一、药物缓释作用论文

【学生教师】近年来,倡导突出学生的主体地位这种创新式教学模式,相对忽视了教师的主导作用 充分考虑学生独立意识和个性培养固为重要,若是盲目的一切以学生为主体,只会忽视教学教学内容和质量 一、角色扮演的多样性多样性的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14298 作者：xbxqu

【解读学生】新课改要求我们在语文教学中要充分挖掘学生的主观能动性,培养他们的自主阅读能力和探究创新能力 而对文本进行有效的多元解读,无疑是达到这一目标的直接途径 但如何进行有效的多元解读,又是一个急待解决的问题。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36590 作者：iungq

【朗读学生】新课标改革要求初中语文教学要着重提高学生的朗读能力,改变目前学生朗诵能力低下的局面,促进学生的综合素质综合能力全面发展 宋理学大师朱熹要求每一位学生从小就要养成朗读的好习惯,在朗读的同时逐字逐句理解透。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40145 作者：qfcua

【学生阅读】九年制义务教育大纲规定要求学生掌握基本课文涉及的重要作家的作品 同时指出,课外活动是语文教学的组成部分,包括课外的阅读活动、写作活动、说话活动、写字活动和参观访问活动 随着改革力度的加大,中、高考多用。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24017 作者：qswpu

【学生阅读】语文教学的主要目的是培养学生的听、说、读、写能力,这四个方面是相辅相成的关系 语文又是一门厚积薄发的学科,尤其表现在作文写作上,倘若平时没有比较深厚的阅读积累,写作便无从谈起 本文试对课外阅读对中学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65063 作者：zbuzk

【学生教师】文言文教学中如何发挥教师的主导作用一直是广大语文教师苦苦探求的一个话题 众所周知,文言文与现代汉语存在着很大差异性,这种差异性就使学生在学习文言文时常常会感到痛苦不堪,甚至产生厌倦情绪 如果没有正确的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25572 作者：yiavs

【诗歌诗人】诗歌鉴赏是历年高考语文考查的重点与难点,综观多年的诗歌鉴赏题得分情况,得分率普遍偏低,造成此种现象的原因往往是考生读不懂诗歌,无从下笔 如何提高考生诗歌的鉴赏能力呢?笔者认为,鉴赏诗歌,读懂诗题对提高。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33062 作者：ubguw

【情感朗读】白居易曾说过,感人心者,莫先乎情 在古诗词教学中如能激发学生的情感,不仅有助于同学们更快地抓住诗歌的本质特征,而且能更有效地培养学生的审美情趣和陶冶学生情操,从而顺利地完成语文课的教学目标 在对雨霖铃。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51153 作者：idlyh

【教师学生】自主学习就是学习主体自立、自为、自律的学习 学习的自立性、自为性和自律性是学习自主性的三个方面的体现,是自主学习的三个基本特征 其中,自立性是自主学习的基础,自为性是自主学习的实质,自律性则是自主学习。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52479 作者：ulxhc

【网络文学网络】现在的城市总是苏醒得太早,休息得过晚 现在的社会总是过于喧嚣,淳朴被灰尘不经意地掩埋 中学生们往往还未从昨夜的疲倦中平复过来,又在清晨的霞光照射中匆忙上学 但与不同以往的是,现在的中学生耳朵上多了耳机。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85003 作者：dtmah

【翻译句子】文言文翻译题是高考的必考题型,在全国新课标卷中占分值10分,是区分学生文言文综合能力的重点题型 备受师生的重视 怎样把文言文重点语句翻译好,保证该题得高考呢?基本方法有两种直译、意译 现总结文言文的翻。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78619 作者：nypfw

【插图课文】语文课本中的插图是直观的教学资源,融知识性、趣味性、艺术性于一体 在教学中恰当运用,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的比较能力、分析能力、思维想象能力 同时深化语文教学,在帮助师生突破教学的重点、难点。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81533 作者：rsgnn

【作文写作】作文教学的重点在于对学生心灵的启迪 在平时和学生交流的过程中我会把我对美的感受告诉他们,我也会利用一星半点的时间把我喜欢的文章介绍给大家 经过这种潜移默化的影响,学生们在粗犷的外表下已经有了一颗细腻的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28304 作者：tdxlj

【学生思想】随着语文教学的改革,社会的变化,学生思想的成长,语文课堂越来越活,学生思维越来越敏捷,课堂预设也越来越难以控制,有时学生的想法会给老师开拓出意想不到的思维空间,教学相长的收获往往就是在这些意料之外的答。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99192 作者：rvvjm

【情感学生】情感是语文教学的生命线,情感让语文充满生机和活力 在当前的语文教学中,我们应该深入理解课文,挖掘浸润的情感,拨动孩子的心弦,从而引起学生情感上的共鸣,达到以情感人,以情育人的教育目的 语文是语言情感的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79319 作者：arnxa

【写作作文】莫晓燕怎样才能使写作自然如有活水,永不枯竭?这里我想谈谈周记在写作中的一点作用 周记是大多数语文教师指导学生平时练笔的一种惯常手段,它不仅成为学生和老师之间心灵的桥梁,更是语文教师为学生提供个人写作的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：90883 作者：iucfg

【描写人物】小说中的环境描写包括社会环境描写和自然环境描写 社会环境描写,指人们活动、事件发生、情节展开的社会背景历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济……状况的描写,主要是交代人物的生存环境、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71288 作者：nrepc

【学生老师】白中琴【摘要】作为语文教师,要在课堂上实施真爱,让他们从课本中体验情感无处不在 作为班主任,要让爱滋润学生的心田,让学生在爱的沐浴中学习、成长 另外,要在课外活动中创设情境,做学生的朋友,倾听学生的心。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81473 作者：anwss