简介:本文是关于文化类函授毕业论文范文跟文化传播有关函授毕业论文范文.
摘 要 我们中华民族历来就十分重视家庭教育,由家庭教育形成家教文化成为了我国特有的一种文化现象.家是最小的国,国是千千万万的家,家庭是组成一个国家最基本的单位.如果没有家庭精神文化的丰富,也就没有国家精神文化的极大丰富.
关键词 家庭教育;传统文化;传播
随着我国经济的持续快速发展人民生活水平不断提高,传统文化在当今社会越来越受到重视.当代传统文化传播的基础和核心是家庭教育、学校教育和社会教育. 其方式是三维一体紧密结合的,但也各有不同.家庭教育是以家庭为单位的家教,以血缘亲情为纽带相传的家训, 以家族合力为基础形成的家风、家训以父母为“老师”的“成人”教育.与其它教育方式是截然不同的是,孩子们所接受的家庭教育,不仅仅是父母长辈的训导谈话,多年传承的家规、家训. 更多的是在于家庭环境、氛围、文化中所浸染潜移默化的一切. 父母的一言一行、日常习惯、行为举止,为人处世等所有的这些在乐于模仿的孩子们眼里就是“活教材”,其接受度远远胜于学校的老师.所以家庭是传播传统文化的主渠道,也是各种文化冲突的避风港.
1.当今传统文化在家庭教育上遇到的问题
1.1“不能让孩子输在起跑线上”,经常挂在父母的嘴边.迷信胎教班、早教班、幼儿情商教育班等等五花八门教育班,花费了大量的金钱和时间.但是孩子的起跑线在哪里?是在家教,在父母,在家长的言传身教上.父母是孩子的第一任老师,其言行举止都是孩子来到人世后第一个模仿对象,这种影响非常深刻几乎无法避免.很多时候父母与孩子的关系往往成为“长大后我就成了你”
1.2“子成龙、女成凤” 这种急功近利教育思想搞得大家不知所措;我们家孩子将来要成为明星、要成为大款、要成为企业家、大领导等等,这种急功近利,不惜代价的想法,丢失了培养孩子正确的价值观、世界觀.也严重违背了“教育是改变人的心灵”这一主导思想.
1.3“父母之年,不可不知也.一则以喜,一则以惧”,古人担心父母,牵挂父母的心情,我们可曾理解?我们的孩子,可以为了网友的生日,奔赴千里之外赴约,却记不得自己父母长辈的生日.
1.4兴奋积极地过着许多洋气的节日—圣诞节,万圣节等,冷落我们的传就节日,端午节就是吃粽子、赛龙舟、休假期,清明节等同于“鬼节”; 我们的孩子在家做一些力所能及的劳动吗? 怎样扫地、洒水、端碗、握筷、怎样站位、应答. 去了别人家一屁股坐在人家床上. 大人问,你贵姓? 答曰： 我贵姓张. 到了饭点,人家一让就坐在主人的位上,哪个好吃就拽到自己跟前吃个够,挑三拣四,大声说话、满嘴喷饭、剩饭等 等 有些家长甚至丝毫不以为然.
传统家庭教化意识淡薄,想不起来了“孟母三迁”、”岳母刺字”“画荻教子”等古代家庭教化好的典范,而随着社会的发展,家庭教育社会化和学校教育的制度化、终身化,而我们许多父母逐渐将教化子女的责任推向他人、推向学校、推向社会, 而淡化原本是属于自己的责任.
2.传统文化传播在家庭教育上的解决办法
家风的塑造、传承靠父母,父母的“革命”从哪里开始?
2.1从修身开始.
