《以校园文化建设促进高职工科大学生人文素质培养探析和实践》
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【摘 要】当前,高职工科大学生人文素质普遍缺失,校园是培育人文素养的载体,通过党建引领、师生合力、加强校企合作等校园文化建设促进高职工科大学生人文素质培养具有重大的现实意义.
【关键词】校园文化建设 人文素质培养
近年来,我国高等教育趋于大众化,高职院校相比于高等院校生源素质较低,文理分科后部分工科学生忽略人文知识的学习,进入大学校园后更是注重专业知识和技能的提升,导致存在重专业轻人文的倾向;再加上市场经济体制改革,导致教育功利主义至上,大部分家长和学生认为受教育是为了以后能挣更多钱,而并不关注孩子人格的培养和修养的提高.种种原因所致,部分学生以自我利益为中心,缺乏基本的文明修养、正确的三观和应有的社会责任感,缺乏自信,不善于表达自我和人际交往,在职场上屡屡碰壁,常常感到精神压抑、意志消沉、迷失方向.
随着人才竞争的加剧和大学生就业难的凸显,国家逐渐认识到促进大学生人文素质培养的重要性.1999 年,《、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中指出,高等教育要普遍提高大学生的人文素养和科学素质,实现全面发展.高职院校,作为培养高素质职业技术技能人才的主阵地,要把专业教育和人文教育作为高职教育的“一体两翼”,把“人文素质培养”真正融入到“技术技能传授”之中,只有这样,才能为落实立德树人根本任务、培养“德才兼备”的高素质人才奠定坚实的基础.
文化是大学的灵魂,校园是培养人文素养的载体,建设具有人文气息的校园文化,有利于熏陶大学生人文素质和人文精神,是培养学生人文素质的重要途径.习总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要更加注重以文化人、以文育人,广泛开展文明校园创建,开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动.本文以广东轻工职业技术学院在校园文化建设的实践为例,浅谈以校园文化建设促进高职工科大学生人文素质的培养.
一是党建引领,育人铸魂.引领师生紧跟时代步伐,统一思想,用新时代中国特色社会主义思想武装头脑,指导实践,引领师生积极参与自我提升,自我超越,自我完善,努力做到“爱一行,钻一行”.例如,做强做实“一支部一品牌”活动.教师党员围绕国家人才培养目标和学校重点工作,结合专业特色,将党建工作与专业发展紧密联系起来;加强学习、掌握前沿的科学技术,提高服务能力;创新教育教学方法,服务学生、学校及企业发展.学生支部做好“学以致用”服务先锋队活动,要求党员学生“讲党性,比奉献;树形象,促发展”,强化党员学生的先锋模范作用和服务意识,发挥专业优势,服务师生和社区.党员同学带动入党积极分子和普通同学参与活动中,在全校形成“自主学习、自强素质、积极服务、为党团争光”的氛围.
同时,利用各种媒体宣传新时代“工匠精神”,践行立德树人育人铸魂.让学生在学习过程中,眼中有标杆、心中有榜样、效学有依托,培养学生的职业道德、职业精神和职业素养,立志成为德技双修的人.
二是师生合力,立德树人.围绕 “双高”院校建设目标,师生合力,真抓实做、通过开展提升专业技能类活动、人文美育类活动、志愿服务类活动积极营造浓厚的校园文化氛围 mbAlunWen.net,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.
借助专业技能类活动,让选手们取长补短,提升个人综合能力;进一步激发工科学生学技术、练硬功、强素质的热情;增进专业交流,在专业间形成你追我赶、相互激励的良好学风.鼓励学生参加“职业技能大赛”,练就娴熟技术的同时提高学生的沟通能力、团队协作能力、刻苦钻研的精神品质、良好的职业道德和心理素质等.每个专业成立专业技能兴趣小组,实行指导教师负责制,推动大学生的创新创业教育和社会服务工作,定期开展理论知识教学,设备实践操作,与企业进行项目研发等活动,让学生的技能获得提升,对本专业更加热爱.
美育类活动,例如：引能工巧匠进校园,成立大师工作室,将中华传统文化融入专业学习之中,增强学生的文化自信;举行诵读经典的活动,让学生在诵读中感受中国传统文化的魅力,接受人文精神熏陶,从而提高语言文字修养和审美,加强学生文学素质培养;举辦“体育嘉年华活动”,提高学生的身体素质和健康水平,把体育锻炼作为一种生活方式和乐趣,养成坚韧不拔、团结友爱、勇于拼搏、开拓进取的精神品质,培养成为德智体美劳全面发展的人.
积极引导学生参与志愿服务活动,让他们发挥自身的优势,使其竭尽所能地释放自己的潜力服务社会、奉献社会,提高他们的文明素质和道德素质;结合专业特色丰富活动形式、创新服务模式,让学生在志愿活动中将知识付诸实践,不断增强他们对专业知识的兴趣及信心.
三是加强校企合作,培育工匠情怀.依托已有的设备优势、平台资源,利用专业教育优势,与有家国情怀、有责任担当的企业构建匠情培育基地,让学生可以在更具社会形态的实践内容中直观地体验文化的“性格”“气质”,通过“入心”“入脑”真正达到以文化人、以文育人的目的.培养学生有崇高的家国情怀、职业的敬畏情怀、负责的担当情怀、精益的卓越情怀,学习企业的优秀品质,树立正确的价值观和职业态度.
加强校园文化建设,既要弘扬优良传统,又要紧跟时代步伐、勇于开拓创新;加强校园文化建设,创新文化育人表现形态和育人模式,进一步增强师生文化自信,为落实立德树人根本任务、培养高素质人才提供文化支撑.
参考文献：
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工学和校园文化建设引用文献:
[1] 工学和校园文化建设专科开题报告范文 工学和校园文化建设硕士论文开题报告范文2万字
[2] 校园文化建设专业论文选题 校园文化建设毕业论文题目如何定
[3] 校园文化建设专著类参考文献 校园文化建设论文参考文献数量是多少
