一、低年级语文阅读教学论文

【童心】 一、创设群体氛围,开展小组阅读 小学低年级的学生模仿能力很强,或者说他们的从众心理很强,别人干什么我就干什么,别人怎么做我也怎么做 教师可以利用学生的这个心理特征,创设群体阅读氛围,开展小组阅读活动。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54228 作者：lxjgv

【阅读教学】【摘 要】阅读教学是小学语文课程教学的重要环节,是打好学生语文基础、培养良好语文功底和语言能力的重要内容 随着新课改的不断推进,传统的语文教学方法已无法适应当前的教育发展趋势 文章结合教学实践,进一。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90779 作者：mtgig

【阅读教学低年级语文】摘　要阅读教学是语文教学中的一个重要环节,从小培养学生形成良好的阅读习惯,能够提高学生的阅读能力,为以后的学习奠定坚实的基础 因此,阅读教学中,教师要根据学生的年龄特点,灵活运用阅读教学策略,引导学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14415 作者：gyksg

【学生阅读】本文重点阐述如何提高初中语文阅读教学的有效性,从创设情境教学、培养创造性思维以及以学生为主体……方面出发对此问题进行详细分析 一、前言初中语文阅读教学面临三大难题,第一学生的积极性不高,阅读的过程是枯。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41465 作者：dqoyv

【学生阅读】由于客观条件的限制,少数民族地区农村中学对新大纲阅读教学的目的、任务、内容和范畴都不够了解；对新课改理解不够透彻；学生的知识程度、年龄特征、阅读水平也难以和新课改的进度合拍,导致少数民族地区农村中学语。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98558 作者：zzqvm

【文本细读】姚丽花（洛阳市瀍河区马坡回民小学 河南洛阳 471000）摘　要在中小学语文的阅读教学中,文本解读是影响其效果关键性因素,在文本解读时,对字词的细读是重要的一方面,另一方面就是对背景性知识的了解,主要。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27139 作者：ezfib

高中语文阅读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40679 作者：pphak

浅谈小学语文阅读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9497 作者：uctwz

小学语文阅读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7991 作者：ngtyw

中学语文阅读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74221 作者：nlaxf

初中语文阅读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45972 作者：sgfgm

高中语文阅读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97333 作者：pshbe

【学生课文】【摘 要】语文课程标准指出语文教育在全面提高学生语文素养的同时,也应注重对孩子创新精神的渗透,使他们从小形成具有创新意识的价值取向 语文教学要在课堂上发挥优势,发展学生的创造个性,使他们有创造的动机和。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88703 作者：yykmr

【学生阅读】【摘 要】对于小学阶段的整体教学来说,语文课程的学习起着关键性的作用 而阅读的教学有时小学语文教学的一个重要组成部分 传统意义上的小学低年级的语文阅读教学的课堂一般都是教师根据自己课前设计的教学方案一。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7535 作者：dklky

【学生阅读】摘要小学语文阅读教学日益受到人们的关注,尤其是针对小学低年级的学生来讲,语文阅读教学就显得更加重要 结合教学的实际情况和低年级学生的特点,论述了小学低年级语文阅读教学的实施策略 关键词小学语文；低年级。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53121 作者：wpcab

【阅读沉香】安徽天长市教育局教研室(239300)李玉勤儿童文学家金波说今天的语文阅读既要重视理性的阅读,更要重视感性的阅读 由此可见,教会儿童感性阅读是目前小学语文阅读教学的主要任务之一 小学语文阅读教学的目的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43661 作者：isjds

【蜘蛛学生】小学低年级语文阅读教学要以读为主 语文课程标准指出要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶 古人也说,读书百遍,其义自见,这足以说明多读的好处 但一味地强。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23292 作者：ncbzq

【升学考试】摘要：阅读教学是语文教师最为头疼的事情，无论教师运用什么样的方法来教学，学生的阅读成绩还是不理想。为了改变目前语文阅读教学的现状，教师必须要想。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92575 作者：agpce

【语言文本】【摘要】文章结合小学低年级语文新课程教学案例,从凝眸文眼,洞察文思；梳理文脉,把握整体；咬文嚼字,品词析句；吸收内化,学以致用四个方面初步探讨了关注文本的语言特性,滋生学生语文素养的课题 【关键词】小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38401 作者：jxejl

【学生语文】 摘 要农村小学由于经济条件、家庭条件、学习习惯……方面的因素影响,许多学生语文阅读机会少,阅读量不够,知识面狭窄,严重地制约着语文教学质量的提升,导致为提高质量教师侧重题海战术,久而久之,形成恶性。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44521 作者：zoaav

【升学考试】摘要：随着我国新课标的改革，针对于传统的教学模式也得到了相应的改善。在小学语文教学改革当中，小学语文低年级有效阅读教学属于重要的內容之一。当前小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27001 作者：bwwjq

【学生教师】从学习的心理规律来看,阅读主要是一种内隐的心智活动,内心的激荡与外表的沉静是和谐的 导读是阅读教学中的重要环节,贯穿于阅读教学的课堂中 当前读书热唱响语文阅读教学,但导读的艺术性、实效性却值得探究 1。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42832 作者：ennlo

【语文阅读】摘 要阅读教学是初中语文阅读教学工作中的重点和难点 语文阅读教学是采集信息、认识世界,培养学生想象力的重要途径和方法 但是由于在教学中没有紧扣阅读教学主题,导致语文阅读教学效果不理想 在分析初中语文阅。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9526 作者：uapvr

【训练学生】的训练设计蔡燕燕初中语文阅读是语文教学的重点,在语文阅读中训练学生的语言口语交际也就成为初中语文教学的重点内容 但是,长期以来,语文教学受到中考语文考察内容的影响,只重视中考考察内容和语文考试的成绩,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90698 作者：anows

【对话文本】阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程 阅读中的对话和交流,应指向每一个学生的个体阅读（语文课程标准） 可见,语文阅读教学作为对话,它由以教师与文本对话、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54324 作者：hbklg

【阅读学生】随着我国教育改革的推进,高中语文原有的教学方式已经不能够适应学习需求,教师应该要转变自身的教学理念,才能够达到语文教学目标 高中语文阅读作为语文教学的重要组成部分,它可以培养学生更好的写作技巧,拓展学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87905 作者：ervyw

【学生阅读】近年来,随着高考的改革,高中语文阅读题也变得越来越灵活,这就要求学生除了要打好语文基本功,还要有广泛的积累阅读和灵活的思维,因此,语文教师需要在教学实践中不断强化教学,尊重学生的阅读自主性,同时要引导。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23762 作者：jyshf

【阅读文本】随着我国素质教育改革的不断推进,很多学校纷纷开始革新教学理念和教学方式,并开创了很多成功的教学模式,接受美学的理论可以强化学生在阅读教学中的主体地位,对文本进行个性化的解读 但是在高考升学的压力之下,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18727 作者：srsvs

【学生情境】问题意识是指学生在学习过程中,遇到一些难以解决的问题时,产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态 在这种心理的驱使下,学生通过总结去发现、明晰、进而解决问题 问题意识在教学中的作用是极其重要的 然而。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69387 作者：xhark

【阅读学生】新课标十分重视学生阅读能力的培养和提高,在阅读中把阅读与鉴赏作为必修课学习的两大目标之一 而要真正地通过阅读优秀作品,感受其思想、艺术魅力,发展审美力,又是学生普遍存在的弱点和难点 结合平常的教学实践。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58996 作者：lbkta