简介:大学硕士与本科就业指导教育毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写就业指导教育方面论文范文。
【摘 要】针对目前大学生就业指导课存在的突出问题,本文结合“三成教育”理论与就业指导课教学实践,提出了改革的方向,并就该课程的建设进行了积极探索.
【关键词】“三成教育”；大学生就业指导课；教学改革
一、“三成教育”的理论涵义及重要性
“三成教育”指成人教育、成才教育和成功教育.三者是一个有机整体,其中成人是根本,成才是关键,成功是目标.成人包含成才,成才体现成人,它们二者共同构成成功这个目标.通过“三成”教育,教师要更好地完成对大学生理想信念教育、爱国主义教育、基本道德规范教育、全面素质教育,坚持教书与育人相结合,学校教育与自我教育相结合,政治理论与实践相结合,解决思想问题与解决实际问题相结合,继承优良传统与改进创新相结合,使大学生更好更快地成人、成才、成功,成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人.如何对大学生进行以“成人、成才、成功”为主要载体和内容的“三成教育”已经成为当前高校大学生思想政治教育工作的首要目标.
二、大学生就业指导课的现状及存在的问题
当前,我国高等教育实现了“精英化”向“大众化”的转变,在大学毕业生就业工作中建立了“市场导向、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择”的机制.《论文范文论文范文、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)明确指出：“要帮助大学生树立正确的就业观念,引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业.要进一步建立健全大学生就业指导机构和就业信息服务系统,提供高效优质的就业创业服务.”就业指导课已经在引导大学生树立正确的人生价值观、就业观,科学制定职业生涯发展规划,提高就业创业能力等方面发挥了重要作用.但如何适应形势不断发展变化的需要,进一步增强其针对性、实效性、科学性,仍有许多亟待探索和解决的问题.
1．思想认识仍不到位,重视程度不够.一是有些高校对就业指导课的重视仅仅停留在口头上,对其重要性与必要性没有从根本上重视,致使该课程管理和教学效果大打折扣；二是有些领导没有注意到这项工作的复杂性,往往因为行政事务繁杂而忽视了对该课程的建设和指导；三是有些高校因为这项工作的长期性、艰巨性,缺乏人力、物力、财力的投入；四是部分学生认识模糊,认为该门课程不重要、不必要,“可有可无”,不愿意花精力学等.
2．教学方式单一,改革力度不够.老师们绝大多数采用的是以“传递———接受”的教学理论和“刺激———反应”的行为主义学习理论为指导的单一传统教学模式,在教学形式上大多还停留在灌输式课堂教学模式上,理论性的内容偏多,多样化、市场化、信息化、系统化的教学模式还未形成,使学生感到就业指导课空的内容太多,对他们不实用,从而导致教学效果不佳.
3．师资力量薄弱,规范建设不够.教师队伍的整体素质是制约就业指导课效果的又一重要因素.目前各高校就业指导课主要由从事党政工作的领导、学生工作队伍的教师等承担,专业知识结构、年龄职称档次、教学阅历经验等参差不齐,教学经验丰富、理论水平高的老师少,年轻的、理论水平有待提高的老师多.部分院校任课教师的随意性很大,甚至有人认为谁都可以上就业指导课,因此,在教师配备、教师定期进修学习等方面不是很重视.
4．课程体系不全,制度设计不够.内容多以就业政策、就业形势分析、就业技巧指导、就业信息传达为主,忽视了对毕业生的思想教育和职业生涯规划指导,对毕业生的就业能力的培养不够系统,从学生刚进校门就应该开始的分阶段、有重点的大学生职业生涯规划教育体系尚未形成,一些高校还没有做到对大学生进行全程化的就业指导,更没有将就业指导内容贯穿到学生管理、学生思想教育、教学等各个环节中,形成全程化、系统化的教学体系.就业指导明显呈滞后与临时性、突击性,缺少计划性、长远性.因此,由于制度失范,就业指导课的学科建设也就明显滞后.
三、“三成教育”理论在大学生就业指导课教学改革中的运用
教育部颁发的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》强调“就业指导是高校教学工作的重要组成部分”,“三成教育”视阈下的大学生就业指导课教学改革和实践探究并在《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》中指出：教学内容应力求实践性、科学性和系统性,突出强调理论联系实际,切实增强针对性,注重实效.要在遵循课程体系和课堂教学规律的前提下,引入多种教学方法,有效激发学生学习的主动性和参与性,提高教学效果.“三成教育”理论的特征和发展规律与这一要求不谋而合,将其融入大学生就业指导课,把高校人才培养工作和毕业生就业工作更好地结合起来,无疑具有重要的理论价值和现实意义.
1．把成人教育融入就业指导课.“成人”是指“成长为人”.从当代中国大学生这个特定的社会角色来说,最起码应具备以下三个要素,即健全的人格、高度的社会责任感和强烈的创新精神.对于当代中国的大学生来说,只有把个人成长与祖国前途、民族复兴、集体荣誉自觉联系在一起,才能真正成长为人.把成人教育融入就业指导课,就是要引导学生学会做人、做好人,加强对学生的诚信教育、感恩教育、身心健康教育和劳动教育.从近年来大学生身上所显现的诚信流失、人情冷漠、心理问题及奢靡浪费等现象入手,教育学生从时代的要求、国家的需要和个人的实际出发,努力培养自己健康的身心、高度的责任感和良好的品德,为将来走向成才、成功奠定基础.
教育部就业指导中心:中国教育报道1213：首届高校就业指导课程教学大赛颁奖
2．把成才教育融入就业指导课.成才,就要学会学习,学习好.中国当代社会已从学历社会、身份社会走向能力社会.把成才教育融入就业指导课,就是要引导学生：一是要明确方向定位,大学生成才的方向定位是建立在适应社会需要、发挥自身优势、利用现实条件基础上的,只有综合了这三个因素,成才才成为可能；二是要提高自身素质,打牢文化根基,加强实践锻炼.如今的大学生社会实践活动由过去的有组织性开始向自主性转变,由过去的集中性开始向分散性转变,由过去的无偿性开始向有偿性转变,由过去的专业性开始向社会性转变,由过去的单一性开始向多元性转变.引入“成才教育”,可以增强就业指导课的针对性、实效性、科学性,同时也将进一步推动毕业生实现顺利就业.
3．把成功教育融入就业指导课.成功教育,就是要引导学生学会做事,做好事.把成功教育融入就业指导课,通过成功论坛、考研辅导、职业规划、就业指导及技能培训等,学生能认识到成功是一种精神,是一次升华,是一个过程,成功不仅仅体现在结果上,更是对失败教训的总结和升华,是一个不断努力和积累的过程.我们要培养学生坚持不懈、不怕失败、奋发向上的精神,鼓励他们加强职业规划,提高就业技能,选准成功之路,为直接就业、考研深造、自主创业等打下坚实的基础,从而实现人生价值和远大理想.
总结：本论文为您写就业指导教育毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
教育部就业指导中心引用文献:
[1] 教育中心论文范文 教育中心相关毕业论文范文2500字
[2] 经典就业指导与创业教育论文题目 就业指导与创业教育论文题目选什么比较好
[3] 就业指导与创业教育论文参考文献大全 就业指导与创业教育期刊参考文献哪里找
