一、激发兴趣论文

【学生体育】摘要激发兴趣是提高体育课堂教学有效性的前提,体育教师在教学过程中要巧妙利用场地设施、采用现代教学手段、充分运用体育游戏和发挥教师综合素质,激发学生体育课堂教学的兴趣,让兴趣成为体育课堂教学最直接的内在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47240 作者：maerq

【学生数学】李一男(内蒙古包头市第五十二中学 014030)摘 要俗话说兴趣是最好的老师,我们日常进行数学教学就应当是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程 　新的数学课程标准不仅要培养学生知识、技能而且。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16339 作者：iaxky

【学生课堂】吴芳琴（渭源县第三高级中学 甘肃省渭源县 748200）摘 要高效课堂是课堂教学的永恒追求,是课堂的最终目标 新课改下,构建思想政治课高效课堂,势在必行 灵活选择教学方法,激发学生学习兴趣也是构。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57551 作者：kgoyk

【化学学生】田立军(河北省乐亭县汤家河镇汤家河初级中学 乐亭 063600)摘 要在当前初中教育教学中,每一个学科都起着举足轻重的作用 那么,对于化学这一门新学科,如何使学生在短短的一年时间里就顺利地通过中考。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78639 作者：awaqm

【学生教师】(兰州市第八十二中学 甘肃兰州 730060)摘 要随着新课程标准改革的深入,广大体育教师越来越重视体育课堂中的兴趣教学,因为兴趣是引起学生注意力的最主要的因素之一,决定着学生对事物的态度,但是目。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39841 作者：uvrtg

【实验学生】(南京化工职业技术学院 江苏南京 210048)摘 要结合我院基础化学实验的现状, 改革了基础化学实验内容和教学方法,构建了化学实验评价新体系,激发了学生的学习兴趣,培养了学生科学实践能力和科技创。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22582 作者：gtjgi

激发兴趣摘 要：情境教学是指在教学过程中，教师有目的地创设具有一定情绪色彩的、与教学内容相适应的生动场景或氛围，让学生身临其境，激发学生的学习兴趣、提高。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25895 作者：fvkui

激发兴趣摘 要：学习兴趣是有效学习的基础，是学生学习的动力。提高初中历史教学质量和有效课堂建设的策略应立足于激发学生的兴趣，兴趣是最好的老师。笔者总结了。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6656 作者：upmlj

激发兴趣摘要：当前小学数学教学开展过程中面临着一些列的问题与难题，而学困生的转化则是数学教师所面临的重要挑战之一。因此，本文结合实际情况，分析小学数学学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99387 作者：hsccz

激发兴趣摘要：写作教学应贴近学生生活，让学生易于动笔，乐于表达。作为教师，我们应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。关键词：说真话;吐真情;做真。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47143 作者：cefhs

数学和学习兴趣摘要：本文从五个方面论述了如何在教学中激发学生的学习兴趣，教师的课前备课是一切的起始点，教师的课堂设计应面向全体，学生的自主预习至关重要，促使学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73241 作者：psklj

初中数学兴趣。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69958 作者：yqknd

【学生写作】初中语文教学中作文教学是重头戏,教师应该重视激发学生学习兴趣,注重学生积累,讲究方法,来提高作文教学的实效性 一、激发兴趣,让作文成为学生的乐事1 发挥学生主体性,让学生抒发个性化见解教师应该鼓励学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68411 作者：tuprd

【学生导入】只有具备强烈的爱好和求知的兴趣,才会在学习中产生良好的心理条件,推动学生进入积极思维状态 要培养学生学语文的兴趣,关键是抓住学生的心理特点,精心设计教学中的每一个环节,争取多方面激发学生的学习兴趣 下。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92555 作者：bxwjr

【学生兴趣】苏教版唐诗宋词选读一书的教学任务重,集中教学,很容易让学生产生审美疲劳,再加上一些教师的功利色彩太重,诗词教学常常就变成了做诗词鉴赏题了 长此以往,势必会让学生产生厌烦心理,使诗词失去原本的美 因此,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45043 作者：mmdyz

【音乐学生】马克思曾经说过对于不懂音乐的耳朵,再美的音乐也没有意义 由此不难看出如果学生不具备必要的音乐鉴赏能力,音乐的美感就不能被学生所接收,音乐的内涵他们就更无从理解,音乐教学就不能取得预想的效果 高中音乐课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78053 作者：rtuve

