森林培养论文大纲格式 森林培养论文框架如何写有关写作资料

目录

1. 五、戴云山不同森林类型土壤微生物群落多样性特征的研究论文提纲
2. 四、调落物对森林土壤CO_2气体排放的影响及其与施氮和水热条件的交互作用论文提纲范文
3. 三、温度变化对土壤有机碳矿化及其动力学特征的影响论文提纲格式范文模板
4. 二、25所高校森林资源保护与游憩专业发展趋势分析论文提纲范文
5. 一、实验室培养条件下森林暗棕壤的氮矿化特征论文提纲范文

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五、戴云山不同森林类型土壤微生物群落多样性特征的研究论文提纲

摘要

Abstract

1 前言

1-1 研究目的与意义

1-2 国内外研究进展

1-2-1 土壤酶活性研究进展

1-2-1-1 森林土壤酶活性研究进展

1-2-1-2 土壤酶活性与土壤物理性质

1-2-1-3 土壤酶活性与土壤化学性质

1-2-1-4 土壤酶活性与土壤微生物

1-2-2 土壤微生物研究进展

1-2-2-1 土壤微生物研究进展

1-2-2-2 土壤微生物生物多样性影响因子

1-2-2-3 土壤微生物生物多样性研究方法

1-3 研究内容、目标和拟解决的关键性问题

1-3-1 研究内容

1-3-2 研究目标

1-3-3 拟解决的关键性问题

1-4 本项目的特色和创新之处及立论依据

1-4-1 本项目的特色和创新

1-4-2 项目立论依据

1-5 研究技术路线

2 研究地区概况与研究方法

2-1 研究地区的自然概况

2-2 研究方法

2-2-1 样地设置

2-2-2 土壤样品的采集与处理

2-2-3 土壤理化性质测定

2-2-4 土壤酶活性的测定

2-2-5 土壤微生物群落结构多样性的测定

2-2-6 磷脂脂肪酸的命名与含量测定

2-2-7 土壤微生物群落功能多样性测定

2-3 数据统计处理

3 结果

3-1 戴云山不同森林类型土壤理化性质和酶活性

3-1-1 戴云山不同森林类型土壤理化性质

3-1-2 不同土壤酶活性的标准曲线

3-1-3 戴云山不同森林类型土壤酶活性

3-1-4 戴云山不同森林类型土壤酶活性与土壤理化性质的相关性

3-2 戴云山不同森林类型土壤微生物结构多样性分析

3-2-1 戴云山不同森林类型土壤微生物结构多样性的PLFA分析

3-2-2 不同森林类型土壤优势微生物类*LFA分布

3-2-3 不同森林类型土壤特征微生物类*LFA的分布

3-2-4 不同森林类型土壤微生物群落多样性指数

3-2-5 不同森林类型土壤微生物群落主成分分析

3-2-6 不同森林类型土壤微生物PLFA与土壤养分相关因子的相关性

3-2-7 不同森林类型土壤微生物PLFA与土壤酶活性的相关性

3-3 不同森林类型土壤微生物功能多样性分析

3-3-1 不同森林类型土壤微生物整体利用碳源变化特征

3-3-2 不同森林类型土壤微生物对不同碳源利用强度分析

3-3-3 不同森林类型土壤微生物群落功能多样性指数分析

3-3-4 土壤微生物群落碳代谢功能主成分分析

3-3-5 土壤理化性质与微生物群落功能多样性的相关性分析

3-3-6 土壤酶活性与微生物群落功能多样性的相关性分析

3-3-7 土壤理化性质与微生物对六类碳源利用率的相关性分析

3-3-8 土壤酶活性与微生物对六类碳源利用率的相关性分析

4 分析

5 讨论

参考文献

致谢

四、调落物对森林土壤CO_2气体排放的影响及其与施氮和水热条件的交互作用论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究背景与意义

