一、二年级语文阅读教学论文

【阅读教学】关键 词 新时期；中高年级；语文阅读教学；发展趋势中图分类号 G712 文献标志码 A 文章编号 20960603（2017）17008802对语文中高年级阅读教学来说,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96666 作者：jlsiz

【读书和升学考试】摘 要：随着新课程改革进程的不断推进，人们对于小学六年级语文阅读教学质量提出了更加具体的要求，这也就需要小学语文教师能够采取多种行之有效的教学策。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10688 作者：lpadh

【读书和升学考试】摘要：对于小学四年的学生来说，他们的思维能力还不是特别的活跃，并且他们还没有完全掌握学习技巧，导致其在学习的过程中，无法有效的提高他们的学习能力。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72680 作者：iebsh

【探微教学模式三年级】【摘要】小学三年级是个十分特殊的年级,也是个承上启下的过渡年级 要培养小学三年级学生的语文阅读能力,应该把重点放在的文章理解训练上,让学生在主动阅读中抓住作者意图,加强词句训练,且不断增加词汇量,理解。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77262 作者：slmgd

【教学策略和读书】摘要：在小学语文教学中，阅读是最为重要的内容之一，是学生深度学习和掌握语文技巧的重要组成部分，特别是升入中高年级后，阅读水平的高低更为重要，因此。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34728 作者：aztpn

【学生阅读】本文重点阐述如何提高初中语文阅读教学的有效性,从创设情境教学、培养创造性思维以及以学生为主体……方面出发对此问题进行详细分析 一、前言初中语文阅读教学面临三大难题,第一学生的积极性不高,阅读的过程是枯。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31844 作者：mlpyb

中学语文阅读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33146 作者：rxbzf

小学四年级语文下册教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30473 作者：nzydk

初中语文阅读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82578 作者：lpifz

高中语文阅读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53491 作者：ifrjk

浅谈小学语文阅读教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9743 作者：uljui

小学四年级语文下册教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49505 作者：gqvzq

【学生山村】吉林省大安市大岗子镇中心校131300小学语文阅读教学,中高年级要体现以学生阅读为主体,在阅读中激发学生情感,拓展视野,养成良好的阅读习惯,训练学生的思维 在阅读教学中,铸就健全人格和创新能力,这是时。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34445 作者：oxcyp

【学生语文】（青海省格尔木市第八中学）摘 要语文阅读教学对于七年级学生来说显得极其重要,学生只有掌握了语文阅读方法才能真正提高语文阅读水平 关键词语文；阅读；教学 语文阅读教学对于七年级学生来说显得极其重要 初中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：9455 作者：cldav

【叙述方法】摘　要新课程强调要加强学生的语言实践活动,要突出怎么写的教学内容 语文教学中,中年级要抓住关键词表情达意的作用和词语、句子、构段方式展开教学；高年级则要抓住关键句子、句群和文章的表达方法展开训练 关键。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28890 作者：ytqjg

【学生课文】著名特级教师王崧舟在好课三味中有一段话什么是语文味?语文味就是守住语文本体的一亩三分地 语文的本体是什么?显然不是语言文字所承载的内容,即写了什么；而是用什么样的语言形式承载这些内容,即怎么写的 阅读。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77597 作者：hgoiz

【读书和升学考试】摘 要：阅读是语文课程教学的重点，本文结合小学六年级语文阅读教学实践，根据学生在阅读中存在的问题，探究相应的教学指导对策，以期对提升六年级语文阅。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63214 作者：buznk

【阅读学生】【摘 要】语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力 从宏观而言,阅读和写作一样是没有定法的,但从微观来讲,学生阅读文章也和作文起步一样,又确实有法可依 需要教师通过启发、诱导 使学生带着明确的目的,来选。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37808 作者：npcwn

【学生对话】摘 要阐述了在七年级语文阅读教学中进行对话教学的实践应用 通过教师与文本的对话、学生与文本的对话、教师与学生、学生与学生的对话三方面来阐述 全文的主旨是提倡在阅读教学中运用对话教学,让师生充分体验合作。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91923 作者：olgsj

【学生教师】从学习的心理规律来看,阅读主要是一种内隐的心智活动,内心的激荡与外表的沉静是和谐的 导读是阅读教学中的重要环节,贯穿于阅读教学的课堂中 当前读书热唱响语文阅读教学,但导读的艺术性、实效性却值得探究 1。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63567 作者：osznu

【语文阅读】摘 要阅读教学是初中语文阅读教学工作中的重点和难点 语文阅读教学是采集信息、认识世界,培养学生想象力的重要途径和方法 但是由于在教学中没有紧扣阅读教学主题,导致语文阅读教学效果不理想 在分析初中语文阅。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10257 作者：ykzbj

【训练学生】的训练设计蔡燕燕初中语文阅读是语文教学的重点,在语文阅读中训练学生的语言口语交际也就成为初中语文教学的重点内容 但是,长期以来,语文教学受到中考语文考察内容的影响,只重视中考考察内容和语文考试的成绩,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77004 作者：giuyp

【对话文本】阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程 阅读中的对话和交流,应指向每一个学生的个体阅读（语文课程标准） 可见,语文阅读教学作为对话,它由以教师与文本对话、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61718 作者：ahjdm

【阅读学生】随着我国教育改革的推进,高中语文原有的教学方式已经不能够适应学习需求,教师应该要转变自身的教学理念,才能够达到语文教学目标 高中语文阅读作为语文教学的重要组成部分,它可以培养学生更好的写作技巧,拓展学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99360 作者：jwszo

【学生阅读】近年来,随着高考的改革,高中语文阅读题也变得越来越灵活,这就要求学生除了要打好语文基本功,还要有广泛的积累阅读和灵活的思维,因此,语文教师需要在教学实践中不断强化教学,尊重学生的阅读自主性,同时要引导。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53425 作者：hraku

【阅读文本】随着我国素质教育改革的不断推进,很多学校纷纷开始革新教学理念和教学方式,并开创了很多成功的教学模式,接受美学的理论可以强化学生在阅读教学中的主体地位,对文本进行个性化的解读 但是在高考升学的压力之下,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18686 作者：dsmyl

【学生情境】问题意识是指学生在学习过程中,遇到一些难以解决的问题时,产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态 在这种心理的驱使下,学生通过总结去发现、明晰、进而解决问题 问题意识在教学中的作用是极其重要的 然而。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68992 作者：mgfhf

【阅读学生】新课标十分重视学生阅读能力的培养和提高,在阅读中把阅读与鉴赏作为必修课学习的两大目标之一 而要真正地通过阅读优秀作品,感受其思想、艺术魅力,发展审美力,又是学生普遍存在的弱点和难点 结合平常的教学实践。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30624 作者：tdgcf

【学生阅读教学】一、加强学生对文字的理解,扩展学生的想象空间,有效提升学生自身的情感在初中语文阅读教学过程中,老师应该指导学生深入理解文字要素 阅读教学主要就是指导学生加强对文字理解的过程,更是对文字的再整合 为了在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50263 作者：ptwyo

【细读文本】文本细读原属于语义学的范畴,在文学批评语境下,通俗来讲是对文本本身进行的一种语义学解读方法 课程教学语境下的文本细读是对语义学中文本细读概念的借用,随着语境的转移,其服务对象也转移到阅读教学上 近年来。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34594 作者：vzpuv