一、小学数学课堂论文

【学生数学】本文首先讨论了现阶段我国小学课堂存在的问题,其次浅析了小学课堂生活化的意义,最后就小学课堂生活化提出了几点建议 人们一直强调,理论要与实践结合,学生不应该是为了学习而学习,应该将所学的知识运用到生活当。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23326 作者：rqyrn

【学生教学】（洛阳市瀍河区巨龙小学　河南洛阳　471000）摘　要有效的课堂组织教学,是建立良好的教学秩序、构建有效的学习环境、提高教学质量的基础 本文探讨了通过教师的教学语言、教学组织、激发思维动机、多媒体运用。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19013 作者：hjvkg

【课堂学生】(乐亭县汀流河镇东石各庄小学 河北唐山 063601)摘　要课堂教学是教育教学的主战场,主要教学任务都是在课堂中完成的,因此,构建良好的课堂教学效率对学生尤为重要 特别是小学数学课堂,在传统的模式。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77521 作者：clwqy

【学生教学】(河北唐山海港经济开发区王滩镇纪各庄小学 河北唐山 063606)摘　要提高课堂教学的有效性,是目前课堂教学改革的一个重要课题 教师要通过调动学生有效情感、确保知识的有效性、注重有效探究……手段,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86479 作者：iktjh

【学生教师】(公主岭市实验小学 吉林公主岭 136100)摘　要数学教学是情感交流以及认知的过程,在教学活动中教师和学生都相互的促进成长,形成一个和谐的整体 但凡是交过几年数学的教师,他们在课堂教学的时候,都。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49629 作者：adgau

【学生数学】(铁岭市昌图县头道小学 辽宁铁岭 112535)摘要随着新课程改革的不断推进,如何提高小学数学课堂的有效教学逐渐引起了各方面的思考和关注 基于小学生的年龄和心理特点,接受能力有限,知识储备不足 在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65583 作者：jzvzt

小学数学课堂教学改革。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44382 作者：yznsr

小学数学课堂提问。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81585 作者：slrbl

小学数学课堂教学改革。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54952 作者：bajbb

小学数学课堂教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45943 作者：dknag

小学数学课堂提问。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：59475 作者：sggpu

小学数学课堂教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29492 作者：amtzj

【学生单价】　　创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力 创新的关键在人才,人才的成长在教育 小学数学是基础教育的重要学科,数学课堂是培养学生创新能力的前沿阵地,科学地把握新课程的基本理念,创造和谐的教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47789 作者：mygfg

【学生数学】【关键词】新课改农村小学教学方法优化策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）11A－0025－01在农村小学数学教学中,教师普遍认为只要教给学生解题的方法,让学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96666 作者：xkyzj

【设计教师】【关键词】小学数学问题设计优化策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）11A－0057－01教学问题是引导学生思维的最佳载体 教师在设计问题时,需要综合考量问题的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34063 作者：isfwt

【学生教师】【关键词】活动设计多元化自主学习数学活动【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）11A－0058－01新课改要求课堂教学要引入自主合作探究式学习模式,将课堂还给学生,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74763 作者：lirjm

【教学动态】【关键词】小学数学动态控制探究【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）11A－0099－01纵观小学数学教学的全过程,教学流程的动态控制、教学手段的科学与多元以及教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98338 作者：agfbq

【评价学生】【关键词】小学数学 课堂教学 多元评价 策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0020-01在小学数学教学中,课堂评价是一个不可或缺的环节,但教师往往。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58527 作者：tawta

【学生数学】【关键词】小学数学 三个关注 人文精神【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0017-02人文内涵的彰显,已经成为新课改理念支撑下数学课堂教学的核心价值取。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99770 作者：wxqgc

【轴对称学生】【关键词】课前调研小学数学轴对称【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）11A-0094-01小学数学课程标准明确指出教师教学应该以学生的认知发展水平和已有经验为基础。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61133 作者：nwtcv

【学生提问】【关键词】小学数学课堂教学有效提问时机选择【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）11A－0100－01要提高课堂提问的实效性,教师应对课堂提问的时机选择进行独到的设。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98594 作者：mabjg

【教学余数】【关键词】翻转课堂 小学数学 应用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0015-01翻转课堂又被称为反转课堂、颠倒课堂 该教学模式自从2000年被正式提。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58489 作者：thzgi

【学生课堂】【关键词】翻转课堂 小学数学 私人定制【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0021-01翻转课堂是一种新型的教学模式,它在注重信息传递的基础上,保证信息。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12527 作者：xeixo

【学生教师】【关键词】数学课堂 意外 主体地位【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0109-01在前不久,笔者碰到了这样一件意外之事——把学生的一道题给批错了 题目。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34318 作者：qihox

【训练课堂】【关键词】小学数学 课堂训练 有效性 教学设计【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0068-01数学学科不同于其他学科,它的特点决定着在课堂教学中必须注。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18252 作者：bhkyt

【提问学生】【关键词】小学数学 提问策略 课堂教学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0106-01新课标下小学数学课堂教学提倡学生是课堂的主人,重视对学生学习自主。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15930 作者：ohsdh

【学生数学】江苏省如皋市搬经镇搬经小学 范小林【关键词】小学数学 课堂达成度思考【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号l0450-9889（2015）06A-0006-02课堂教学是提高课堂达成度的关键环。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25494 作者：xnifa

【学生孩子】江苏省南通市理治小学 曹云【关键词】小学数学 教学怪圈 简约化【中图分类号】C【文献标识码】A【文章编号】0450-9889( 2015 )06A-0009-02小学数学教育不仅仅是让学生掌握四。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：48765 作者：hdxfc

【学生教师】福建省龙岩市松涛小学 涂洪清【关键词】新课导入 分数的意义 数学学习【中图分类号】C【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)06A-0065-02对于上课而言,一个好的开头是成。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79278 作者：ixdlw

【学生数学】【关键词】小学数学 课堂教学 数学思想【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）05A-0038-01小学数学教学中有两条主线,一条是数学知识,另外一条则是数学思想。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41307 作者：sbbvv