《新时期高校思政教育和就业指导教育》
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【内容摘 要】在当前高校教育中思政教育一直扮演着重要的角色,在新时期将高校思政教育与就业指导教育进行相互融合,是两方面互相促进结合并应对就业问题的重要方向.文章通过对新时期高校思政教育现状以及就业指导教育现状进行阐述,研究实现新时期下高校思政教育与就业指导教育的融合的途径与方法.
【关 键 词】新时期;高校;思政教育;就业指导教育
中图分类号：G641;G647.38 文献标识码：A 文章编号：2095-4379-（2020）14-0237-02
作 者 简 介：王翔（1982-）,男,河北鹿泉人,硕士研究生,讲师,研究方向：大学生思想政治教育;徐平（1982-）,女,湖北随州人,在职研究生,海南政法职业学院,讲师,研究方向：中国传统文化与思想政治教育.
大学生的数量在逐年递增,毕业生就业问题依然是主要的社会问题之一,高校在教育方面、就业指导方面依然需要进一步完善,如何将保证学生毕业后能找到心仪的工作,提高应届毕业生就业率是当前高校教育的重要挑战.对此,从高校思政教育角度出发,培养学生优秀的道德品质,提升当代大学生综合素质水平,并加强就业指导教育,是应对当前就业问题的重要研究方向.高校毕业生在毕业前会因为就业问题而感受到无形的压力,毕业后就业择业也会有很多问题出现.这种情况下,思政教育与就业指导教育的结合有助于学生更好的面对就业问题,高校也更容易为学生提供更加全面的就业指导.
一、当前高校思政教育与就业指导教育现状
(一)高校思政教育现状
高校教育工作中,思政教育一直有着非常重要的地位和作用,直接影响着学生的成长与价值观念的建立.随着互联网技术的发展,全球一体化逐渐成为发展趋势,大学生走在时代的前沿,在多元化思潮冲击下容易受到影响,再加上网络信息的良莠不齐,会造成学生心理、价值观念、行为等方面的负面影响.在此背景下,高校思政教育面临严峻的挑战,高校需要与时俱进,以社会主义核心价值观念为基础,积极做好思政教育工作,才能够更好的引导当代大学生健康成长,提升其判断能力,树立正确的价值观念.
(二)高校就業指导教育现状
社会经济的发展带动了社会生产力的发展,当前社会对人才的需求也在提升,对人才的需求包括专业技术、综合素质、一定的经验等等.但是高校应届毕业生,往往出现理论基础扎实,实践能力不足,或者综合素质水平有限的情况,很难适应社会企业对于高素质人才的需求.这种情况下,即将面临毕业的学生以及已经毕业的毕业生,在就业择业方面将遇到很多困难和问题,容易处在迷茫、不自信的低迷状态,限制了个人的成长和发展.目前而言,主要的问题是当前就业指导教育工作内容方面不够完善、针对性不强,学生的自我定位不足,就业指导工作的实质效用并没有体现.
二、思政教育与就业指导教育结合的重要性
(一)有助于提高大学生自身素质
社会企业对于人才的需求在不断变化,这为大学生的就业以及发展提供更加广阔空间的同时,也对大学生的综合素质、专业层次、实践经验等提出了更高的要求.在此社会经济发展的背景下,思政教育与就业指导教育的结合,能够为大学生提供更多的思想道德观念的建立,培养其高尚的道德品质,能够使学生的心理素质水平得到提升.同时思政教育和就业指导教育的结合,能够针对就业指导、职业规划等情况,制定符合社会企业人才需求情况的思政教育,培养大学生更加符合企业人才战略的思想道德品质,同时通过就业指导提升学生的实践操作经验水平.这样两种教育的结合,能够更加全面的提升学生的就业知识、专业素养、心理承受能力、综合素质水平、思想道德品质等等.加深学生对于专业的理解,对于自身的定位,对毕业后的发展和成长做出合理的规划,将正确的就业观、择业观传播给学生,让学生更加理性、全面的理解当前大学生就业择业的现实情况.
(二)就业指导与思政教育之间的相互需要性
就业指导教育主要是以专业就业情况、职业生涯规划、行业现状、行业形势等等为主要内容,能够为学生提供多方面的就业指导.但是当前社会企业所需求的人才类型有较大的变化,以往只要求专业技术水平,现在开始要求经验、实践能力,还要求所需人才具备一定的思想道德品质,对企业具有一定的忠诚度等等.基于此,思政教育就显得更加重要,思政教育能够弥补就业指导教育的不足,并且从思想政治方面给予学生更多的指导和建议,引导学生全面发展,更加符合社会企业对于人才的要求,从而提升就业能力,更好的进行就业和择业,并帮助学生拓宽社会成长空间.
