中小学美术论文提纲模板范本 中小学美术论文提纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、中小学美术教学中示范方法的研究论文提纲
2. 四、民间美术资源在中小学美术教育中的应用研究论文提纲范文
3. 三、纸艺在乡镇中小学美术教学中的实践研究论文提纲格式范文模板
4. 二、中小学美术教师专业化成长的研究论文提纲范文
5. 一、我国中小学美术教科书的设计教学内容研究论文提纲范文

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五、中小学美术教学中示范方法的研究论文提纲

论文摘要

Abstract

绪论

一、研究缘起

二、国内外研究状况

三、研究的目的与内容

四、研究方法

五、研究局限

第一章 示范方法应用于中小学美术教学的先行研究

第一节 我国示范方法应用于中小学美术教学的相关研究

一、主要概念的界定

(一) 示范的定义

(二) 示范教学的定义

(三) 本研究中对示范教学的定义

二、我国示范方法应用于中小学美术教学的相关文献研究

(一) 中小学美术教学中示范方法的国内文献研究

1-期刊

2-国家纲领性文件中对示范的要求

3-不足之处及对策

本章小结

第二章 我国示范方法应用于中小学美术教学的现状

第一节 从学生角度分析示范方法应用于美术教学的现状

一、中小学美术课堂中有关示范教学的学生问卷调查分析

(一) 问卷调查设计总体情况

(二) 调查结果具体分析

第二节 从教师问卷与访谈角度分析示范方法应用于美术教学的现状

一、中小学美术课堂中有关示范教学的教师问卷调查分析

(一) 问卷调查设计总体情况

(二) 调查结果具体分析

二、中小学美术课堂中有关示范教学的教师访谈与分析

第三节 优秀美术教师将示范方法应用于美术课堂的现状

一、基本情况

二、值得肯定的示范片段

三、有待改进的示范环节

本章小结

第三章 我国示范方法应用于中小学美术教学的问题

第一节 中小学美术教学中示范方法运用的实例分析

一、案例1:《漫画的动态》

二、案例2:《椅凳的构造》

三、案例3:《悠悠山水画》

第二节 两节同一类型课中应用示范方法的对比研究

一、两节美术课简要情况介绍

二、两堂美术课采用的示范方法的简单介绍与比较

三、建议

本章小结

第四章 我国示范方法应用于中小学美术教学的必要性与有效性

第一节 示范方法应用于美术教学的利与弊

一、示范方法应用于美术教学的益处

二、示范方法应用于美术教学的弊端

三、从学生角度出发看美术示范教学

四、从教师角度出发看美术示范教学

第二节 美术课堂教学中经常使用的十种示范方法

(一) 教师直接在黑板上示范

(二) 媒体式示范

(三) 局部示范

(四) 个体式示范

(五) 对比式示范

(六) 欣赏式示范

(七) 针对学生作品进行的修改性质的示范

(八) "无意"示范

(九) 有方法步骤的示范

(十) 学生进行的示范

本章小结

第五章 校外示范教学情况

(一)讨论会概况

(二)讨论会中校外美术教师提及的示范方法

(三)讨论中几位教师列举的例子

(四)此次讨论会给我印象比较深的几句话

第六章 结章

一、关于本课题的研究

二、本课题研究的成果及局限

三、中小学美术教学中示范方法的展望

结语

附录

参考文献

后记

四、民间美术资源在中小学美术教育中的应用研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究背景和意义

1-2 国内外研究现状

1-3 研究内容和方法

2 民间美术资源和中小学美术教学的关联

2-1 民间美术资源的内涵

2-1-1 民间美术资源的含义

2-1-2 民间美术资源所包含的具体内容

2-2 民间美术资源与中小学美术教学

2-2-1 民间美术资源与中小学美术教学的关系

2-2-2 民间美术资源在中小学美术教学中应用的意义

2-2-3 中小学美术教学应用民间美术资源的重点

3 民间美术资源在中小学美术教学中的应用现状—以临汾市尧都区为例

3-1 临汾市尧都区中小学美术教学现状调查研究

3-1-1 中小学美术教学现状的学生调查

3-1-2 美术教学资源的统计结果

3-1-3 美术教学现状的主要原因分析

3-2 临汾市尧都区中小美术教学中应用民间美术资源的调查研究

3-2-1 民间美术资源在中小学美术教学中的应用观念

3-2-2 民间美术资源在中小学美术教学中的应用比重

3-2-3 民间美术资源在中小学美术教学中的应用方法

4 对民间美术资源在中小学美术教学中的应用模式设计

4-1 树立重视民间美术资源应用的美术教学观念

4-1-1 进行传统民间美术的审美普及教育

4-1-2 开展传统民间美术的交流互动活动

4-1-3 深入了解传统民间美术的文化价值意义

4-2 提炼适合中小学美术教学的民间美术资源

4-2-1 从教育性要求出发，选择适应现代审美观念的优秀民间资源

4-2-2 从学生心理出发，选择学生可以实际操作并喜爱的民间资源

4-2-3 从课程性质出发，选择可以有效培养学生美术素养的民间资源

4-3 因地制宜开发民间美术资源教学应用