1-2 森林土壤温室气体通量研究

1-3 凋落物、施氮以及水热条件对土壤CO_2通量及土壤属性研究现状

1-3-1 凋落物添加对森林土壤CO_2排放以及土壤属性的影响

1-3-2 施氮对森林土壤CO_2排放以及土壤属性的影响

1-3-3 水热条件对森林土壤CO_2排放及土壤属性的影响

1-4 研究内容

1-5 技术路线

第二章 材料与方法

2-1 土壤及凋落物采集样地区域概况

2-2 土壤及凋落物采集与土壤属性测定

2-3 实验处理及设计

2-4 计算与统计方法

第三章 由施氮和水热条件引起的森林土壤CO_2净排放量与土壤属性的变化

3-1 由施氮和水热条件引起的森林土壤CO_2净排放量的变化

3-2 森林土壤活性碳、氮含量的影响及其与施氮和水热条件的交互作用

3-3 施氮和水热条件对森林土壤CO_2累积排放量与土壤活性碳、氮含量的关联性分析

3-4 本章小结

第四章 由凋落物引起的森林土壤CO_2净排放量与土壤属性的变化

4-1 由凋落物引起的森林土壤CO_2净排放量的变化

4-2 有无凋落物存在时施氮和水热条件对森林土壤活性碳、氮含量的影响

4-3 本章小结

第五章 结论与展望

5-1 结论

5-1-1 由施氮和水热条件引起的森林土壤CO_2净排放量与土壤属性的变化

5-1-2 由凋落物引起的森林土壤CO_2净排放量与土壤属性的变化

5-2 特色与创新

5-3 存在问题和展望

参考文献

个人简介

致谢

三、温度变化对土壤有机碳矿化及其动力学特征的影响论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第1章 文献综述

1-1 土壤碳循环

1-2 土壤有机碳矿化及其影响因素

1-2-1 土壤理化性质

1-2-2 温度

1-2-3 水分

1-2-4 水热交互

1-2-5 土地利用方式

1-3 小结

第2章 绪论

2-1 研究背景及意义

2-2 研究目标

2-3 研究内容

2-4 技术路线

第3章 材料与方法

3-1 研究区域及样品采集

3-2 矿化培养试验

3-3 分析方法

3-4 数据处理

第4章 温度变化对土壤有机碳矿化动态的影响

4-1 结果与分析

4-1-1 日均矿化量

4-1-2 累积矿化量

4-1-3 矿化强度

4-1-4 Q_(10)

