,看上去和其他孩子一样漂亮可爱,但他们却只能生活在自己的精神世界里,他们的智商始终只停留在幼儿的层面 如何给智障儿。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69613 作者：woydu

【学生语文】文谢霞摘要教师通过组织、计划、实施、调整……环节,让语文教学回归生活,增加智障学生的学习兴趣,通过营造生活化的课堂环境,创设情境……方式,让语文教学变得轻松活泼,学以致用 关键词智障学生；语文教学；生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68134 作者：dyjlk

【智障学生】 关键词智障学生；语文教学；注意力 这个世界上存在着一群很特殊的人——智障人群 他们的头脑发育并不完全,对事物的认知能力十分有限,与外界的接触很少,大多数有自卑、自闭倾向,生活经验严重不足 但同样。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28820 作者：pghvd

【童谣儿歌】 关键词智障学生；童谣；教育引导 喜闻乐见的儿歌、童谣在幼儿园、小学甚至中学都广为流传 针对班内智障学生记忆力、语言表达能力差,智龄明显低于他们的实际年龄的特点,在很大程度上他们更接近于小学低年级。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19558 作者：kexiq

【班级学生】 摘 要通过解决主要矛盾来进行管理工作,是工作实践重要的管理措施 智障学生的班级管理也同样如此 通过具体的案例分析,从抓主导心理改变行为、抓主要团体正面引导、抓主流舆论统一认识这三个方面解析了在智障。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19378 作者：resfl