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多元智能策略在七年级英语教学中的应用

主题:七年级 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-04

简介:本文是英语相关硕士毕业论文范文和七年级类毕业论文模板范文.

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摘 要:英语是学校的基础课程,七年级的英语学习是初中英语学习的开始.在初中英语课堂上引用多元智能策略在一定意义上解决了七年级学生英语学习困难的问题,多元智能教学策略在七年级英语教学有着积极意义,从多元智能教学方面来讲,多元智能教学的普及对于中国传统教学是一个不小的冲击,而对于智能而言,智能教学在各学科教学中的应用较为广泛.智能在英语中应用较为广泛的当属语言智能,且语言智能不止应用于英语也更多应用于语文,智能教学在学科中的应用也被证实是有着积极意义的新型教学模式.英语作为一种语言,学好英语对学生来说受益一生,而现在学生的英语水平普遍低下,在这种形势下,开展多元智能策略已经避无可避

关键词:英语学习;多元智能;教学策略;应用

在初中班级教学中,如何做到让学生根据自己的学习特点学习,就要求学校针对各种情境开展多元化教学,争取让每一个学生都能适应,教学任务才能算基本开始.如何在七年级就能让学生在英语课堂上保持良好的学习态度呢?對于这个问题,我认为学习态度取决于对课堂的了解程度与接受程度,刚升入初中的学生对于英语学习多数是抱有高期待的,但是有多数学生在踏入初中后出现英语学习成绩下降,这是为什么呢?我发现很多在小学很爱学习的学生和学习很好的学生在进入初中后,开始迷茫无措不知道怎么学习,学习的专注度逐渐消退,学习由白热化渐渐转入低潮期,甚至有学生陷入不良情绪难以自拔.学生们得知道,小学初中中间就是一道分水岭,进入初中后,原有的学习方式就得改良或舍弃,人不能一条路走到死,学习也是,现在就多元智能在七年级英语应用进行议论,并提出意见以供参考.

1英语学习方面的问题

1.1学生英语基础差

小升初进入初中学习后,初中大多存在有城市与城镇乡村两种不同地域的学生,在这种情况下,因为城市与乡村对于英语方面的投资具有明显差异,进入初中后,城市学生会较乡村学生而言更易加入到初中的学习环境中.城市对于学生的英语教育投资大,学生大多接受过很长时间的英语教育,甚至有很多学生从小就跟着家人去外国历练,早就已经能操着一口纯正的英语了,然而对于在乡村长大的孩子而言,他们大多鲜少接触英语甚至根本都不知道英语这门学科,农村小学的师资力量也较为薄弱,有的小学甚至没有英语教师.

1.2学习兴趣差

学生在进入初中学习后,学习环境千差万别,在这种情况下,学生可能会因为心理落差而产生不良情绪,学生可能会出现懈怠等消极情绪,学生的自主学习能动性遭到重创.许多家长也因为担心孩子在学校出现不良反应所以长期在学校陪读,这是家庭为学生做的牺牲,但学生出现不良反应的原因多样,学校在这方面为学生做的准备就有点力不从心了,教育厅也因此更为关注多元智能教学,为使教育形式更多元多样,使学生更能全方位一体式学习.

1.3初中学科骤然增多

因初中较小学而言科目多、作业多、负担加重,学生很多会出现成绩下降,学生还没有充足的准备应对,会一时出现颓丧情绪,然后当这种情绪消失后,因为有的学生陷入不良情绪太久,课业就难以追的上.初中的学习会比小学的学习松散而且很多学生在学习的预习与复习上不够下功夫,小学可能不需要预习与复习来加强巩固知识点,但到初中后,预习与复习成了初中课业的必备内容.如何适应初中的学业生活,需要学生根据自己的情况调整好学习方式,努力早日适应初中学习中.

2多元智能教学策略在英语教学中的应用

2.1增加初中英语学习趣味性

多元教学在英语学习方面的发展大都起到了很好的引导作用,多元智能化教学在很大一方面上能更好的激发学生的兴趣与积极性.学习兴趣是七年级学生学习的动力,如何使课堂内容以趣味的方式展现在学生面前,就需要教师认真思考.现如今学生多浮躁,有趣的知识学生才愿意去接收,传统的教学方式已经不是很适合现在的学生,为了提高学生的学习效率,许多学校思考如何改变教学方式,教学方案更是层出不穷.

2.2缓解因学科增多造成的学业负担

初中学科多,学业状况比小学复杂,七年级是刚经历完小学教育的第一年,对于经历了六年小学教育的学生来说是相当难以接受的,学习课业骤然增大会使.学生的学习能力遭到致命打击,如何促进多元化学习进入初中学习成为了如今教育的热门话题,课堂上对于英语教导应做到掌握全班学生英语水平,然后逐个设计适合各种学生的学习方案,在多元化教学的道路上发扬光大.

3结束语

多元智能在初中英语教学中发挥的作用不容忽视,多层面多方面的教学理念才更适合刚经历小升初的学生,如何让学生多元发展以及如何构建多元动态教学体系,需要全体教职工作者的认真思考.学生的学习不局限于一种课业学习方式,课外学习与教育也相当重要,开拓多元教学方式在初中学习中的作用以可见一斑,而疫情期间快速崛起的微课与网络课堂为新式多元智能教学提供了新思路.

参考文献

[1] 祁月阳.基于多元智能理论的综合英语教学模式研究.兰州教育学院报,2016(6):149-150.

[2] 杨建荣.浅议多元智能策略在七年级英语教学中的应用[J].学周刊,2018(30):115-116.

[3] 李博,王世庆.多元智能、学习策略与英语成绩的相关研究[J].河北民族师范学院学报,2012(1):123-125.

总结:该文评论,本文是关于七年级方面的相关大学硕士和英语本科毕业论文以及相关英语论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

七年级引用文献:

[1] 优秀八年级英语教学论文选题 八年级英语教学论文题目怎样定
[2] 七年级英语学期方向论文选题 七年级英语学期论文题目怎么取
[3] 比较好写的九年级英语教学论文题目 九年级英语教学论文标题如何定
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