《初中语文阅读教学的有效性策略探究》
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摘 要：阅读在初中语文教学中占有很重要的一部分,阅读能有效的提高学生的理解能力、分析能力,让学生学到更多的知识.但是,就目前来说,大部分初中语文阅读教学还都呈静止状态.现下更多的阅读教学还都是在老师的教案和教学大纲里的内容,教学方法创新度不够.基于此,语文老师要改变原有的教学模式,创造出新的教学模式,把语文阅读教学落到实处,更好的培养学生的阅读能力,提高语文阅读教学的质量和有效性.
关键词：初中语文;阅读教学;有效性;策略探究
前言
2018年总书记在全国教育大会上指出,要培养学生们的核心素养,做好立德树人的任务.那么,怎样来提高学生的核心素养,提高语文阅读能力就是重中之重.老师在教学中,要培养学生对阅读的兴趣,养成学生们能够独立阅读,积累阅读素材,感受到阅读的乐趣,拓展思路,从而酿造出优越的语感.
一、开展初中语文教学阅读的重要性
作为母语的语文应该更能容易为同学们掌握,可事实上并没有,因为语文的知识面比较广,它包含了字形、拼音、语法、写作等等很多的方面的知识,在现在的初中教学里语文已经让很多的学生们苦恼,也有很多优秀的学生用来拉开学科成绩的差距.基于这种情况下,我认为必须提高学生阅读教学的能力.阅读能力能加强学生们的语感,学生们在涉猎到更多的文学作品时,能够积累更多的素材,形成一个很好的阅读体系,通过阅读来提升兴趣,陶冶自己的性情,不断的丰富自己,对自己的语言更加的自信.可是很多学生们都不能接受阅读教学,他们觉得阅读教学很难,很多题目都会解答不了.所以阅读教学一定要打破传统的教学方式,提高教学技巧.
语文课堂时,老师一定要围绕着学生,从学生的思维入手,结合所要学习的内容,给学生们创造出有趣,生动的学习氛围,让学生们都能够全身心的投入到学习中来.这样也能够全方位的帮助学生们积累到很多的思想感情,也能增加学生们对阅读的兴趣.
二、当下的初中语文阅读教学中存在的问题
(一)传统教学的影响
即使教育在不断地改革,大多地方都不再是传统似的教学模式,可有的老师依旧的受应试教育的影响,在教学的时候过多注重于阅读教学的理论教学,让学生们感到死板乏味,没有兴趣,丢掉了学习热情,这怎么能使学生的阅读能力提高.
(二)原有教学枯燥 ,缺乏创新
一些老师在课堂教学时都会选教材中的文章,学生会觉得阅读内容没有新意,学生会感到厌烦,很难会有兴趣和热情的去学习阅读.很多老师没有用正确的学习态度去针对阅读教学,没有明确教学目标不能积极有效的教学,这样都很难提高学生们的阅读能力.
三、怎样提高初中阅读教学的有效性
(一)改变教学观 ,创新教学
伴随着新课改的推进,当下要转变教学观念,要创新教学方式,来改变学生和老师在课堂中的地位,让学生在课堂中占主体地位,老师要摆脱传统死板的教学模式,以学生为主体,以学生的角度来创新教学方式,从而激发学生的学习热情和学习兴趣,来提高课堂上阅读教学的效果
例如：老师在阅读教学的课堂上,也可适当的利用一些多媒体,以多媒体的特性来准备一些图片和视频,让同学们在感官上得到冲击,以《变色龙》一文为例,很好的感官冲击就能让学生更多的理解变色龙的特点,从而来激发学生的兴趣,有助于提高课堂上阅读教学的质量.
(二)运用互助竞争的方式进行教学
直到当下,大部分老师在阅读教学时都把学习重点放在提高学生的成绩上,这很大程度上的局限了阅读教学的发展.因此,现在要改变这种教学方法,要让学生们在学习上加强交流,互相讨论,加強学生头脑的灵活性.这样互助竞争的教学方式有效的提高了学生的学习效率.
例如：老师在课堂讲解短文时,可以先就这文章提出一些问题,然后可以让同学们自己组成小组进行阅读并且讨论,最后让各组发表自己小组的讨论结果,这样能提高学生对学习的积极性,互助的必要性,从而提高学生的阅读能力.
(三)细品慢读,体会内在真义
书,是知识的海洋,是人类智慧的产物,一本好书都是作者的字字斟酌而出,学生们面对阅读一本书的时候,不要只想着快点读完而没有真正意义上的去理解,那么这样的阅读就不会有预期的效果.另一方面,因为阅读的时间尚短,初中生只能读出大概内容,还不能够全面的理解句子中的意义.大多数学生还会出现自傲的情绪,以为自己读了很多书懂了很多,这样会对之后的学习带来不利的效果.
例如,有一位同学在学校里炫耀他读过了很多的书,我问他都读过些什么书,他告诉我他读过《穆斯林的葬礼》《人间失格》一类需要时间和阅历才能读懂的书.可当我问他《穆斯林的葬礼》中讲述了几代人的命运?《人间失格》的作者又想表达什么?这时,这位同学看着我,支吾了半天也没说出什么,最后小声的和我说;他只是走马观花似的看了个大概,有的都没有看完,更不可能了解其中的意义.这样阅读的人不在少数,教师要耐心的教导他们,阅读是一项很好的学习,阅读的时候一定不要着急,要细细体会书中的句子.
结语
总之,阅读教学在语文教学中的重要性不可小觑,它能促进师生交流,能使课堂拥有很好的学习氛围.虽然现在阅读教学还不够完善,教学经验也不是很多,但是我们要利用好方法来解决问题.首先,老师先要做到改变观念,在教学时及时发现问题,对其进行创新和改进,不断的尝试,正确的运用好方法,就能很大程度上的提高学生的阅读能力,全面的发展学生的综合素养.
参考文献
[1]窦晓英. 初中语文阅读教学中存在的问题及对策[J]. 学周刊. 2015（21）
[2]刘磊. 浅谈初中语文阅读教学现状及对策[J]. 教育教学论坛. 2014（33）
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初中语文和读书引用文献:
[1] 初中语文和读书论文写作技巧范文 初中语文和读书论文写作技巧范文3000字
[2] 初中语文和读书在职开题报告范文 初中语文和读书自考毕业论文范文3000字
[3] 初中语文和读书论文例文 初中语文和读书相关开题报告范文8000字
