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提高高中生英语听力水平策略探析

主题:每日英语听力 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-04

简介:关于本文可作为听力英语方面的大学硕士与本科毕业论文听力英语论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

听力英语论文范文

每日英语听力论文

目录

  1. 一、需要具备扎实的基本功
  2. 二、需要具备英语语言运用能力
  3. 每日英语听力:#123 粉红猪小妹 珮珮的野餐彩泥 儿童英语学习 口语听力 亲子教育活动 动手益智 ST

[摘 要]听力是高考必考的题型,它在英语试卷中占有较大的比重,且难度大.英语课的教学重在能力培养,而听力水平则是呈现学生英语能力的一扇窗口,因此通过夯实词汇基础、发音基础、语法基础和各种训练来提高英语听力水平是很有必要的.

[关键词]听力水平词汇发音语法方法

[中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)300054

2015年新课标高考英语考试大纲指出:在听力技能教学中要培养学生听的策略,培养语感,特别是强调培养在听的过程中获取和处理信息的能力.随着英语考试改革的不断开展,社会、学校、家长对学生的英语学习有了许多焦虑.特别是未来考试中听力成绩将不断提高所占比重,而且在英语教学“听、说、读、写”四项基本技能中,“听”占有举足轻重的作用.因此,如何提高英语听力水平是师生、家长和社会共同关注的问题.

一、需要具备扎实的基本功

1.英语的词汇基础.美国语言学家Laufter(1989)通过调查分析发现,外语学习者如果拥有5000个词汇量,阅读正确率可达56%,若词汇量为6400个,阅读正确率可达63%,若词汇量为9000个,阅读正确率可达70%.可见,词汇量的大小是衡量一个外语学习者水平高低的最重要标志,同时,词汇量的大小也对听力水平的高低起着至关重要的作用.一个人词汇量越大,他的阅读正确率就越高,其听力水平也会随之得到提高.想要快速提高英语听力水平,听者必须有足够的词汇量,然而大多数学生的听力词汇量远不及阅读词汇量的一半.不少学生在学习单词时,主要通过基本外形、具体的语境在阅读过程中学习和掌握单词,而对其声音的识别则重视不够,如果听力中有一两个关键词听不懂,要想真正听懂句子是很难的.

2.英语的发音基础和阅读技巧.很多想要提高英语听力的人都认为,只要每天练习听一些原版的VOA或BBC,又或者找一些熟悉背景的语言材料来听,几天下来,总感觉进步很大,可一旦遇到真正不熟的语言听力材料出现,即又回到原点.英语是一种语言,语言首先是有声的,如果自身的语音知识不充足,辨音能力就会差,从而影响听力水平的提高.实则,这就是语言基础不扎实的表现.英语的语言基础要从音标、单词、短语、句子及文章的准确发音开始,平时阅读的语言、语调、语速,包括连续、浊化、省略、轻读等技巧都是影响学生能听懂与否的关键要素,要提高英语听力水平,这些能力是最基础的也是必不可少的.

3.英语的语法基础.英国语言学家威尔金斯在《语言学与语言教学》中说,“Without grammar very little can be conveyed, without vocabulary nothing can be conveyed.”从中可以看出语法知识是帮助我们理解英语句子的必要条件.它能为我们正确判断动作发生的时间,为动作的执行者或承受者以及虚拟事实等情况提供必要的依据.如果没有牢固的语法基础,则不可能对听力这一闪即逝的信息有良好的把握.

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4.英语的语言基础即语言背景.相对于母语汉语来说,英语是一门外语,这就要求学习者对这门语言的背景有所了解.它包括英语的发源,说英语国家的历史、地理、风俗、文化背景、生活方式、习惯表达及英语和汉语的异同之处等,因为在听力材料中这些基础的语言无处不在.

二、需要具备英语语言运用能力

1.在平时要多加强英语听力的训练.在选择听力材料时要防止听力枯燥乏味,可将听力材料多样化、兴趣化、幽默化,将听力材料编成填空式、判断式、完成式等形式,使听力轻松有趣,有声有形.

2.进行听力训练时,先了解听力材料的大意,即泛听材料,不求听懂每个句子,只求听着、听量的增加与积累,再把平时学到的英语知识和泛听内容结合起来进行理解.到了高三复习阶段,听力训练应安排专门的时间,有规律地进行,如每天早上第一节课按高考听力考试时间进行20分钟测试,坚持论文范文练,最好能听两遍,这样学生第一遍可以认真捕捉听力信息,第二遍重听时可对所犯错误进行针对性的纠错,并可以练习语感、节奏.

3.练习把握特点捕捉信息.英语听力测试主要是获取事实性的具体信息,特别是在Short Conversation中,测试的问题多以when, where, who, what, why and how等疑问词的形式出现,要根据关键词来捕捉信息,如:一般疑问句用Yes或No来回答,选择疑问句不能用Yes或No回答.考生在解题时,应特别注意倾听第二个人的答语,从而捕捉到答题所需的信息.

4.大胆开口.听力训练最重要的目的不仅仅是做听力考试题目,更重要的是提高自己应用英语开口说话的能力.因此,在完成听力题目的同时,要努力模仿录音中的语音、语调,大声重复所听内容,最好能完整、有所准备地复述所听材料.要敢于用英语询问和表达自己的观点.听后复述既练听力,又练了口语表达能力,还能提高注意力的集中程度,提高听力效果,克服听完就忘的毛病.

总之,夯实英语词汇,多培养好的听力习惯,有计划有针对性地进行训练,平时找一些地道的英语材料进行持之以恒的练习,相信一定会在英语听力水平上有较大的提高.

(责任编辑黄晓)

总结:本论文主要论述了听力英语论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

每日英语听力引用文献:

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[3] 英语听力类论文题目 英语听力毕业论文题目怎样定
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