一、新标准小学数学课堂教学论文

【学生教学】（洛阳市瀍河区巨龙小学　河南洛阳　471000）摘　要有效的课堂组织教学,是建立良好的教学秩序、构建有效的学习环境、提高教学质量的基础 本文探讨了通过教师的教学语言、教学组织、激发思维动机、多媒体运用。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95646 作者：jzulm

【数学学生】李萍（渭源县中心实验小学 甘肃渭源 748200）摘 要生活化是指将教材教学与学生实际联系起来,使学生在与实际世界的撞击、交流中产生对世界、对生活的爱,从而自觉地、主动地获取知识 关键词小学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36862 作者：thsme

【小组学生】袁红艳（忠县白公路小学,重庆404300）摘要合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的学习任务,有明确的责任分工的互助性学习 小组合作学习体现了教学活动中多种因素的多边互助,尤其是学生互动占据了课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96165 作者：pcmir

【新课改课堂教学小学数学】 为了深化我国教育体制改革,改变传统的教学模式,形成以学生为主体的教学课堂模式,我国大部分的学校开始实行素质教育,意在提高学生解决问题、分析问题的能力,促进学生交流协作能力和综合素质的培养 数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30272 作者：rtnvk

【圆的周长课堂教学小学数学】摘　要以小学六年级圆的周长新授课为例,以教学生态理论为指导,对教学的五个基础环节,从全局的、系统的角度进行分析,坚持以生态的视角来审视课堂教学当中出现的问题,在不断地取长补短的过程中达到最优的教学状态。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34843 作者：cbisk

【数学和课堂教学】摘 要：新课标背景下的小学数学课堂，要求教师在教授学生数学知识的同时，培养学生的数学思维和学习能力等。为此，小学数学教师需要在课堂教学中，采用多。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92582 作者：yabge

小学数学课堂教学改革。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10710 作者：yxqhs

小学数学课堂教学改革。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58470 作者：mlsyz

小学数学课堂教学改革。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35454 作者：qoxkb

小学数学课堂教学改革。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13287 作者：aszmi

初中数学课堂教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25617 作者：ckhwp

高中数学课堂教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84299 作者：ffiht

【学生教师】贵州省金沙县沙土镇三合小学（551800）新课程改革已全面开启,课程改革给小学数学教师带来教学理念、教学方法和转变学生学习方式……方面的积极变化 但我们谨慎地反思教师的课堂教学实践行为,可发现数学课堂。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58984 作者：ngekt

【学生数学】【关键词】新课改农村小学教学方法优化策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）11A－0025－01在农村小学数学教学中,教师普遍认为只要教给学生解题的方法,让学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61031 作者：fwgfa

【反思学生】云南省武定第一中学651600【摘要】新课程标准的颁布和实验的正式启动,为新一轮教学改革指明了方向,同时也为教师的发展指明了道路,在新的数学课程标准中明确规定数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23177 作者：hlwsp

【学生评价】【摘要】随着新课改进一步改革,农村小学数学也必须解决当前存在的问题,不断完善和提高农村小学数学课堂教学质量 如何进一步增强农村小学数学教学实力、调动学生数学学习的积极性与主动性、缩小城乡教学差距成为农。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75062 作者：cwwld

【提问学生】【摘要】在新课程改革和素质教育的大背景之下,教师在课堂教学过程中,应当重视课堂提问,通过课堂提问加强师生之间的沟通和交流,形成良好的课堂教学氛围,不断提高课堂教学的效率 当前,在小学数学教学中,教师可。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55133 作者：vzrtc

【学生导入】辽宁省盘锦市大洼县东风镇学校杨雪新授课内容的巧妙的导入,对培养学生的学习兴趣,激发学生习的能动性、自主性,创设和谐的教学情境,有着十分重要的意义 在小学数学课堂教学中,教师应积极的分析学生、教材,采用。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67837 作者：szjog

【学生课堂】【摘 要】课堂是教育教学的主阵地,是教学改革的主战场 新课改背景下的小学数学课堂不再是封闭的知识集中训练营,不再是单纯的知识递延,而是折射出高智慧学习方式和能力的一面镜子,让学生在课堂上自主学习,合作。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47365 作者：ebmce

【学生数学】【摘要】新课程背景下,小学数学课堂评价主要是从教学思想、教学目标、教学内容、教学过程、教学方法和教学效果……几个方面入手,评价学生是否会数学思考,是否会用数学知识能解决生活中的数学问题,是否重视数学学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57771 作者：uozeg

【学生数学】【摘 要】随着课程改革的深入,这一理念在教师的头脑中逐步确立和巩固,于是,课堂教学中出现了许多新的教学设计和教学行为 数学教师,在教学过程中,应认真制定教学方案,积极发挥学生的主体性,以有效提高小学数。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77255 作者：tnqvt

【学生数学】【摘要】新课改理念下的小学数学课堂教学课程改革使学生亲自体验数学就在生活当中,给学生充分提供动手自主探索和合作交流的机会,让学生主动研究数学的实际问题,使学生在获取数学知识的同时,思维能力、情感态度和。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26461 作者：vicbz

【学生教师】【摘 要】数学课程标准在课程实施建议中明确指出数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望 情境是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94577 作者：jiroy

【数学学生】有效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快；它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态 有效课堂也是一种教学理想,其意义是为现实教学产生一种动力、牵引、导向。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68079 作者：uujbs

【学生课堂教学】【摘要】伴随着新课程改革的深入发展,如何进行课堂教学模式的创新,开展有效的课堂教学,以达到好的教学效果,是当前广大小学数学教师都在讨论的课题 文章从传统教学模式下的小学课堂教学现状出发,并以此为基础,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21381 作者：giwiw

【数学学生】【摘 要】在教学中,教师应从生活出发,从学校的具体教育教学环境出发,从儿童的心理出发,营造轻松、自然的课堂气氛,用生动、有趣的教学方式,激发、保护、发现学生的数学兴趣点,培养学生的数学思维,诱发学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38399 作者：sniym

【学生情景】杨爱明（河北省张家口市宣化区工业街小学,河北张家口075100）摘要 从新课程理念对小学数学课堂教学的影响分析,它彻底改变了教师的教育理念,也改变了学生的学习方式,让学生真正的从生活情景和客观事物中感。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39527 作者：mprnx

【新课程设计】 关键词数学教学；课堂教学设计；教学目标 数学课堂教学设计是教师在执教前对整个教学构成进行的全面而精心的蓝图描绘和具体操作方案的制订,在课堂教学设计的评价标准研究中,教学目标是一个重要指标 作为课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：56287 作者：utqeh

【小学生数学】文徐 锦摘 要小学数学是小学阶段一门重要的基础课程,新课改背景下,小学数学课堂教学要积极改革创新,创新课堂教学形式和教学方法,激发小学生的数学学习兴趣,推动小学生全面发展 分析了创新课堂教学形式、激发。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41622 作者：mmuff

【学生操作】（吉林省敦化市黄泥河镇中心小学） 摘 要在新课程实施过程中,宽松、和谐、发展、创新的教育理念根植在每一个教育者内心,每位教育者试图在自身素质、教师角色、教学行为……方面,发自内心、想方设法地有所改善。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78153 作者：ftnvf