一、初中思想品德课教学论文

【学生探究】张承祖（甘肃省陇西县碧岩初级中学 甘肃陇西 748107）摘要随着新课改的不断推进,优质高效课堂的积极构建,原有的教学模式已经阻碍新课改前进的步伐,本文尝试运用探究式教学从更新教育观念、创新课堂结。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68187 作者：aqjth

【学生体验】(河北乐亭县胡家坨初级中学 河北乐亭 063607)摘 要在初中思想品德课教学中,采用情感体验性教学有利于发展学生观察、参与、体验、质疑、反思……能力,培养学生发现问题、探究问题和解决问题的能力。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56727 作者：xatdu

【思想品德】韩筱峰（甘肃省张掖市体育运动学校,甘肃 张掖 734000）摘 要 初中思想品德课程的开设是培养初中生思想品德素养的重要途径 对学生人生观和价值观的完善起到极大的促进作用,可以说,育人是初中思。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19024 作者：nhwrm

【思想品德】云南省大理州祥云县祥城镇第二初级中学（672100）【摘要】思想品德课,作为中学的一门学科,它在素质教育尤其是思想道德素质教育中占有极其重要的位置,是其他任何学科不能代替的 在推行新课标,实施新课程的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29576 作者：dhpzg

【思想品德和核心价值观】摘要：在初中教育之中，思想品德课程是帮助学生塑造价值观的最佳场所。因此在进行社会主义核心价值观的相关内容传递的时候，教师理应对教学方法展开全面优。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46008 作者：dxvsr

【思想品德快乐教学初中】 【关键词】思想品德课；快乐；教学 孩子的天性都是好玩、爱动的,快乐的感受是更好地学习的情感基础 在课堂上, 我们发现当学生喜欢某种活动时,他们便会全情投入,获得最好的学习效果 因此,在课堂教学中,就。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66163 作者：quizs

初中思想政治教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12018 作者：knzav

初中思想品德教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50513 作者：fchkq

初中思想政治课教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96804 作者：mhlfv

小学思想品德课教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97855 作者：zssdc

初中思想品德教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61062 作者：lwllo

初中思想政治课教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83485 作者：gmwkh

【探究学生】摘要主题探究下的教学模式有助于发挥学生的主观能动性,使学生积极参与到教学过程中来 主题探究下的初中思想品德教学方法主要有挖掘教材主题、联系生活主题、开展教学实践…… 关键词主题探究教材生活实践中图分类。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23165 作者：bhvbp

【学生教学】随着农村教育改革的深化,教育理念创新已成为时代的要求,而农村的思想品德教学也同样离不开创新 笔者在农村初中进行了二十多年的教学,现结合本人的实践谈几点体会 一、建立良好的师生关系,营造愉快的创新教学氛。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77497 作者：egsuv

【反思教学】义务教育思想品德课程标准（2011版）第四部分第二条中明确规定应以课程目标和课程内容为依据,体现学科评价特点,搜集学生学习的完整信息,客观评价学生的思想道德状况 教师要总结与反思评价结果,改进教学,进。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27387 作者：xjaxq

【学生教师】尹昌国重庆市奉节县高治初级中学404600思想品德课任务重大,不仅要教给学生课本上的基本知识,最重要的是让学生有分析和解决生活中实际问题的能力,能够将思想升华,提高思想觉悟,最终用于指导自己的行动,并。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48082 作者：tfkuy

【初中学生】初中生多是处于1215周岁的青少年,一方面,他们正处于人生观、价值观和世界观的形成时期；另一方面,他们对外界充满了新鲜感和好奇感,喜欢追求个性,很容易受到外界的影响 但是由于他们年龄小,心智不成熟以及。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6720 作者：pkiaa

【学生生成】口吕丽娜(浙江省永康实验学校,浙江永康321300)古诗道有心栽花花不开,无心插柳柳成荫 原意是指一心想做成的事没有做成,没有打算有什么结果的事情却在不经意间成功了 依笔者之见,只要我们用唯物辩证法为。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41600 作者：udhhs

【学生评价】【摘 要】在初中思想品德课教学中,激发学生兴趣,调动学生积极性,提高学习效率,培养高尚的思想品德修养具有重要的意义 如何优化课堂教学、提高教学质量和效率、帮助学生更好地学习掌握知识、提升发展创新能力,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95366 作者：tcuao

【学生教师】【摘 要】新课程教学要求教师从传统的传授知识的核心角色中解放出来,成为学生学习的促进者,指导者,要求教师要转变学生的学习方式,积极倡导自主、合作与探究的学习方式,使学生的主体意识、能动性和创造性不。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99189 作者：zedfo

【猴子案例】【关键词】初中思想品德课；案例；应用所谓案例是指在教师的精心策划和指导下,基于新课程标准的理念,根据教学目的和教学内容的需要以及学生身心发展的特点,所例举的实际具体典型例子 利用这个例子将学生带入特定。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64988 作者：tnhjg

【学生教师】（芒康县盐井中学,西藏 昌都 854700）【摘 要】随着新课改的推广与深入,当前的初中思想品德教学必须伴随新形势变化与发展做出相应的调整,加强学生创新能力的培养,全面提高学生思想品德学习的兴趣与积极。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67165 作者：eoxvj

【学生老师】（瑞金第二中学,江西 赣州 342500）【摘 要】初中思想品德课是对学生进行马列主义政治思想和道德教育的主要课程,是学校实施德育教育的主要渠道,在学生良好品德的形成中发挥了核心作用 但是,初中思想品。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45766 作者：ylvcd

【学生教师】【摘 要】兴趣是最好的老师,可以说激发学生学习兴趣对于教师教学和学生学习都是一个很好的策略 在思想品德课教学过程中的几种做法循循善诱,导之以行；榜样感染,以人激情；情动心弦,以爱传情；贵在参与,寓教其。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52519 作者：xaxiu

【学生课堂】【摘 要】教学设计是提高课堂教学的实效性的前提和保障 教学设计实效性是指针对一节课或某一个具体问题所进行的教学设计活动,能够让学生得到收获,学到知识,品位成功,得到心灵的净化 【关键词】思想品德；教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15995 作者：mcphc

【诚信教育学生】【摘 要】诚信即诚实守信,是中华民族的传统美德,诚,就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是；信,就是有信用、讲信誉、守信义、不虚假 公民道德建设实施纲要指出学校是进行系统道德教育的重要阵地,应把教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94898 作者：xspzc

【学生教学】【关键词】初中；思想品德教学；困境；对策新课改在实施过程中取得一定成效的同时,也存在着一些困难和问题 初中思想品德课普遍存在教师难教、学生厌学的现象,思想品德课的症结何在?如何使思想品德课走出尴尬处境。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10732 作者：mznxf

【学生情境】（陕西省武功县大庄镇初级中学712200）教学情境是指在课堂教学中,根据教学的内容,为落实教学目标所设定的,适合学习主体并作用于学习主体,产生一定情感反应,能够使其主动积极建构性学习的具有学习背景、情。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89565 作者：jxrhf

【学生教学】一、更新教学观念,提高自身素质教学观念对教学有重要的指导作用 长期以来,由于种种原因,在我国基础教育中仍然还存在一些陈旧观念,影响创新人才的培养 因此作为思想品德课教师就要更新教学观念,提高自身素质,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15196 作者：vvdya

【学生教学】（陕西省神木县第十中学）摘 要思想品德课是树立学生正确的人生观和价值观的一条重要的途径,初中思想品德教学生活化可以通过生活中的情境引导学生,提高学生学习的兴趣,更好地实施思想教育 探究了初中思想品德课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67264 作者：sszpa