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情感教育和美术开题报告范文 情感教育和美术有关专科开题报告范文2000字有关写作资料

主题:情感教育和美术 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-23

情感教育和美术论文范文

《初中美术教学中情感教育的渗透探究》

该文是关于情感教育和美术相关专科开题报告范文跟美术教学有关自考毕业论文范文.

摘 要:在初中教学领域内,美术学科作为培养学生美育发展的主要学科,具有重要的教育意义.在初中美术的教学过程中,不仅需要对学生进行美术能力的培养,而且更加需要侧重于对学生进行情感态度的启蒙,引导学生通过美术学习,建立起积极健康的情感态度与价值观,从而更好地促进学生实现全面发展.本文结合初中美术教学的具体过程,对美术教学中情感教育的渗透进行了相应的探究,希望能够寻求出一条有效的初中美术教育路径,并希望籍以此文,进一步促进初中美术教学研究事业的发展.

关键词:初中美术;教学;情感教育

美术是人类情感的艺术表达载体,在初中美术的教学领域中,美术教育者应以情感教育作为教学的主线,在教学过程中进行有效的情感教育渗透,促使学生能够在提升自身美育素养的基础上,获得更加有利于学生情感态度与价值观发展的美育素养.我们在具体的初中美术教学过程中,利用“兴趣化美术创作”、“师生互动美术交流”、“情感化美术作品鉴赏”的教学模式开展,促使学生在学习过程中有效获得了情感价值的熏陶,从而在有效发展美育情感素养的基础上,帮助学生真正实现了全面发展.以下结合具体教学情况,分别进行介绍.

一、通过“兴趣化美术创作”过程引导学生利用美术语言表达自身情感

在初中美术课程中,美术创作是课程与教学的主干.为了更好地促进学生通过美术学习获得情感态度的发展,我们在美术创作的基础上,开展了“兴趣化美术创作”教学,引导学生基于自身的兴趣创作美术作品,从而有效地提升了学生利用美术语言表达自身情感的能力.

例如我们在“兴趣化美术创作”的过程中,曾经引导学生利用“水彩画”的美术创作形式,以“我最喜爱的运动”为主题,创作一幅反映自身运动爱好的水彩画作品.学生们在本次水彩画的美术创作中,分别基于自身喜爱的“游泳”、“篮球”、“羽毛球”、“足球”等运动,进行水彩画的绘画表达,有效地将自身的运动兴趣与美术创作能力发展相结合,从而创作出了大量的优质作品.通过这样的美术教学模式改良,能够吸引学生有效提升对于美术创作的积极性,促使学生获得了良好的美育发展.

二、利用“师生互动美术交流”深化学生对于美术情感的领悟

我们在“兴趣化美术创作”的基础上,引导学生根据自身的美术创作作品与教师和同学有效开展了“师生互动美术交流”,从而在“师生平等、互动交流”的教学框架内,更好地促进了学生對于美术情感的领悟.

例如我们在引导学生创作完成“我最喜爱的运动”水彩画美术作品之后,组织学生就自身的作品进行对教师以及同学的讲解,从而促使学生在为大家展示美术作品的基础上,引导学生将自身的运动爱好介绍给大家.如学生A基于“我最喜爱的运动”题目创作出的作品“游泳”,在长方形的画面中,倾斜式地绘画出了一个蓝色的游泳池,在游泳池的泳道中,有一名少年正在利用“自由泳”的姿势进行游泳.学生A为大家介绍,游泳池中游泳的少年就是自己,通过这幅画作主要想表达自身在游泳过程中的自由与快乐.之后我基于美术鉴赏的角度,表示学生A的画作“游泳”,利用了大幅度的蓝色游泳池背景,突出了游泳池的主要人物,从而具备了一定的视觉表达效果.

三、基于“情感化美术作品鉴赏”促进学生情感态度与价值观的发展

在初中美术的教育领域中,美术作品鉴赏也占据着重要的教学位置.我们在美术作品鉴赏教学的开展中,基于“情感化美术作品鉴赏”的过程,引导学生通过鉴赏国内法不同技法、不同风格的美术作品,有效地促进了学生的情感态度与价值观的发展,并为学生养成了良好的美术鉴赏与评价能力.

例如我们在“情感化美术作品鉴赏”的过程中,曾经对西方著名油画《伏尔加河上的纤夫》展开鉴赏及讨论.在本次的美术作品鉴赏过程中,我首先为学生介绍油画《伏尔加河上的纤夫》是俄国批判现实主义画家伊里亚·叶菲莫维奇·列宾于十九世纪七十年代创作的一幅油画作品,并利用投影仪将该油画图片投射在大屏幕上.学生通过对此油画进行鉴赏,纷纷感受到了画作中“纤夫”的劳苦.在学生产生对《伏尔加河上的纤夫》产生初步的情感认识之后,我再为学生解读了十九世纪“批判现实主义”流派的知识,引导学生在对“伏尔加河上的纤夫”产生同情的基础上,认识到沙皇俄国统治的残酷性,并结合对于画家列宾的生平介绍,帮助学生掌握了列宾的主要创作风格.

总而言之,在初中美术情感渗透的教育过程中,我们有效利用“兴趣化美术创作”、“师生互动美术交流”、“情感化美术作品鉴赏”的教学模式创新,促进学生在有效发展美育素养的基础上,进一步获得了情感态度与价值观的升华.通过这样的美育育人模式,促使学生能够在当前的学习以及今后的长远发展过程中,利用更加艺术化的视野去认识世界,并且能够养成热爱生活、积极进取的情感态度,而更加有利于学生的全面发展.

参考文献:

[1]常红阳.试论初中美术教学中的情感教育[J].《教学管理与教育研究》,2018,23:90-91.

[2]樊雪.试论情感教育在初中美术教学中的渗透[J].《现代职业教育》,2019,3:208-209.

归纳上述,本文论述了适合不知如何写美术教学方面的情感教育和美术专业大学硕士和本科毕业论文以及关于情感教育和美术论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

情感教育和美术引用文献:

[1] 情感教育和美术论文范例 情感教育和美术类专升本论文范文2万字
[2] 情感教育和美术论文怎么撰写 关于情感教育和美术方面毕业论文开题报告范文2万字
[3] 情感教育和美术研究生毕业论文范文 情感教育和美术类论文写作资料范文2万字
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