【学生兴趣】兴趣是最好的老师,学生有兴趣才能学得主动,才会越学越有劲 那么,在语文教学中如何激发兴趣,让学生享受学习语文的快乐呢?在此,我谈谈以下几点粗浅的认识 一、深情并茂地朗读,激发学生兴趣义务教育语文课程标。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79660 作者：dnuvi

【学生教师】一、利用多媒体,激发学生学习兴趣许多教师认为思想政治课比较枯燥乏味,引不起学生的兴趣,致使思想政治课堂死气沉沉 如何改变思想政治课不活这一现象呢?利用多媒体教学就可以做到 例如在讲一国两制问题时,笔者。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46040 作者：cwebf

【学生英语】通过每天阅读一篇英语报刊短文,学生学习英语的兴趣会被极大地激发出来,教师教学的积极性也会被调动起来,师生一起学习英语,教学相长,能使英语课重新绽放光彩 一、背景介绍新学期开学之初,本班依旧沿袭上学期的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88595 作者：osaiz

【学生历史】【摘要】本文主要论述了历史教学中如何激发学生兴趣的三点方法一是深挖教材,提出质疑 二是加强历史教学的趣味性,如运用历史典故,巧用诗词、民歌,引用歌词,激发情感,穿插讲述历史小故事,运用多媒体教学 三是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10637 作者：agefm

【识字学生】识字是小学低年级语文教学的重点,是提高阅读能力的基础 语文课程标准指出识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合 那么该如何将识字教学有声有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80551 作者：jlvlm

【作文学生】甘肃省庄浪县水洛教委 霍月珍进入三年级,小学语文习作开始完整的成篇的作文训练,要求较一二年级明显提高,写作文成了孩子们最头疼的事情 有的孩子写出的作文三言两语,有的记流水帐,有的东拉西扯,能达到作文训。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57189 作者：wrmze

【学生实验】【摘 要】化学是一门以实验为基础的自然科学 化学实验教学是化学教学的有机组成部分 它为学生学好化学提供了丰富的感性材料,创设了良好的化学环境 化学实验教学以素质教育目标为核心,以学生实际操作为基础,与。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67146 作者：hdmyz

【学生兴趣】【摘 要】语文课堂教学现状始终使用着传统教育教学模式,忽视学生主体性的发挥,导致无法提高学生的积极性,使其影响学习能力的提高 我国著名大教育家陶行知先生从自己丰富的教育经验出发,认为学生有了趣味,就肯。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75650 作者：kcjrt

【学生情境】【关键词】情景；教学；兴趣；素养 创设情境,是指在教学时教师根据教学内容,提供一种具体的生活情境,让学生设身处地的感受,使学生乐学、学好所采取的一种教学手段 情境教学给语文课堂教学带来生机,其内容不仅。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64987 作者：vwwyz

【足球学生】（盱眙县实验小学,江苏 淮安 211700）【摘 要】足球是世界第一运动,是一项古老的体育运动,源远流长 足球必须从娃娃抓起,让孩子们喜欢足球,兴趣是关键 文章根据新课标,从树立正确足球学习观、发挥教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44182 作者：zygos

【学生教师】实现学生学习方式的改变是新课程改革的重要目标之一 而改变学生地理学习方式的的关键,在于教师改变地理教学拘泥本本,困于课堂,脱离生活实际的弊端,开辟一条激发兴趣、关注生活、鼓励探究的教学新路 一、优化课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84802 作者：rnojx

【识字生字】识字是阅读、习作的基础,也是低年级语文教学的重点、难点之一 语文课程标准在识字方面明确指出要让学生对学习有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯 怎样才能使我们农村小学的孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣,并。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14253 作者：ohjtm

【英语兴趣】【关键词】兴趣；游戏；儿歌随着课程改革的步伐,现如今的英语教学已经从纸上谈兵过渡到有声英语的阶段 所以培养和激发学生们学习英语的兴趣,才能为他们敢说英语、爱说英语打下良好语音、语调和语感基础,这就是我。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77321 作者：acwsl

【动词口诀】文周洁萍【摘要】在英语教学中,教师要让课堂形式多样化,要创设一定的教学情景,鼓励学生多读、多说、多记、多听,要采用适合学生心理特点的方式方法,提高学生的学习兴趣 教师可将教学内容编成朗朗上口的口诀、顺。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43935 作者：agkyn