4-3-1 以制作工艺的难易程度分类教学

4-3-2 针对不同年龄特点进行分层次的教学

4-3-3 根据地方民间美术优势进行的特色教学

4-4 开发灵活多样的民间美术资源教学方法

5 民间美术资源在中小学美术教学中的应用实施

5-1 欣赏课教学实施

5-1-1 以色彩和造型为主题的欣赏教学—年画

5-1-2 以审美情趣与文化价值为导向的欣赏教学—孝义皮影

5-2 操作课教学实施

5-2-1 关注学生心理运用多种教学方法—剪纸

5-2-2 注意直观性原则示范制作的程序和技法要领—虎头鞋

5-2-3 开展实践体验培养学生探索发现—花馍

5-3 实施的保障措施

5-3-1 学校进行充分的资源支持和鼓励

5-3-2 教师适时提高民间美术素养和教学方法

5-3-3 社会给予民间美术教学的关注和支持

结语

致谢

参考文献

攻读硕士期间发表的论文

三、纸艺在乡镇中小学美术教学中的实践研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第一章 绪论

一、选题的起源

二、选题的背景

（一）新课改的客观要求

（二）美术教育创新发展的必然要求

三、纸与纸艺的概念界定及特点

四、研究对象概述

五、研究方法、研究思路与内容框架

（一）论文主要用的研究方法

（二）论文的研究思路与内容框架

注释

第二章 纸艺美术在初中美术教学中运用的理论依据

一、实用主义理论

二、学习动机理论

三、《标准》对美术课程创新要求

注释

第三章 纸艺课程在乡镇中小学美术教学实践中的现实意义及发展现状

一、纸艺在乡镇中小学美术教育中的重要意义

（一）有利于传统文化工艺的传承和发展

（二）有利于培养学生的创新思维及能力

（三）有利干提高乡镇中小学学生的动手实践能力

二、纸艺教学发展现状

（一）国内美术课纸艺教学的现状研究

（二）国外美术课纸艺教学的现状研究

注释

第四章 纸艺课程在乡镇中小学美术教育中的实践探索

一、纸艺教学模式探索

（一）教学目标

（二）教学内容

（三）教学程序

（四）教学方法

（五）教学评价

二、纸艺课在乡镇中小学美术教学中存在的问题

（一）缺少纸艺教学配套设施，制约纸艺教学开展

（二）教师专业素养有待提高

（三）学生在纸艺学习创作中存在安全隐患

（四）学生的学习积极性和主动性不高

三、乡镇中小学纸艺美术课程教学案例

（一）窗花剪纸教学案例

（二）《套色剪纸》教学案例

（三）《纸浮雕制作》教学案例

（四）纸浆画教学案例

注释

第五章 构建乡镇中小学纸艺教学体系的建议

一、编写纸艺课专业教材

二、提高美术教师理论水平和专业能力

三、完善素质教育体制机制，将美术纳入升学考察科目

四、严肃课堂纪律，确保学生安全使用工具

结论

注释

参考文献

攻读硕士学位期间所发表的学术论文

致谢

二、中小学美术教师专业化成长的研究论文提纲范文

绪章

一、本研究的动机

二、本研究的目的和意义

三、本研究的方法

四、本论文的局限

五、本论文的构架图

第一章 美术教师专业化成长的概述

第一节 教师专业化成长的基本概念

第二节 美术教师的专业化成长

第三节 美术教师专业成长所需的专业素养

第四节 影响美术教师专业素养的因素

第五节 小结

第二章 中小学美术教师专业化成长的现状

第一节 美术教师专业素质的现状

第二节 美术教师专业化长现状的原因分析

第三节 小结

第三章 促进美术教师专业化成长的途径

第一节 美术教师专业素质提高的途径

第二节 美术教学改革案例及其方案

第三节 小结

结章 中小学美术教师专业化成长的展望

第一节 综述本研究结果

第二节 中小学美术教师专业化成长的可持续发展

第三节 中小学美术教师专业化成长的更多途径

附录1

附录2

附录3

附录4

主要参考文献

后记

一、我国中小学美术教科书的设计教学内容研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

绪论

第一章 中小学美术教科书与设计教育

第一节 美术教科书的理论研究

第二节 设计教育的理论研究

第三节 国内研究现状

第二章 我国中小学美术教科书设计教学内容的历史沿革

第一节 美术教科书的历史发展综述

第二节 美术教科书设计教学内容的历史研究

第三章 现阶段中小学美术教科书的设计教学内容

第一节 美术课程标准实验教科书综述

第二节 浙美版、人美版美术教科书的设计教学内容分析

第三节 当前美术教科书设计教学内容存在的问题

第四章 整体构建中小学美术教科书设计教学内容

第一节 新视野、新观念对设计教学内容的影响和启示

第二节 我国中小学美术教科书设计教学内容的整体构建

第三节 编写案例

结章

附录

参考文献

后记

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中小学美术引用文献:

[1] 优秀中小学美术教育论文选题 中小学美术教育论文题目哪个好

[2] 中小学美术教学方面论文选题 中小学美术教学论文题目如何取

[3] 中小学美术方向论文选题 中小学美术论文题目哪个好