一、数学兴趣论文

【学生数学】（河北省乐亭县庞各庄乡庞各庄小学 河北乐亭 063600）摘要始终保持学习数学的高昂状态,已成为每一个教育工作者在教学实践中常想常议的问题 由厌学变乐学,使学生真正成为学习的主体,培养小学生的学习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52064 作者：lewlq

【学生内角】张艳玲(广东省开平市风采华侨中学 529300)摘 要本文针对初中学生数学学习兴趣低下的情况,根据教育心理学与教育学的相关理论,结合数学学科的实际情况,从老师教学思想,对待学生的心态、评价以及堂下、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65984 作者：bvojr

【数学学生】张京良(中国海洋大学数学科学学院 山东青岛 266100)摘 要针对学生学习高……数学成绩差、不想学……现状,提出了高……数学教学中应采用兴趣教学法,并结合教学实践,从让学生作数学家简介ppt、适。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39475 作者：yysan

【学生作业】秦玉琨 肖宏宇(洛阳理工学院数理部 河南洛阳 4 7 1 0 2 3 )摘 要提高高……数学课堂教学质量是一直以来教学研讨的热点问题 兴趣是最好的老师,激发学生对高……数学的学习兴趣,是提高高……数学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54584 作者：ljksy

【学生教师】关键词小学数学；兴趣教学；实践与探讨孔子说知之者不如好之者,好之者不如乐之者 说的就是兴趣的问题,一个人有兴趣时是最好的学习状态 因此,教师在教学过程中要培养学生兴趣,激发并提升学生学习的兴趣 笔者根。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67379 作者：fbtwa

【初中数学教学法兴趣】（成都市铁中府河学校,四川 成都 610000）【摘 要】数学在教学科目中是基础学科之一,对学生未来学习和发展有着重要意义 数学教学在理论性知识上的学习对学生学习能力的提升有很大影响,通过课堂教学激发。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54098 作者：cwzjr

数学和学习兴趣摘要：兴趣和爱好是一切学习活动的前提，它是推动学生学习的一种最实际的内部动力，直接影响到学生学习的效果。随着近几年来初中免试入学制的实行，学生的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49906 作者：vgaxw

数学和学习兴趣摘要：在数学课堂中，由于学生自身基础薄弱和原有不良习惯，难以全身心地投入课堂中。因此在课堂教学中让学生产生数学学习的需求，引导学生进行数学探究，。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86041 作者：rbimp

数学和学习兴趣摘 要：在新课程理念之下，提出了改善传统教学模式，转变教学思路，使学生能够主动参与到小学数学教学活动之中的具体要求，从而使学生能够乐于探索数学知。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45660 作者：oddqs

数学和学习兴趣摘 要：在影响学生学习效果的诸多因素当中，兴趣是起到决定作用的内在因素，特别是在逻辑性较强的初中数学教学中，激发学生兴趣更是成功调动学生学习主动。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20468 作者：jxttb

数学和学习兴趣摘 要：数学是研究数量关系和空间形式的科学，数学与人类发展和社会进步息息相关，随着现代信息技术的飞速发展，数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10975 作者：sifnh

数学和学习兴趣摘 要：在很多小学生心中，他们对很多学科的认识并不是特别深刻。首先是因为小学生的年龄较小，在这个年龄阶段，他们不愿意花太多时间去进行知识摄入。其。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92963 作者：teseh

【学生教师】关键词小学数学；兴趣教学；实践与探讨孔子说知之者不如好之者,好之者不如乐之者 说的就是兴趣的问题,一个人有兴趣时是最好的学习状态 因此,教师在教学过程中要培养学生兴趣,激发并提升学生学习的兴趣 笔者根。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90072 作者：qnenb

【学生情境】【关键词】小学数学 兴趣教学 策略 认识时间【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章标号】0450-9889（2013）04A-0078-01目前在小学数学教学中仍存在诸多问题情境创设脱离学生实际和教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60972 作者：xqefy

【学生教师】摘要高中生普遍对数学学习不感兴趣 可以从建立友好的师生关系,采用多样化的教学方式,开展合作小组学习三方面入手,调动学生的主动性,让学生感受到高中数学学习的乐趣 关键词高中生 数学 学习兴趣中图分类号G。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17079 作者：mscbc

