一、初中思政小论文

【参赛选手答题】应用数学竞赛 　　 一,竞赛目标 　　 应用数学竞赛以倡导数学知识与现实生活相结合为宗旨,是利用网络资源和网络技术来完成有关数学能力与知识应用的竞赛活动 旨在引导参赛选手用数学知识去解决生活中的实际问。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66844 作者：qibqk

【中学数学全区】 　　 关于2017年全区中学数学教育教学论文评比结果的通知 　　 各市,县(区)教研室 　　 为配合中国教育学会中学数学教学研究会工作,提高中学数学教师理论水平,总结推广成功教学经验,进一步推动我区。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85395 作者：izrcn

【初中语文和课程】摘 要：初中“课程思政”是让每门课程都具有符合课程特点的育人功能，所有的授课教师都应该根据学生需求担负起育人责任，最终达到思想政治教育和知识教育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81958 作者：wvjjn

【学生教师】新课程改革,使我国的基础教育发生了可喜的变化 农村一线教师对新课改理念下的课堂教学进行了持续不断、具体扎实、全面深入的探索,取得了一定的成果,但仍然方兴未艾 教学方式的转变是新课程改革中最为显著的特征。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69671 作者：gswfs

【生命学生】初中思想品德课程标准中明确指出,初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础帮助学生学习做负责的公民、过有意义的生活是本课程的追求 初中思想品德课要为学生树立热爱生活、认识自我、尊重生命、端正思想的意识,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72697 作者：xkoid

【学生提问】初中思想品德课程标准指出,思想品德教育是课程的主要任务,培养学生正确的人生观、价值观和世界观是课程的基本目标 然而,政治教材在内容呈现的方式上,显得过于抽象、单调,同时教材案例虽然采用图文并排,但是过。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10274 作者：aoyjc

【案例学生】在思想品德课教学中,学生的主体地位应充分发挥 只有充分调动学生学习的自觉性、主动性,激发其学习热情,思想品德课教学才能收到事半功倍之效 通过几年来对新课程教学方法的探索,笔者尝试采用案例教学法,收到了。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82861 作者：jtjxh

【学生政治课】思想政治课的人文性和科学性及现实意义已越来越多地得到人们的认同和肯定 通过对中华优秀传统文化的深入思考,我们发现传统文化价值观与思想政治课教学二者之间有很多相通之处 在思想政治教学实践中不断尝试借鉴优。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18447 作者：chnde

【学生参与】受传统教育观念和教学模式的影响,时下的思品课存在着课堂气氛不活跃、师生之间缺乏有效互动、课堂容量有限、教学方法单一……情况,学生的主体地位得不到有效的体现 新课程改革的推进和素质教育的实施,其实质就是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：86752 作者：vmgxz

【社会责任感学生】初中思想品德这门课程不仅是中考的考试科目,是培养学生正确三观的重要科目,而且还肩负着培养学生社会责任感的重要任务 下面笔者就如何在初中思想品德教学中培养学生的社会责任感发表自己的一些看法 一、强化社会。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99986 作者：ksxjo

【学生沟通】教学活动的实质是一种人类沟通交流的活动,而课堂教学更是师生实现教学沟通的主阵地 课堂教学是师生共同经历的一段生命历程,它不应是静态的、单纯追求唯一教学目标的单向传授过程,而应是一个通过有效沟通,师生共。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85679 作者：zkumm

【教育责任意识】责任是一种能力,又远胜于能力,责任是一种精神,更是一种品格 高中阶段培养学生的责任意识对学生树立正确的世界观、人生观和价值观,对学生一生的成长发展有着深远持久的影响 在高中政治教学中,需要教师有意识地。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39938 作者：qkitt

【学生探究】自课程改革以来,自主探究课堂教学模式已得到初中教师的认可,并被广大教师所实践,在教学实践中显示出较大的实效 但在现实的教学实践中,思想品德自主探究课堂教学模式仍存在着一些必须解决的问题,共同探讨这些问。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60509 作者：wmmlw

【教学学生】一、把握新课标理念,明确教学思路思想是行动的指导,要改善初中思想品德课教学现状,教师首先要做的就是要把握好新课标理念,以高屋建瓴,明确自身的教学思路,对教材内容有一个整体的理解和把握 一些教师在教学过。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37679 作者：srojg

【学生思维】广西大化县外国语实验学校(530800) 韦学能力作为一种个体素质是个体发展的重要内容,发展学生智力,培养学生能力是中学思品课教学的根本任务之一,也是素质教育所要达到的目标,而在诸种能力之中,思维能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11113 作者：idyge

【学生农村】广西上林县白圩镇覃排初级中学 (530500)莫正亚农村初中学生较为单纯,对社会经验及社会情况了解较狭隘,对事物认知也较为肤浅和迟缓 但他们独立性强,不怕苦,不怕累,勤奋好学 在社会发生急剧变化的今。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95389 作者：ondhi

【课程资源】广西武鸣县武鸣中学( 530100) 韦业芳新课改注重培养学生的学习能力和实践能力,要求我们的教学能更好地激发学生的学习兴趣,满足学生需要和促进学生发展 要实现这一目标,积极开发和利用新颖多样的课程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14641 作者：smhuu

【教学备课】湖南安乡县城北中学( 415600) 刘业庆眼下,各学科各类教辅书可以说是琳琅满目,百花齐放,初中思想品德学科的课外教辅书也不例外 过多过乱的教辅书,不仅加重了教师的教学负担,也增加了学生的课业负担。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38605 作者：vgpqa