三、如何实现新时期下高校思政教育与就业指导教育的融合
(一)构建高素质教师人才队伍
高校思政教育与就业指导教育的融合,需要高素质教师人才队伍的支持,不仅要求教师具备专业的知识储备,还需要对思政教育工作方面也具备较强的教育指导能力.首先,教师要能够帮助学生提升对多方面专业就业内容的了解,包括专业知识素养、行业现状、行业发展趋势、就业观念、求职材料、面试形式技巧、就业协议、用人单位要求等.还需要具备思想政治教育工作方面的指导教育能力,包括自我价值肯定、勇于面对、艰苦奋斗、职业道德、就业心理、知识素养、道德素养等等.因此,对于教师队伍能力的要求是非常严格且高标准的,因此高校应对高素质教师队伍进行定期培训和积极培养,保障教师队伍的专业性和全面性,为思政教育与就业指导教育融合建立教师队伍的基础.
(二)创新教学方式与方法
在高校思想政治教育与就业指导教育进行的过程中,需要注重教学方式方法的创新与完善,积极使用新时代科学技术所带来的教学便利条件.例如互联网教育资源的运用,多媒体教学形式的采用,互联网社交软件平台的日常教育工作管理运用等等,积极利用大数据平台对学生信息进行采集汇总,并针对学生结构以及当代学生特点进行针对性的教育活动.以学生更加喜爱的教学形式进行职业指导教育工作的开展,贯彻以学生为主体的教育理念,并且根据不同学生的情况进行针对性的个性化教学.创新教学方式与方法能够提升就业指导课堂教育的趣味性,更加容易被学生所接受,实现思政教育、就业指导教育的融合开展.
（三）建立并完善高校思政教育与就业指导教育体系
高校思政教育与就业指导教育体系的建立是非常关键的,是教育工作有效性的重要保障.建立并完善高校思政教育与就业指导教育体系,首先需要为教师队伍提供保障,在进行思政教育和就业指导教育前,首先需要对高校相关教育工作的开展现状进行调查和研究,分析其中的不足与缺失,从而进行改善和创新,以此建立长效教育机制,避免一成不变的教育内容,要时刻根据实际情况的不同进行调整.
其次,对不同年级大学生情况进行问卷形式的大数據统计,了解学生对于就业、择业、行业、专业的不同认识程度以及矛盾问题关键点,并针对性的制定思政与就业指导教育内容.
积极邀请优秀毕业生返校进行演讲报告,并对以往毕业生进行追踪调查,进行信息汇总,以供就业指导教育工作给予更多的参考.将社会发展与学校课程教育联系在一起,建立一个校内外协同发展的科学教育机制,为学生的发展提供必要的师资教育保障.
(四)重视教育载体的整合
在实现思政教育工作与就业指导工作整合的过程中,对两种教育过程中载体的整合需要着重关注,以发扬民族精神、融入真情实感为基础,积极进行教育重点的突出,寻求更加符合的教育方式途径.
在“互联网+”时代教育背景下,需要有效利用信息技术和互联网平台,建立符合大学生的新型教育方式.要有效利用互联网资源,以实际、客观、经典的案例进行分享,让学生在实例分享中能够找到共同点,对今后就业情况进行全面的了解.与此同时,建立网络信息平台,随时随地的接受最新的资讯,受到正确思想价值观念潜移默化的影响,并且可以将自己的看法和意见发表在网络平台上面,促进学生群体之间的交流,教师在平台之中可以了解学生思想发展动态.
在教育载体资源整合过程中,不应局限于固定模式、固定思路的教育资源和教育方式,积极进行创新教育.例如,反面教材展示,就业创业失败案例学习,学生讲述身边的故事等等,通过多变、灵活的教育内容形式,积极调动学生的学习兴趣,增强学生的教育参与程度,更好的实现思政教育与就业指导融合教育的教育效果和教育质量.
四、总结
社会经济和生产力的发展,对当代大学生的发展提供了更多更好的就业机会,但与此同时,也对学生提出了比以往更高的要求,在新的时展背景下,将思想政治教育工作与就业指导教育工作融合在一起,是继承与发扬社会主义核心价值观,符合新时代要求的教育方法.为学生提供积极的教育影响,促进学生对自我的正确认知并制定科学的发展规划.
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