【学生老师】在新的教育形式下,高中数学课能否引起学生的兴趣,对于学生在整个高中阶段的学习具有举足轻重的作用 俗话说,兴趣是最好的老师,如果学生对所学内容感兴趣,大脑便会产生兴奋剂,表现为注意力集中,从而学得积极、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18976 作者：vqbyg

【幼儿情感】湖北省荆门市屈家岭管理区实小幼儿园448000人的认识活动与人的情感是紧密联系的,在幼儿园的一日活动中,幼儿的感知、想象、思维……心理活动都受到自身和教师情感因素的影响 情感伴随着幼儿的所有活动 目前。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6852 作者：erowu

【数学学生】福建省漳州市长泰二中 363000【摘要】初中数学教学十分重要,提高教学成绩也确属不易,特别是新课改实施后,教材内容知识简单了,但对学生能力要求提高了,对教师的教学艺术也提出了新的挑战,加之普九后学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35787 作者：rzchc

【学生数学】云南省玉溪市易门县小街乡中心小学651100数学课程标准指出义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展 它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89530 作者：xzroy

【毕业设计论文】南京工业大学本科生毕业设计(论文)撰写规范 　　 南工校教200628号 　　 为了加强学生创新能力和工程实践能力的培养,提高本科生毕业设计(论文)的质量,使学生论文撰写更加规范化,对2003年制订。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30415 作者：xgxbx

【学校学生】江苏省如东高级中学校史 　　 (1938年2017年) 　　 学校变迁概述 　　 江苏省如东高级中学的形成和发展经历了一个比较复杂的演变过程,其源可溯至1938年10月创建的如皋县立掘港中学和1941。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10465 作者：cyzve

【课程选修】慈溪市龙山中学教学线有关制度 　　 1,慈溪市龙山中学课程规划 　　 2,慈溪市龙山中学必修课程校本化开发指导意见 　　 3,慈溪市龙山中学校本课程开发申报及审核制度 　　 4,慈溪市龙山中学选修课管。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50483 作者：mkudm

【钟楼数学】2017年钟楼区小学语文,数学教学论文获奖公示区各小学 　　 2017年钟楼区小学语文,数学教学论文评选活动已顺利结束 经过专家评审等程序,现将评选结果公示如下简简单单教语文扎扎实实发展常州市勤业小学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22865 作者：uioqb

【比例教师】关于小学数学2004年度优秀教学论文评选的通知 　　 各县(市,区)教育局教研室 　　 为了扎实推进新一轮基础教育课程改革,及时总结新课程实施过程中的成功经验,展示广大教师的实践经验和研究成果 根据 "。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9234 作者：wewhk

【学生教学】小学低段数学教学论文 　　 如何激发培养学生的学习兴趣 　　 山西省芮城县七一师范小学 刘丽花 　　 前多年来,我都是教低段数学的,每每上完课后,总是口干舌燥。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27818 作者：nakle

【研修校本】研修措施 　　 　　 　　 1 　　 加强教育理论学习 　　 　　 　　 随着课改的不断深入和发展,需要我们及时总结成功的经验与做 　　 法, 　　 讨论新问题, 　　 研究新对策, 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86837 作者：rhsbe

【评比教研室】 　　 浙教研室〔2017〕2号 　　 浙江省教育厅教研室 　　 关于2017年三项教学评比的通知 　　 各市,县(市,区)教育局教研室 　　 为全面推进素质教育,转变育人模式,提高我省基础教育教学质。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82453 作者：phern

【竞赛研究生】华东师范大学信息科学技术学院 　　 研究生优秀毕业生评选工作实施细则 　　 为鼓励研究生德,智,体,美,劳诸方面的全面发展,学校在评定各类研究生奖学金,优秀学生,优秀学生(研究生)干部,先进集体及精神。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61704 作者：lzvvg

【会员订单】2005高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目 　　 (请先阅读 "对论文格式的统一要求 　　 B题 DVD在线租赁 　　 随着信息时代的到来,网络成为人们生活中越来越不可或缺的元素之一 许多网站利用其强大。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76924 作者：vdwjb

【数据模型】实践周(请先阅读 "全国大学生数学建模竞赛论文格式规范 ") 　　 A题 重新考虑2017北京师范大学数学建模竞赛A题 　　 根据第六次人口普查北京市的数据2,不考虑2017年人口普查之后流入的外来人。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62358 作者：jkcqu