4-2 讨论

4-3 小结

第5章 土壤有机碳矿化动力学特征

5-1 结果与分析

5-1-1 单库矿化动力学模型

5-1-2 双库矿化动力学模型

5-2 讨论

5-3 小结

第6章 温度变化对土壤活性有机碳组分的影响

6-1 结果与分析

6-1-1 可溶性有机碳

6-1-2 微生物量碳

6-2 讨论

6-3 小结

第7章 结论与展望

7-1 结论

7-2 展望

7-3 特色与创新

参考文献

致谢

发表论文及参加课题

二、25所高校森林资源保护与游憩专业发展趋势分析论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

1 文献综述

1-1 森林资源保护与森林游憩

1-1-1 森林资源保护的概念

1-1-2 森林游憩的概念

1-1-3 森林资源保护与森林游憩的关系

1-1-4 森林游憩的发展状况

1-2 森林资源保护与游憩专业

1-2-1 我国森林资源保护与游憩专业的产生背景

1-2-2 我国森林资源保护与游憩专业的发展状况

1-2-3 我国森林资源保护与游憩专业的特色

2 研究目的与意义

3 研究内容与方法

3-1 研究内容

3-2 研究方法

3-2-1 文献研究法

3-2-2 比较分析法

3-2-3 问卷调查法

3-2-4 网络信息查询法

3-2-5 归纳演绎法

3-2-6 数据处理

4 结果与分析

4-1 森林资源保护与游憩专业发展现状

4-1-1 国内森林资源保护与游憩专业师资及招生规模分析

4-1-2 课程设置

4-1-3 专业归属学院情况

4-1-4 人才目标培养定位

4-1-5 学位授予情况

4-1-6 专业人才市场需求及专业发展认知

4-1-7 就业形势

4-1-8 国内森林资源保护与游憩专业教育教学研究

4-2 森林资源保护与游憩专业人才培养存在的问题

4-2-1 专业自身发展有待完善

4-2-2 专业名称有待调整

4-2-3 森林游憩专业课程设置有待改进

4-2-4 专业在行业中的认知程度要加强

4-2-5 师资力量有待加强

4-3 建议与对策

4-3-1 完善森林资源保护与游憩专业人才培养体系

4-3-2 人才培养要与生态旅游业、林业市场需求相适应

4-3-3 政府相关部门积极主导及重视人才培养

4-3-4 以教学为核心,加大对教育的投入力度

5 结论与讨论

6 研究不足与展望

6-1 研究不足

6-2 展望

致谢

参考文献

附件一:四川农业大学森林资源保护与游憩专业学生满意度情况调查问卷

一、实验室培养条件下森林暗棕壤的氮矿化特征论文提纲范文

摘要

Abstract

1 文献综述

1-1 氮素的重要作用

1-2 土壤氮矿化的研究背景

1-3 土壤氮矿化的研究进展

1-3-1 氮矿化影响因素的研究进展

1-3-1-1 环境因子对氮矿化的影响

1-3-1-2 外来物质对氮矿化的影响

1-3-1-3 土壤中氮素存在状态对氮矿化的影响

1-3-1-4 土壤动物、微生物对氮矿化的影响

1-3-2 氮矿化研究方法的研究进展

1-3-2-1 通气培养法

1-3-2-2 淹水培养法

1-3-2-3 长期生物培养测定矿化势的方法

1-3-2-4 生物培养法常用的技术

1-3-3 氮矿化模型的研究

1-4 本研究的主要内容及研究思路

2 研究方法

2-1 试验样地基本情况

2-1-1 凉水试验样地情况

2-1-2 东北林业大学帽儿山实验林场

2-2 试验样地设置及样品的采集

2-3 样品的处理及实验分析

2-3-1 样品的处理

2-3-2 实验及分析方法

3 结果与分析

3-1 土壤及凋落物氮矿化随时间变化分析

3-1-1 全年可矿化氮随培养时间变化规律

3-1-1-1 矿化NH_4~+随培养时间的变化规律

3-1-1-2 矿化NO_3~-随培养时间的变化规律

3-1-1-3 净矿化氮随培养时间的变化规律

3-1-2 不同林型可矿化氮随培养时间变化规律

3-1-2-1 不同林型矿化NH_4~+随培养时间的变化规律

3-1-2-2 不同林型矿化NO_3~-随培养时间的变化规律

3-1-2-3 不同林型净矿化氮随培养时间的变化规律

3-1-3 相同林型不同季节可矿化氮随培养时间变化规律

3-1-3-1 相同林型不同季节调落物层净矿化氮随培养时间的变化规律

3-1-3-2 相同林型不同季节土壤层净矿化氮随培养时间的变化规律

3-1-3-3 相同林型不同季节土壤和凋落物氮净矿化速率的区别

3-1-4 混合样品可矿化氮随培养时间变化规律

3-2 土壤及凋落物氮矿化与有机碳、全氮、C／N和pH的关系

3-2-1 氮净矿化速率与全氮、有机碳的关系

3-2-2 氮净矿化速率与矿化氮占有机碳、全氮的比例的关系

3-2-3 氮净矿化速率与C／N的关系

3-2-4 土壤及凋落物培养期间pH的变化

结论

参考文献

攻读学位期间发表的学术论文

致谢

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森林培养引用文献:

[1] 容易写的森林培养论文题目 森林培养论文标题怎样定

[2] 森林培养类论文参考文献 森林培养专著类参考文献哪里找

[3] 森林培养论文大纲格式 森林培养论文框架如何写