一、小学数学创新教学论文

【学生设计】本文重点阐述了小学数学教师教学设计能力的构成,从分析技能、设计技能、设计问题调整三个方面出发,对其构成进行了新一轮的定义 一、前言小学数学是启发学生成长的关键,在教学的过程当中要注重对教学设计的重点开。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95402 作者：iehpa

【小学生教师】在小学数学启发式教学指导方面,教师应以培养小学生的学习能力入手,让小学生更加积极主动地学习,使他们成为学习的主体,这样才能使教学过程富有创造性和积极性,培养他们的整体素质,从而在他们的自主探索与合作交。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41338 作者：ejdof

【学生教学】（洛阳市瀍河区巨龙小学　河南洛阳　471000）摘　要有效的课堂组织教学,是建立良好的教学秩序、构建有效的学习环境、提高教学质量的基础 本文探讨了通过教师的教学语言、教学组织、激发思维动机、多媒体运用。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18130 作者：frezt

【课堂学生】(乐亭县汀流河镇东石各庄小学 河北唐山 063601)摘　要课堂教学是教育教学的主战场,主要教学任务都是在课堂中完成的,因此,构建良好的课堂教学效率对学生尤为重要 特别是小学数学课堂,在传统的模式。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59762 作者：mpkzj

【学生教学】(河北唐山海港经济开发区王滩镇纪各庄小学 河北唐山 063606)摘　要提高课堂教学的有效性,是目前课堂教学改革的一个重要课题 教师要通过调动学生有效情感、确保知识的有效性、注重有效探究……手段,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40947 作者：pkpic

【学生教师】(公主岭市实验小学 吉林公主岭 136100)摘　要数学教学是情感交流以及认知的过程,在教学活动中教师和学生都相互的促进成长,形成一个和谐的整体 但凡是交过几年数学的教师,他们在课堂教学的时候,都。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32690 作者：jscpx

小学数学优秀教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15277 作者：liqhn

小学数学老师教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67174 作者：gpzul

小学数学情境教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11492 作者：oxvfg

小学数学老师教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94669 作者：jrmlg

小学数学教育教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43880 作者：hybkn

小学数学低年级教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58307 作者：jekhy

【学生口算】 　　 论文题目 浅淡多媒体在小学数学课堂中的使用 　　 学校名称内蒙古呼和浩特市武川县第一小学 　　 姓 名党艳清。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35338 作者：fvyca

【小学教学】关于2016年东莞市小学数学优秀教学论文评选结果的公示 　　 2016年,我市小学数学教研会共收到参评教学论文205篇,经评审组认真评审,评出获奖论文96篇(具体名单见附件),其中一等奖6篇,二等奖3。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7201 作者：yuswc

【学生教师】关键词小学数学；兴趣教学；实践与探讨孔子说知之者不如好之者,好之者不如乐之者 说的就是兴趣的问题,一个人有兴趣时是最好的学习状态 因此,教师在教学过程中要培养学生兴趣,激发并提升学生学习的兴趣 笔者根。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43959 作者：krxcr

【学生课堂】贺州市昭平县五将镇庆安村小学 徐明仕【关键词】小学数学 课堂教学 趣味教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）08A-0106-01激发学生的学习兴趣,营造良好。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41148 作者：ryxrv

【学生概念】【关键词】信息技术 小学数学 概念教学 优化策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）06A-0034-02数学概念是小学数学课堂教学的重要组成部分,它是构成数学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23486 作者：dmdct

【学生数学】【关键词】新课改农村小学教学方法优化策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）11A－0025－01在农村小学数学教学中,教师普遍认为只要教给学生解题的方法,让学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8456 作者：qombc

【设计教师】【关键词】小学数学问题设计优化策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）11A－0057－01教学问题是引导学生思维的最佳载体 教师在设计问题时,需要综合考量问题的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23016 作者：oejge

【学生教师】【关键词】活动设计多元化自主学习数学活动【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）11A－0058－01新课改要求课堂教学要引入自主合作探究式学习模式,将课堂还给学生,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34993 作者：bfvhr

【教师学生】【关键词】小学数学教学语言优化途径【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）11A－0101－01在小学数学课堂教学中,教师要将学习内容讲解清楚,不仅要注意语言的正确、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47366 作者：bcten

【学生数学】【关键词】小学数学 三个关注 人文精神【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0017-02人文内涵的彰显,已经成为新课改理念支撑下数学课堂教学的核心价值取。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91403 作者：ibhuh

【教学余数】【关键词】翻转课堂 小学数学 应用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0015-01翻转课堂又被称为反转课堂、颠倒课堂 该教学模式自从2000年被正式提。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58845 作者：psigl

【学生数学】【关键词】小学数学 有效教学 童心 兴趣【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0112-01小学生对于新鲜事物所表现出的求知欲望是他们天性中最重要的组成部。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7222 作者：ydemj

【学生教师】【关键词】数学课堂 意外 主体地位【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0109-01在前不久,笔者碰到了这样一件意外之事——把学生的一道题给批错了 题目。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53473 作者：ejcal

【提问学生】【关键词】小学数学 提问策略 课堂教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0106-01新课标下小学数学课堂教学提倡学生是课堂的主人,重视对学生学习自主。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：93713 作者：uhoex

【应用题学生】【关键词】小学数学 应用题教学思考 实践【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）05A-0023-02新课标明确指出,小学数学教学应该从学生的生活经验和已有的知识背。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71206 作者：uzwgb

【学生对话】【关键词】小学数学 对话教学 回头看 思考 实践【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）05A-0072-01基于反思回顾层面的回头看,是展开课堂对话的一个切入口,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61819 作者：jsfcu

【学生课堂教学】【关键词】小学数学 课堂教学 价值追求 有效性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）05A-0007-01当前的数学课堂仍然存在大量低效、无效甚至是负效的现象,严。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8452 作者：dsgwu

【学生数学】【关键词】小学数学 课堂教学 语言运用 方法策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）04A-0101-02要实现课堂教学的有效性,运用艺术化的教学语言是其中一个。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25774 作者：zvjgi