一、小学音乐课堂教学论文

【学生音乐】【摘要】音乐教育的主要任务就是培养学生欣赏美、感受美以及创造美的能力,在小学音乐教学实践过程中,教师应当充分了解当前小学生自身发展特点,丰富教学方法,激发学生学习音乐的积极性,完善音乐课堂教学,提高课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65561 作者：lwfei

【课堂教学导入小学】【摘 要】当前阶段,国家和社会对学生素质教育的重视程度进一步提升,这更加推动了基础素质教育工作的深入发展 作为小学素质培养的重要组成部分,音乐教学旨在通过音乐聆听和欣赏……活动,起到提升学生的艺术素养。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17593 作者：ilvfd

【音乐和课堂教学】摘 要：随着教育事业的不断发展，人们开始不断关注如何有效地提高课堂教学质量的有效性。本文立足于小学音乐教学课堂实践活动，分别从“激发学生学习兴趣。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20069 作者：ctaej

【音乐和课堂教学】摘 要：音乐教学对于提升学生的艺术修养与人文情趣是至关重要的，音乐可以使人对事物更有共鸣，从而获得心灵的感悟。音乐教学可以提升学生的道德素养，对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59933 作者：rgfab

【音乐和课堂教学】在教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出：‘教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培。 浏览全文 下载全文

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【音乐和课堂教学】【摘 要】如今，小学阶段的学习成为了人们越来越重视的基础性教育，小学音乐在新课改后也受到了相应重视，艺术类教育在小学教育中越来越吃香，为了提高。 浏览全文 下载全文

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小学体育课堂教学。 浏览全文 下载全文

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小学音乐合唱教学。 浏览全文 下载全文

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小学音乐欣赏教学。 浏览全文 下载全文

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小学音乐器乐教学。 浏览全文 下载全文

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小学音乐有效教学。 浏览全文 下载全文

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小学音乐教师教学。 浏览全文 下载全文

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【音乐教学】【关键词】音乐 教学 有效性 探讨【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）04A-0090-01随着新课改的深入,小学音乐课堂教学方法和手段逐步完善,不断丰富,教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63596 作者：catjr

【情境音乐】【摘 要】情境是教师在教学过程中创设的一种适教和适学的情感氛围,它集中体现了课堂的各个要素在教学过程中发生的相辅相成、共生共长的内在生态关系,从而为完成教学目标和任务奠定基础 音乐课堂情境创设又有别于。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17702 作者：byidw

【学生音乐】在小学音乐课教学中,学生对音乐课表现出了不同的态度,有的学生在音乐课上拖延而来,有的学生在课堂上表现出无所谓的消极慵懒心理；有的干脆自顾自地说笑 作为音乐老师,看到这情景,心里肯定难受 是什么原因让学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99073 作者：nscuo

【评价学生】教育的本质在于培养一个全面发展的人,音乐教育作为人文学科的一个重要分支,具有重要的育人作用 如何对音乐教学的过程及效果进行合理的评价,是每位音乐教育工作者都要面临的问题 大家都知道中国有句古语叫因材施。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61331 作者：bfpfk

【音乐学生】音乐教育是学校教育的重要组成部分,是实施德育和美育的重要手段之一,它通过唱歌、音乐知识和技能训练、欣赏……富于情感的音乐形象陶冶学生情操,培养学生感受力、鉴赏力、表现力和创造力 然而,当前一些小学的音。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29345 作者：qujlk

【孩子赏识】新课标的出台,体现了以人为本的素质教育精神,标准不仅对音乐学科的性质、价值、定位、依据基础的理念作了全新的表述,而且突出了情感、态度与价值观 而赏识教育外在表现为对人对事有积极的态度；内在素质则注重自。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93824 作者：zecsc

【学生音乐】【关键词】快乐；教学；感受；体验兴趣是最好的老师,趣从何来?可以说无乐则无趣 心理学告诉我们 小学生的兴趣是在活动中形成的,也通过活动得到发展 无论兴趣、情趣、意趣、以有趣为前提,必然乐在其中；无论快。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56064 作者：rwslo

【情境学生】【摘 要】课堂教学的基本因素就是课堂情境的创设 小学音乐课堂的情境创设,有利于引发学生的想象,激发学生学习的兴趣,提高学生的审美能力 情境创设的方法有很多种,可以通过角色扮演、节奏旋律、生动的语言……。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61360 作者：jkkea

【葫芦丝音乐】（将乐县实验小学,福建 三明 353300）【摘 要】近年来,随着我国社会的快速发展,人们越来越重视孩子的艺术水平培养,期待孩子能够得到全方面的发展,葫芦丝是我国比较著名的传统民族乐器,也是比较常见的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84133 作者：nzgjn

【音乐学生】（义乌市上溪小学,浙江金华322006）摘要小学音乐课作为艺术教育的重要组成部分,对学生情操的陶冶有重要作用,但小学生认知和理解能力受年龄制约,不易接受高难度的音乐学习任务,必须有针对性的对小学音乐课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64368 作者：wencx

【音乐教学】【摘 要】本文重点围绕了新课标背景下如何提高小学音乐课堂教学有效性为探究主题,针对当前我国小学音乐课堂教学的现状,并结合着本人的工作经验与教学认识就其中所存在的问题进行分析与解读,提出一些针对性的建议。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78121 作者：uayvk

【音乐学生】【摘 要】法国文学家雨果曾提出开启人类智慧需要三把钥匙,即数学、文学和音乐 由此可见,音乐对于学生的发展是非常重要的 传统的小学音乐课堂教学过于单调,缺乏儿童喜欢的元素 因此,在本文中,将结合小学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29221 作者：glpha

【器乐学生】作为音乐教师来说如果充分发挥器乐在音乐课堂教学中的作用与功效,就能够促进课堂教学效益的提高 不仅仅重视教会学生吹奏技巧,还可以在音乐的学习过程中,灵活运用器乐工具,激发学生兴趣,突出知识重点,分解教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97319 作者：gtvkc

【音乐学生】【摘 要】本文主要在新课标理念的指导下,阐述了音乐审美为核心、兴趣爱好为动力、重视音乐实践,鼓励音乐创造的新型教学方法的理论依据、教学策略,旨在寻求新的音乐教育方法,更进一步提高学生全面素质教育的培养。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40977 作者：tiwkd

【音乐学生】（重庆北部新区鸳鸯小学校） 摘 要音乐是人们表达情感、反映生活现实的艺术 通过对音乐作品的欣赏、演唱,得到美的享受,进而达到增强身心健康、丰富精神生活的目的 理论与实际相结合,论述了新课程背景下小学。 浏览全文 下载全文

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【音乐学生】 摘 要音乐作为素质教育的重要内容,对培养小学生审美意识和素质能力发挥着不可替代的作用,在基础教育阶段处于十分重要的地位 结合当前小学音乐课堂教学实践中存在的一些问题,对音乐课堂教学实践作出反思,并。 浏览全文 下载全文

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【学生音乐】 关键词音乐课堂；课堂氛围；自由空间 现代心理学研究指出学习者在学习中保持愉快和轻松,有利于发挥主动性和创造性,释放巨大的学习潜能 对学生来说,他们的创造性想象力在学习过程中是处于积极取向还是消极。 浏览全文 下载全文

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【音乐生活】任婕（甘肃省兰州市西固区新滩小学）摘要音乐教学可以提高学生的审美情趣,学生在音乐课堂获得乐趣的同时,还能开发智力,提升他们的创新能力 如何达到这种教学效果,教师可以将学生的生活经历与音乐教学相结合,在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66006 作者：vbybt