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音乐和艺术论文如何怎么撰写 关于音乐和艺术相关本科论文开题报告范文2500字有关写作资料

主题:音乐和艺术 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-06

音乐和艺术论文范文

论文

目录

  1. 一、在音乐教学中融入情景表演
  2. 二、将游戏融入到音准训练的教学中
  3. 三、将游戏融入到音乐感情的培养

《小学音乐教学中音乐游戏的实施》

该文是音乐和艺术相关论文范文和音乐游戏有关开题报告范文.

摘 要:音樂教育是小学教学中的一个很重要的组成部分,所以对于音乐教学方法的探讨尤为重要,而最近音乐游戏引起了大家广泛的关注,下面将着重谈谈小学音乐教学中音乐游戏的实施.

关键词:小学;音乐教学;音乐游戏;实施探讨

根据小学生们都喜欢玩这样一个特点,如果教师在音乐教学中能够融入游戏,也就是用音乐游戏的手段来教授音乐课程,那么这对于孩子们对于音乐课的学习与理解来说会具有十分重要的作用.不仅能够帮助激发孩子们对于音乐学习的兴趣而且还能够帮助教师提高课堂的教学效率.

一、在音乐教学中融入情景表演

音乐游戏中的十分重要的一大类型就是情境表演,即:教师在音乐课堂的教学中组织学生们去进行情景的表演,通过感受音乐中蕴含的感情,同学们合理地展开情景表演,这样不仅能够使同学们在游戏中学到必要的知识,提高知识掌握的效率,而且也能够提高激发学生们对于音乐学习的兴趣,从而能够在课堂上积极配合老师完成教学工作.所以,这就要求小学音乐教师要具备一定的科学素养,不能盲目去教学,而是去找到适合学生们学习的方法,找到适合教学的方法,巧妙运用情景表演这一技巧去教学.

例如:教师在讲解四年级上册第一首歌曲“赶海的小姑娘”的时候,教师首先询问了学生们是否去过海边,是否去看过了大海,大部分学生都反映没有去过,所以,教师想要通过学生们亲自去过大海边的体会来理解这首歌曲的想法就泡汤了,于是,教师观察到就在校外不远处正好有一堆沙子,于是教师利用这些沙子,并且在沙子上面倒了一些水,来模拟这是海边的沙滩,于是让学生们用手去触摸,感觉并且用心去体会.等到同学们体验完成之后,回到教室,教师给同学们播放了这首歌曲,让他们更加深入地去体会歌曲中蕴含的感情,教师播放了两遍这首“赶海的小姑娘”看到学生们没有了第一次听这首歌曲时迷茫的眼神,然后让孩子们就近四个同学为一组交流自己的心得体会,教师给了学生们十五分钟的时间,十五分钟后教师随机点名,叫同学到讲台上面表演自己想象种的赶海的小姑娘,学生们的表演都有各自的特点,都很不错.通过这一系列的活动的安排,学生们亲自去感受,积极去交流,亲自去模仿,加深了他们对于这首歌曲的印象,有利于他们更加容易地理解这首“赶海的姑娘”.

二、将游戏融入到音准训练的教学中

音准训练是音乐学习中非常重要的一个部分,通过音准训练能够使学生们对音乐进行更加深入全面的学习.然而,小学生们对于音准训练却很难掌握.因为他们刚刚处于小学阶段,刚刚入学不久,还没有经过太多的专业课的训练与熏陶,他们的抽象能力还非常地薄弱,所以,对于音准这样的抽象知识很难去学习与理解.但是,如果教师在音乐教学的过程中能够将游戏融入到音准训练的教学中去,那么就能够使关于音准的知识更容易被学生们所理解,更加有助于音乐的教学.

例如:教师在为学生们讲解四年级上册“丰收快乐而归”的时候,由于这首歌曲十分地典型,是一个能够教授学生关于音准的知识的很好的例子,于是教师利用一节课的时间与学生们一起做了一个小游戏,就是:爬楼梯.教师让学生们去感受爬楼梯每一个阶梯的感受,并且最后预留出二十分钟的时间,让学生们分别到讲台上去分享自己的感受.小明同学反映说,每一个阶梯的感受都不一样,因为在不同的阶梯上可以看到不同的风景,在最上面一个阶梯上就看得最远,在最下面一个阶梯上就看得最近;小红同学说她觉得在第一阶梯和第二阶梯上面的感觉差不多,因为距离差的不是很多,但是越向上面爬,差别就明显了,因为自己会感觉到更加累了.听完学生们的总结,教师感觉到非常的欣慰,因为最起码每一个同学都能说出来自己的一点儿感受,而不是毫无感觉.最后,教师对学生们的讲解做了一个总结,教师说其实音准是很难区分的,有时候你听一个人唱歌,你觉得他唱的挺好的,好像音全是准的,其实他有的音也没有唱准,就像小红同学任务第一阶梯与第二阶梯没有区别一样,其实音准与不准有时候也是很难区分的.

三、将游戏融入到音乐感情的培养

一个好的演唱家不仅要能够把握好音准的问题,而且还要有感情地去歌唱.因为,歌手在歌唱时候的感情往往就是歌曲感情的直接反应,能够同时带动观众去一起体会歌曲中的感情.但是,感情毕竟是抽象的东西,人们看不到也摸不着,小学的孩子们还很小,经历的事情也少,所以,他们有时候根本无法准确运用感情去歌唱.

例如:教师在引领学生学习四年级下册的一首歌曲“大海啊,故乡”,学生们还很小,一般都没有离家的经历,更不会有思念故乡的情感,所以,这首歌曲要求学生们去带着感情去歌唱是很难的.于是,教师组织学生们玩了一叫做“守卫家乡的游戏”.同学们四个人为一个小组,在游戏里一个小组就是一个家,只有一个小组里面的这四个人是一条心,其他的人都是坏人,坏人会时不时地侵略自己的家,四个人一起去保卫自己的家.通过这样一个游戏,学生们能够更好地去理解这首歌曲中蕴含的敢情.

结语:

总而言之,教师如果能够在小学音乐教学中采用音乐游戏的教学方式,那么这样不仅能够提高教学效率而且对于提高学生的综合素养水平也有重要意义.

参考文献:

[1]宋珍欢.浅析游戏在小学音乐课堂中的运用[J].黄河之声,2016 (22):68-69.

[2]彭琳.音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践[J].儿童大世界月刊,2016 (6).

[3]陈继萍.小学音乐游戏教学策略研究[J].黑龙江教育:理论与实践,2015 (Z1):75-76.

结论,这篇文章为适合不知如何写音乐游戏方面的音乐和艺术专业大学硕士和本科毕业论文以及关于音乐和艺术论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

音乐和艺术引用文献:

[1] 音乐和艺术研究生毕业论文范文 音乐和艺术方面有关学士学位论文范文2万字
[2] 音乐和艺术论文范文 音乐和艺术类有关在职毕业论文范文8000字
[3] 音乐和艺术论文参考文献范文 音乐和艺术方面毕业论文模板范文2万字
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