一、多媒体生物教学论文

【教学视频】多媒体和现代应用信息技术不断发展,已经成为中学教学的良好的辅助工具 中学生物教学内容多,较为抽象不易理解,且生物知识更新快,教学难度大 多媒体技术可以创设有效的教学情境,激发学生对生物学的兴趣,简化知。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12510 作者：eiogf

【学生教学】武陟县职教中心 翟爱国摘要随着教育改革的不断推进,多媒体教学已经广泛地应用于各项教学活动中 尤其是对于生物教学来说,多媒体教学手段更加具有传统教学方式所不可比拟的优势 为了使多媒体更好地服务于现代化。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84369 作者：etakk

【教学多媒体】（铁岭卫生职业学院医学基础部机能教研室 辽宁铁岭 112000）摘要该文从实践的角度出发阐述了目前信息技术——媒体演播模式在生物学教学的应用,并针对目前生物学教学和信息技术中的一些误区,提出自己的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18062 作者：cxsdy

【学生多媒体】(宿迁市广播电视大学 江苏宿迁 223800)摘 要进入21世纪,随着科技的进步,计算机的普及,电化教学和多媒体教学已经在我国大、中、小学的各个课程体系得到运用而且不断深化,在生物教学中也不例外,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52131 作者：bngdn

【多媒体技术学生】(黑龙江农垦科技职业学院 哈尔滨 150431)摘 要随着经济的发展,科学技术的提高,和教育实现现代化,越来越多的学校配备了多媒体教室 利用最新的多媒体技术进行课堂教学 作为一种新的教学手段,多媒。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11607 作者：vnbqh

【学生教学】【关键词】高中生物教学；多媒体技术；利弊现代信息技术的发展,促进了以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术被越来越多的应用于生物学科的教学领域,它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,增强了人们对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54224 作者：uvisv

高中生物教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22161 作者：cyhca

七年级生物教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11413 作者：mpmad

生物教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29668 作者：djktz

中学生物教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44248 作者：yaoqc

多媒体化学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77324 作者：akbtu

八年级生物教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40334 作者：vpmhy

【论文生物】 　　 宁研201723号 　　 关于开展宁国市2017年中学物理,生物 　　 优秀教育教学论文评选活动的通知 　　 各中学 　　 为进一步推动我市中学物理,生物教师开展教学研究,加强和改进课堂教学,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79910 作者：ialht

【研究进展选题】生物专业毕业论文选题及指导教师 　　 一,以下选题目录属参考选题,具体由毕业生自定,但内容必须是与本专业相关的内容 　　 二,毕业论文参考选题目录所列题目是一个研究方向,可围绕该问题查找资料,撰写提。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18552 作者：gkyja

【教学生物】王春,中学生物高级教师,镇江市生物学科带头人,是江苏省 "送优质教学资源下乡工程录像课 "主讲教师,苏科版课程标准初中生物教材实验组成员 多次被评为江苏省生物教学先进个人 　　 长期工作在生物教学一线,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8800 作者：tslzy

【学生教学】【关键词】高中生物教学；多媒体技术；利弊现代信息技术的发展,促进了以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术被越来越多的应用于生物学科的教学领域,它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,增强了人们对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87357 作者：slzee

【光合作用实验】崇左市大新县民族希望中学 黄德英【关键词】初中生物 光合作用 多媒体【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）08A-0113-01多媒体具有强大的展示和联网功能,集。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：36642 作者：rceab

【学生多媒体】随着计算机技术的普及和进步,多媒体技术在生物教学中的地位日益凸显 生物学研究的内容从微观到宏观,既有具体的情景又有复杂的生理结构,既有静态的形态描述又有动态的过程,多媒体技术的合理运用丰富了生物教学资。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75929 作者：sboka

【课件学生】河南省阜阳市实验一小236000【摘要】在生物教学中,使用多媒体教学手段能够极大地提高教学效率 但是,多媒体技术毕竟是教学的辅助手段,教学过程的各个环节仍需教师来组织实施 本文从生物教学实效性的角度,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86016 作者：jdsyt

【中学国光】 　　 附件2016年南安市中学生物优秀教学论文,教学案例 　　 评选获奖名单 　　 优秀教学论文获奖名单(初中组) 一等奖(7篇) 姓名 学校 文章题目 傅荣协 新侨中学 构建 "问题式 "课堂教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44597 作者：eciiz

【专业情况】湖南人文科技学院2017年申请专业办学水平与学士学位授权评估 　　 需要整理与撰写的 　　 材 　　 料 　　 清 　　 单 　　 (供参考) 　　  　　 一级 　　 指标 二级指标 依 "评估等级。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64875 作者：njgyg

【论文参考文献】(论文封面样式) 　　 浙江师范大学 　　 成人学历教育毕业论文(二号加黑宋体) 　　 论 文 题 目(三号加黑宋体) 　　 　　 专 业。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74836 作者：qxlrh

【办学评估】附件1 　　 2017年深圳市民办职业培训机构评估表 　　 单位(盖章)。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78812 作者：zgogk

【学生信息技术】【摘 要】多媒体技术具有承载和演示多种信息的功能,能够把文本、图形、图像、声音、视频……信息通过计算机的加工和处理,更加生动地加以重组、再现和播放 多媒体技术运用于生物教学,有助于改进传统的以口头讲述。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62996 作者：ixeff

【学生实验】【摘要】生物学作为一门自然学科,正在从宏观向微观领域纵深 教学活动中多媒体的运用,一定程度上提高了学生学习学科知识的爱好,强化了学生注意力,有效促进了学科教学改革达到提高课堂教学质量和教学效率的目的,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35874 作者：utaxr

【学生教学】【摘 要】教学中,多媒体信息技术为创设学习情景,促进合作学习,进行讨论学习提供了一个良好的平台 我们要充分发挥多媒体信息技术的优势,优化教学结构,调动学生自主学习的积极性,促进学生自主学习,提高学习效。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12413 作者：kdale

【多媒体教师】文魏薇【摘要】中学生物教学中最突出的特点就是大量地使用直观教具,如标本、模型、挂图、幻灯、录像……,但这些将很快会为另一种更新颖的集文字、活动影像、声音、动画……多种信息于一身的更高级的直观教具而取代。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81157 作者：bfowb

【签字承诺】生物学科教学论文评比承诺书 　　 论文题目 教师姓名 性别 出生年月 职称 单位全称 邮编 联系电话 办公电话 手机 电子信箱 个人诚信承诺 1 我郑重承。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80125 作者：yqqqe

【教学学生】目前在高中生物教学中多媒体的应用已经成为一种趋势和时尚,应用多媒体教学可以激发学生学习兴趣、加大课堂容量、开阔学生视野、拓展学生思维、提高教学效果,从而让学生对生物学产生更广泛的兴趣 但实践中常会出现。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20428 作者：hlqki

【学生生物】【关键词】多媒体技术；生物；课堂教学初中生物学科通过宏观和微观、动态和静态……多种角度研究生物学知识,提高学生的认识世界的能力,培养学生的实验能力和科学探究的精神 根据所学知识的特点,有效运用多媒体教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75660 作者：qomwr