《我的教育故事——让善良成为一种习惯》
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“叮铃铃等”,上课铃响了！这几日为了抓迟到的学生,我总是大步流星向前迈进,在铃声结束之前争当教室门神,进行守株待兔.
果不其然,一进教室就看见几个位置是空的,这使我更加坚定了迟到问题的严重性,心里打着小算盘,心想,“一会来了,我一定要给你们几个一点儿颜色瞧瞧,不把班级规矩放在眼里,必须杀鸡儆猴！”
班级开始了朗朗的读书声,我借机向外望去,眼睛眯成了一条缝,远处几个学生有说有笑地向教室跑来,这不是摆明了给我心中蹿起的小火苗添油么?我立刻往出移了移,板着个脸站在门外“迎接”他们,没想到他们见到我在门口反而跑得更欢快！
“连我这个班主任都不放在眼里?”我顿时怒气冲冲,如果说刚敢于他们只是添点油,那么此刻我已经在自我燃烧了,鼓着劲儿,狠话都已经快到嗓子眼儿了等
其中一个学生抢先一步说,“老师,你猜猜我们刚敢于去哪儿?”,她眨着水灵灵的大眼睛,貌似在向我传递着什么,红扑扑的小脸蛋散发着纯真与可爱,这一问反而使我愣了一会,我努力平复自己的心情,心中的火势慢慢减弱,取而代之的是好奇心,我琢磨着,“既然你提出来了,那我倒要看看你找的什么借口?”
“去哪儿了?”
“我们刚敢于路过校医室,遇到一个一年级的特殊儿童在走廊上哭泣,他找不到班级,我们一起哄他开心,送他回班级,所以迟到了”,他们一脸笑意和得意的看着我,似乎期待着得到我的表扬.
“好的,你们先进教室吧.”
一时间,我语塞了,仿佛有人给我泼了一盆水似的,内心的火苗“咝”的一声,全灭了,只留下几缕灰烟等我不由得羞愧起来,如果刚敢于我没有克制住自己,而是劈头盖脸对着学生一顿臭骂,那将是多么可怕的事情啊！
课堂结束后,我回到办公室,打开学校的消息群,一张照片映入眼帘——几个高年级的孩子蹲在地上,围着一个低年级的孩子,拍着手,比划着不同的动作,可他们专注的目光都是相同的,犹如几条放射线聚集到一个点上,散发出耀眼的光芒,似乎每个孩子的笑声都透过照片传递到我的耳边,是那么的悦耳动听,每一个真诚的笑脸是那么的澄澈动人.我很庆幸,在他们迟到时并没有责骂,而是倾听.
这时,我再也无法抑制内心的歉意,任何事情,有果就有因,不分青红皂白就下定论是不明智的,不仅有失学生对我的信任,也会伤害了学生幼小的心灵,即便当下并没有不问原因破口大骂,但终究是良心不安,我不断地责问自己,怎么可以做情绪的奴隶?怎么可以片面的看待问题?总是教育学生遇到问题要站在对方的立场上考虑,在处理学生问题时自己却没有站在他们的立场上先想想！
内心的自责不允许我将这件事放置一边,这样的正能量应该发扬光大！于是,我把学生们召集到教室里,非常正式而嚴肃的给几位孩子道歉,将他们的事迹告知全班,大肆表扬,并且在现场举行了一个小型的表彰仪式,将这几位孩子的名字贴在了班级的光荣榜上,并且将班级的理念改成了“天道酬善”.榜样的力量是强大的,接下来的每一天,班级总会有几个做善事的学生,大到帮助同学解决困难,小到捡起地上的垃圾,好人好事本的页数在一天天增加,一个学期下来,善良成为了他们的一种习惯.
是啊,也许这就是孩子的本性,人性本善,陶行知先生曾说,“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道.”作为一个教育者,应当育人为先,保护孩子纯净的心灵,维护孩子善良的本质,放低姿态,重新认识这群可爱的人儿.爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,愿善良之花永远绽放！
亲爱的孩子们,谢谢你们,把美好带到我的身边.
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