《如何上好初中音乐课》
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摘 要：音乐课不仅是教给学生音乐知识,打节拍,听节奏,识乐谱,还要跟社会相结合,迎合时代的需求,上新型的音乐课.
关键词：德育;多媒体;放松;提高自身素质
音乐能陶冶人的情操,使人心情愉悦.初中的孩子,学习科目比较多,也比较累,精神紧张,所以上一节音乐课,能让他们紧张的大脑得以放松,更好的投入到学习中.上好一节音乐课是非常重要的.最近几年,我一直研究怎么样给孩子们上一节有意义的音乐课,我总结出以下几点：
一、 初中音乐课首先要与德育相结合.
德育是所有教学的核心,不求成才,但求成人,不管什么学科,都要注意学生的德育教育,音乐课也是如此.
今年是建国七十周年,从到地方都非常重视,每个单位都开展了同唱一首歌《我和我的祖国》的活动.作为音乐教师,我承担了教学的任务.为了激发学生的,我结合历史老师,给学生上了一节生动的历史课,从开天辟地,到唐宋繁荣,到近代屈辱,到全国解放,让孩子们了解了中国五千年的沧桑变化,爱国热情油然而生.然后我制作了课件,展示了祖国七十年的繁荣变化,学生心中充满了作为一名中国人的骄傲.
随着伴奏,孩子们一遍一遍传唱《我和我的祖国》,脑海中浮现祖国的大好河山,浮现各行各业辛勤劳动的人们,整个排练的过程,让学生受到德育教育.
二、 初中音乐课要与多媒体相结合.
多媒体已经走进我们的教室,给我们的教学带来了很多的方便,我的音乐课上,经常采用多媒体教学.
例如在学习歌曲《苏武牧羊》的时候,我就充分利用多媒体教学.课前我已经让学生预习了《苏武牧羊》的故事,了解了发生的时代背景.课上我首先利用多媒体课件,展示了苏武牧羊的环境,北海,究竟在今天的哪里,人们的争议是比较大,但是都能锁定的北方人迹罕至的地方,终年积雪,环境特别恶劣.匈奴的首领不管是来软的还是来硬的都没有让苏武屈服,没有背叛汉朝.一年复一年,日复一日,十九年过去了,苏武终于回到了中原,满城文武百官都出城迎接苏武回京.从这个故事中,我们感受到苏武不屈服,不忘恩负义,不背叛祖国的精神,所以才会流传下来一首歌——《苏武牧羊》.了解了时代背景后,看着课件里所展示出来的恶劣的环境,孩子们才能唱出苏武不屈服,忍饥挨饿,思念家乡,思念亲人的思想感情.
多媒体教学更直观,我刚毕业的时候,还是采用录音机、风琴相结合的教学模式.老师找来磁带,一遍一遍播放,再一句一句学,学一句就要关一次录音机,时间长了,录音机不好使了,某个按键也会坏掉,磁带也不行,经常绞带子,特别麻烦.如果跟着风琴学,也是很麻烦的,没有专门的音乐教室,只是在自己班里上音乐课,提前需要学生在办公室把风琴抬到教室里,上完课要马上抬回去,因为下一个班级还需要用,每个学校只有一个风琴.有了多媒体就简单的多了,黑板就是电子琴,上面有画好的五线谱,教师边弹边教学,多媒体可以呈现出歌曲的内容,想什么时候停,轻轻一触摸屏幕马上暂停,再一按又开始,永远不会卡带.
再如,我刚才提到的录制同一首歌《我和我的祖国》的时候,我就把每次排练的视频,用大屏幕展现出来,让孩子们现场看看自己的表现,有什么不足,下次再排练的时候应该从哪些方面改进,最后效果特别好.
三、 教师不要给自己压力,时刻想到的是放松.
初中的孩子学习是非常紧张的,所以音乐课上就要完全放松.不用给自己或者学生定过高的目标,可以学习课本上的歌曲,也可以学习比较流行的歌曲,带领孩子做一些配乐小游戏.我们的音乐课不单单是教唱歌,也要与舞蹈、戏曲相结合.可以带领学生一起跳一些简单的舞蹈,比如现在流行跳鬼步舞,可以带领学生从最基本的“跑”开始学习.让学生能听出重音轻音,知道节奏,知道什么时候开始跑,怎样用左右脚点这节奏,学生既锻炼身体又培养了音乐的乐感.
这个过程可以降低難度的,如果学得慢,会跳的孩子不多,可以用一个月、两个月或者更长的时间,只学习“跑”.四五十人的班级,都一起跑,跑齐了也是非常好看的.今年元旦,有一个班级在文艺汇演的时候,就是全班都齐跳鬼步舞,基本就是“跑”,加了几个特别简单的动作.有的家长还专门跟我说,太感谢老师了,我儿子自从跳了鬼步舞,瘦了,明年中考考体育不用那么发愁了,体质也增强了,今年都没怎么感冒.
音乐课上,我们要做孩子们喜欢做的事,唱他们喜欢的歌,让孩子们都喜欢上音乐课.
四、 初中音乐教师也要提高自己的素质.
社会不断进步,对音乐教师的要求也在不断提高.我们不仅要学会教学生打节拍,懂节奏,更多的是教给他们学习的方法,让他们懂得用音乐陶冶情操,放松心情,我们要踏踏实实上好每一节音乐课.为了跟上年轻人的脚步,我经常出去培训,学习新的教学方法,以适应新时代的需求,让更多的孩子感受到新式的教学方法,更爱上我的音乐课.
音乐教师是个多面手,要会唱会跳,还要迎合学生的心理,全心全意为学生服务,重视德育教育和知识教育相结合,学习使用多媒体教学,让我们的初中音乐课多姿多彩,有声有色.
参考文献：
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[3]袁杰.初中音乐教学方法与策略分析[J].黄河之声,2011（14）：63-64.
作者简介：
张鸿敏,河北省唐山市,河北省唐山市丰润区丰润镇中学.
nor-fareast;mso-hansi-font-family：Calibri;mso-hansi-theme-font：minor-latin'>作者简介：
王淑梅,辽宁省凌源市,辽宁省凌源市职业教育中心.
括而言之：此文是适合初中音乐课论文写作的大学硕士及关于音乐和艺术本科毕业论文，相关音乐和艺术开题报告范文和学术职称论文参考文献.
音乐和艺术引用文献:
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[2] 音乐和艺术论文范文 音乐和艺术类有关在职毕业论文范文8000字
[3] 音乐和艺术论文参考文献范文 音乐和艺术方面毕业论文模板范文2万字
