一、小学数学作业论文
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【作业教学】本文重点针对农村小学数学作业设计进行了分析,以农村大环境为参考,针对其问题、原因、对策进行合理研究分析,力图找出现在针对农村小学数学作业设计当中的不足之处,从而加以改正 前言农村小学教学一直存在许多问。 浏览全文 下载全文
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作者:byosv
【作业学生】(青龙满族自治县土门子总校新庄子小学,河北 秦皇岛 066500)【摘 要】数学课程标准提出人人学有价值的数学,指学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的 真正的数学是丰富多彩的,不是复。 浏览全文 下载全文
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作者:xaydh
【作业数学】【关键词】新课改 小学数学 作业设计 创新性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)11A-0072-01在小学数学教学中,作业设计是一个不可或缺的环节,有利于学生。 浏览全文 下载全文
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作者:erdjm
【批改学生】【关键词】小学数学 作业批改 有效性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)12A-0035-01设计好的小学数学作业能巩固学生在课堂中所学到的即时性知识和经验,帮。 浏览全文 下载全文
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作者:vqaog
【小学数学】【摘 要】数学作业是数学课堂教学的补充和延续,是巩固学生学习内容和教学反馈的重要手段 实践证明,对于大部分学生来说只有及时进行复习才能掌握当天所学的知识 数学作业是数学教学不可缺少的组成部分,但这不…。 浏览全文 下载全文
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作者:femms
【小学数学】沉重的书包,繁重的作业,厚重的眼镜片已成了现代小学生挥之不去的噩梦 新课程标准明确指出教育的根本目的是促进人的发展,这就要求我们在教学中不仅要关注学生知识与技能的学习,更要关注学生学习的过程和方法以及。 浏览全文 下载全文
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作者:anjum
小学数学期末。 浏览全文 下载全文
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作者:hjqvf
小学数学技师。 浏览全文 下载全文
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作者:wzrrs
初中数学作业。 浏览全文 下载全文
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作者:ettuq
小学数学电大。 浏览全文 下载全文
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作者:hlkrf
小学数学专科。 浏览全文 下载全文
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作者:ocszz
小学数学本科。 浏览全文 下载全文
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作者:tnkhi
【作业学生】【关键词】多元化评价 小学数学作业质量 研究 实践【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)06A-0010-03家庭作业既是对课堂教学的巩固和补充,也是对教学效果的。 浏览全文 下载全文
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作者:spkkf
【作业学生】【关键词】新课程 小学数学 作业设计【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)12A-0053-02作业,既是教师检查学生学习成果的重要工具,也是学生运用知识解决问题。 浏览全文 下载全文
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作者:nvwjj
【作业评价】【关键词】小学数学 数学作业 多元评价 评价方式 实践【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)02A-0019-01数学作业是构成数学教学评价的关键媒介 在小学数学。 浏览全文 下载全文
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作者:guckh
【作业学生】【关键词】小学数学 作业模式 优化【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)01A-0055-01作业作为数学学科学习的一个重要环节,在教学中的作用是不可替代的 数学。 浏览全文 下载全文
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作者:thrsv
【评语学生】一、点拨式评语——指导学生纠错在批改数学作业时,当发现学生有观察、分析、计算或判断……差错时,可尝试用点拨式评语,指导学生尽快找出并更正差错 L用点拨式评语指导学生找出错误 学生解题的错误是五花八门的。 浏览全文 下载全文
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作者:pllaa
【作业批改】贵州省金沙县沙土镇第一小学551800 【摘要】批改作业是教师教学的常规工作 众所周知,有效的作业批改方法,既可以把教师从繁多的作业堆中解脱出来,使教师有充裕的时间来备课 最主要的是让学生从单纯的做作。 浏览全文 下载全文
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作者:fipqc
【学生数学】【2017年东莞市小学数学优秀教学论文评选】 题目以练习为载体,让数学课堂走向实效 ——小学数学练习优化的思考与实践 姓 名陈 琴。 浏览全文 下载全文
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作者:bdotk
【数学学生】深化小学数学课程与教学改革,推进素质教育 石狮锦峰实验学校刘碧双 摘要素质教育是我国教育理念的改革,在多年的教育活动实践中,素质教育取得了很多优异的成绩 素质教育已。 浏览全文 下载全文
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作者:jttbq
【开放学生】小学数学课堂教学方式的评价 发布者段世才 发布时间 2017922 152042 小学数学课堂教学方式的评价 学习笔记 数学课程内容是现实的,并且 "过程 "成为了课程内容的一部分,。 浏览全文 下载全文
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作者:civtm
【小数教师】第三届闽浙小学数学课堂教学交流研讨 活动方案 由浙江省教育厅教研室,福建省普教室研究主办的第三届闽浙小学数学课堂教学交流研讨活动,将于2017年6月在泉州清蒙太子酒店 本届研讨活动由晋江市。 浏览全文 下载全文
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作者:xukyv
【教材知识】 文章题目小学数学知识框架的研究 内容提要本研究通过研读教材,制作纵向知识框架,使教师解整套教材的基本内容和基本结构,把握教材的知识体系,从整体上了解各个年段教学内容的分布情况,明确各部分。 浏览全文 下载全文
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作者:kpqxe
【教师活动】常州市博爱小学2006—2007学年度 第一学期小学数学教研工作计划 一,工作思路 全面贯彻落实以课程改革为中心进一步深化教学改革以教研工作的创新,促进教学工作的创新本学期以提升教师。 浏览全文 下载全文
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作者:smffy
【撰写案例】 恪尽职守 勤奋耕耘 累结硕果 ——佛山市顺德区容桂瑞英小学刘兴顺述职报告 刘兴顺,现年47岁,大专学历 1986年参加教。 浏览全文 下载全文
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作者:yqrei
【作业学生】 内蒙古额尔古纳市第二小学 022200 【摘要】布置数学作业是数学教师课堂教学的结束也是引导学生复习巩固课堂教学内容的手段 数学作业既是学生对所学的数学概念、定理、公式的进一步理解、巩固及应用,。 浏览全文 下载全文
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作者:lworc
【作业学生】(塔城地区沙湾县第一小学新疆沙湾614900)学生作业是课堂教学的延伸与拓展,是学生学习内容的巩固和反馈的重要手段 数学作业是学生经过自己的独立思考,灵活运用所学知识去解决数学学科问题,进一步理解和巩。 浏览全文 下载全文
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作者:nmzeo
【作业学生】河北省无极县无极镇学区张村小学陈淑敏数学作业的批改,人们习惯于用√×来评判正误,采用百分制量分 这种方法,在评价学生学习成绩,判断解题过程和方法,比较学习差异方面有一定的作用 但枯燥乏味、缺乏激励性,。 浏览全文 下载全文
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作者:hmiov
【作业学生】重庆市秀山土家苗族自治县官庄镇中心校吴明淮【摘要】面对全社会一直呼吁为学生减负的大环境,许多教师都在苦苦求索着减轻学生过重负担、增强实效的途径 对于如何才能减负不减质,实现减负与增效的有机统一,许多教。 浏览全文 下载全文
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作者:eqqzo
【作业学生】数学课程标准中提出评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注他们在数学活动中所表现出来的情感和态度,帮助学生认识自我,建立自信 从这里看出评价不是为了给出学生在群体中所处的地位,而是为了。 浏览全文 下载全文
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作者:ckrvs
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