父母对孩子最好的教育,就是为孩子提供一个幸幅人生的示范和榜样.我们很长时间以来传统家庭教化在教育内容上都重视亲情,生活方式克勤克俭, 在教育方式上强调总原则之严慈相济,具体方法上之深入实践,率先垂范.父母和孩子是一起成长的,孩子就是父母的影子. 什么是爱孩子? 报形形色色的辅导班,充斥着孩子的假期; 怕孩子受委层,百依百顺,买名牌衣服,吃高级营养品,玩稀罕的玩具; 孩于在校与人有了摩擦,冲进学校,一心要为孩子做主等 等
“欲修其身者,先正其心” ,与其做这些看起来爱孩子的事情,不如用心想想自己的行为举止是否妥当. 孩子有了问题,应反思是否我们身上出了什么问题,在思想观念、价值取向, 人格特征等方面本身存有什么不良习惯和行为,才导致孩子出这样的问题. 当我们把自身的问题看透并化解,孩子身上的问题自然就会看清并化解了. “举斯心加诸彼” ,当我们抱怨孩子不懂得倾听和沟通的时候,看看我们有没有留下时间去倾听孩子的内心的声音,去了解他们的渴望;当我们觉得孩子不听话,不体会父母生活辛苦的时候,想想我们对待父母是否做到 “老吾老,以及人之老; 幼吾幼,以及人之幼” ;当我们觉得孩子浪费无度的时候,想想自身的价值观和世界观,是否有拜金主义和享乐主义; 当我们认为孩子不爱学习不爱读书,沉迷网络的时候,想想自己是否用手机代替了书本,做了不好的示范,用网络隔断了和孩子的世界等 等
所以,最好的父母就是成为最好的自己.身教先于言传和言传身教相结合,要放下父母架子,做孩子最真挚的朋友,在心灵上同孩子一起成长,孩子也是父母的老师！
2.2从齐家开始.
何为国家?有了小家才有大家即国家,“正家而国定”,家庭道德秩序健全和谐,父母亲之间和睦思爱,长辈之间礼让关爱,才能为孩子的成长提供一个健康、有爱、温暖、和谐的家庭环境.一个家庭的家风在很大程度上都影响着整个家族的子子孙孙,美系着整个家族的兴旺发达.自古代流传至今的家规、家戒、家范,家约、家语、家书等,涉及诸如孝悌、立志、修身、睦亲、处世、治家、勉学等各个方面.构成了传统的家风.对于优秀的传统文化,我们要发扬光大.
家风由日常生活中孕育出来.孟子曰：“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信.“尊亲莫大乎孝”,在传统文化中,“父慈子孝”始终被排在五伦之首,明确提出“子不教,父之过”,不仅体现出父子之间的道德关系,也体现出父对子的强烈责任感,以及子对父应尽的义务.因此我们父母需要做的就是对自己的父母尽心尽力,在物质资源丰富的现在,重要的不是物质的给予,而是精神上的安慰.腾出时同带着孩子去陪爷爷奶奶,身体力行,帮自己的父母做做家务,按摩一下肩膀,倒一盆浇脚水,比任何口头上的所谓孝敬都行之有效.
孔子提出“父子笃、兄弟睦、夫妻和、家之肥也” . 可以说将家庭和谐的因素简单地阐述概括出来. 在很多家庭中,孩子都是独生子,可谓是掌中宝,心头肉,对孩子的任何需求无理由满足,这种娇纵导致孩子走出家门后仍然把自已当作小皇帝、小公王.不懂得与其他人平等交往,校园欺凌时有发生. 传统文化上对待兄弟要“兄友弟恭”,如果从小就培养孩子多去换位思考,了解待人接物的礼仪,讲求礼仪之道,就会大有收益. 另外,对待自己的伴侣要举案齐眉,携手并进.有一句话说的好,父母最好的爱,就是爸爸爱妈妈,妈妈爱爸爸. 如果夫妻之间不和睦,争吵打闹,互不尊重,我们有什么理由要求自己的孩子去爱这个家,爱这个世界呢?
痛定思痛,好好地研究学习我们祖先留下的珍室吧！重拾文化瑰宝,弘扬传统文化,传统文化离不开家庭的传承,而且要依赖家庭教育这个主渠道来培养,只有父母首先做出“革命性”的改变,我们的孩子于才有未来,我们的民族才有希望,我们的中国梦才能在奋斗中实现.
总结：此文结束语,上文是适合文化传播论文写作的大学硕士及关于文化本科毕业论文，相关文化开题报告范文和学术职称论文参考文献.
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