简介:关于学生英语方面的论文题目、论文提纲、学生英语论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
【关键词】初中英语 中考 完形填空 解题技巧
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2014）10A-0096-01
英语完形填空题是一种测试学生英语综合水平的题型,它同时考查了学生的阅读理解能力、词汇积累、语法掌握程度等.在中考中,完形填空题往往是学生容易失分的题型.怎样才能提高中考英语完形填空题的得分率呢?笔者认为,教师应结合日常训练向学生传授解题技巧,使学生在语法、词汇、阅读理解等各方面得到综合提升.笔者主要从以下几个方面指导学生解完形填空题.
一、从整体结构入手,紧扣文眼与关键词
结构是整篇文章的主线索,在句与句之间、段落与段落之间和上下文之间存在的逻辑关系,基本上决定了学生的理解以及一部分题目的答案,如关于细节、时态等的提示可联系上下文直接找出答案.因此,教师应要求学生：在做完形填空题前,要先通读全文,把握文章的大意；阅读文章时,要注意文章的第一句、每一段的首句以及结尾的总结句,因为这些句子往往概括了文章大意,有助于增进对文章的理解.
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例如,2010年广西桂林中考英语完形填空题材料的第一句“Smiling is the best way making friends”,说明了文章与“微笑”相关.
又如,2013年广西玉林中考英语完形填空题材料的第一句“Mr. Smith is a succes论文范文ul man.He is very rich.He lives in a big city now”,交代了故事的主人公是Mr.Smith,他的身份是富商,现居住在一个大城市,接下来的内容围绕着这个富商展开.
二、掌握语法规律,快速选择正确的答案
在完形填空题中,有一类题目主要考查学生对各种语法规则的掌握和运用情况,不仅涉及整体,也关乎细节,包括：名词的单复数形式,形容词和副词的比较级,动词的时态,介词、代词以及连词的使用和区分,各种从句的判断等.这类题目对学生提出了较高的要求,学生在联系上下文的同时还要注意语法的使用,是学生容易失分的题目.为此,教师应要求学生在通读全文的基础上,结合上下文语境,确定空格处所缺单词的意义,并结合该空格在全文中、句子中的位置,判断其成分,同时依据词组搭配和语法规则进行正确选择.
以2013年广西玉林中考英语完形填空题为例,该题的第一个空格就考查了学生对词义的辨析.题目：（41）people knew him,because be left there when he was a child.备选项分别为：A.Many；B.Lots of；C.A few；D.Few.根据句子“because be left there when he was a child”（因为他在孩童时期就已经离开了家乡）的提示可推知,是“几乎没有人认识他”,答案可以从C和D中选择.这就需要学生进一步进行分析.few和a few都可以修饰可数名词,不同的是a few表示否定意义,表示“几乎没有”,而few则带有肯定意思,表示“（还有）几个”,相当于several.在文章中,应采用否定的意义,意为“没有什么人认识他,因为他很早就离开家乡了”,所以选C.
三、积累词汇,轻松解题
在完形填空题中,有一类题目主要是考查学生对词汇的掌握情况,包括：考查学生对词组的辨析,与语法分析类似；考查学生对单词词义理解.解这类题目的关键在于学生的词汇积累.
例如,2013年广西南宁中考英语完形填空第40题：Well,there is a（40）we h论文范文en’t been able to catch one yet！4个选项分别为：A.problem；B.论文范文ic；C.chance；D.story.其意思分别为“问题”“话题”“机会”“故事”,根据下文“We h论文范文en’t been able to catch one yet”（我们还没能够抓到它们）可知,此处应该选A.
又如,2010年广西桂林中考英语完形填空第55题：（55）the 论文范文ile,I h论文范文e moved on to a new life.4个选项分别为：A.Instead of；B.Look forward to；C.Pay atten-tion to；D.Thanks to.其意思分别为“代替”“期盼”“注意”“由于”.学生可将4个选项分别代入,“代替那个笑容/期盼那个笑容/注意那个笑容/由于那个笑容,我开始了新的生活”,显然只有Thanks to符合要求.
此外,教师还应要求学生在解题完毕后,将所选答案代入原文,完整地阅读一遍,看前后意思是否连贯完整,若有疑问,还需要再仔细琢磨.
（责编 雷 靖）
总结：本文是一篇关于学生英语论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
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