一、音乐教学反思论文

【反思学生】【关键词】初中数学 教学反思 模式 初探【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）12A－0099－01反思是对已有知识和方法的再次思考,也是对学习过程和教学思想的再。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24910 作者：xhymk

【阅读名著】【关键词】初中语文名著阅读想读会读乐读【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）11A-0050-02国务院总理李克强在2015年政府工作报告中明确指出倡导全民阅读,建。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97267 作者：ugnpf

【作文学生】【关键词】片段作文 讲评教案 教学反思【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）10A-0036-02【讲评教案】一、教学目标（一）能诊断出片断作文中存在的问题 （二。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81128 作者：yfxsw

【教师学生】【关键词】初中数学 课堂教学 教学反思 途径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）09A-0036-01初中数学教学中,教师对课堂教学展开反思,这不仅是改进教学、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30229 作者：fgfca

【音乐情境】关键词情境 初中音乐 教学 创设中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2015）08A-0119-01在音乐教学过程中,创设情境是指教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89384 作者：tplxn

【音乐学生】【关键词】音乐教学 多媒体技术 偷懒【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）05A-0123-01教师在教学中能否实现轻松和高效双赢的局面呢?笔者在教学实践中将多媒。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：6409 作者：gbzcu

【教学反思】【关键词】教学反思 预设反思 即时反思 教后反思【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2014）12A-0086-01教学反思大多指教学之后对教学过程进行的回顾总结 在教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77988 作者：dhuzp

【音乐学生】【关键词】音乐教学 兴趣 情感【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）11A-0118-02音乐课对于培养学生健康的审美情趣和审美能力具有特殊的、不可替代的作用 然。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29411 作者：kfmeb

【学生几何图形】【关键词】有序观察 有序想象 空间观念【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）10A-0077-02空间观念的培养是义务教育阶段数学教学的主要目标之一,它是创新精神。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32088 作者：getwj

【音乐学生】【关键词】小学音乐 教学 效率【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）09A-0119-02法国作家雨果说过开启人类智慧的钥匙有三把,一是文字,二是数字,三是音符。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78056 作者：nrilc

【学生课堂】【关键词】鸡兔同笼 活动课 教学片段 教学反思【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）08A-0092-01尊重学生的认知差异、思维倾向,引领学生勇敢的探索,去追寻。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67812 作者：bptts

【音乐审美】【关键词】音乐教学 审美能力 策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）04A-0116-02小学音乐课程标准（2011年版）提出通过音乐教育培养和提高学生感受美。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47388 作者：ntopp

【学生歌曲】【关键词】音乐课 音乐教学 乐趣【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）04A-0086-01音乐课程标准的学段目标中指出要以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78636 作者：ymafi

【教师反思】教学反思的五个维度杜志强在教育导刊2009年第11期上撰文认为,一线教师对教学的反思需要有明确、清楚的反思维度,才能使其反思行为更具体、更具操作性 ①教学知识维度的反思 反思行为特别强调知识推理的重要。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49776 作者：ziwwr

【老师学生】一、问题的发现课堂气氛死板我所在的学校是一所普通的农村小学,学生英语基础较差,课堂上,学生害怕发言,不敢活动,生怕出错遭同学耻笑,受老师责备,被搭档责怪,于是,大多数同学要么人云亦云,要么寡言少语,更。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35855 作者：irrae

【音乐学生】摘要音乐课程标准中提出,通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐基本知识和初步技能,逐步养成鉴赏音乐的良好习惯,为终身爱好音乐奠定基础 那么如何使薄弱学校。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81834 作者：hnjze

【信息技术教学】摘要中学音乐教师在教学过程中应用信息技术,能提高教学效果 在中学音乐教学中应用信息技术可以优化课堂教学模式,创设教学情境,提升教师的教学水平和专业素养 关键词信息技术中学音乐中图分类号G633 95文。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87409 作者：xeyoa

【学生听力】摘要以本校王老师的一节优秀公开课,谈谈对主讲王老师教学构思的评析,并针对目前牛津教材Integrated skills的教学现状结合自己的教学实践在教学策略上做一些探究 关键词案例评析教学现状策略探究。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21162 作者：bfdxy