儿童文学论文框架 儿童文学论文提纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、小学语文教育的儿童文学论文提纲
2. 四、儿童文学翻译策略研究论文提纲范文
3. 三、小学语文教材中的儿童文学选文研究论文提纲格式范文模板
4. 二、小学语文课程视野中的儿童文学及其教学论文提纲范文
5. 一、实现儿童文学的小学语文教育价值实践研究论文提纲范文

【100个】儿童文学论文框架,每一个论文提纲都是精选出来的,看了后定能知晓儿童文学论文提纲如何写等相关写作技巧,让儿童文学论文写作轻松起来！

五、小学语文教育的儿童文学论文提纲

摘要

Abstract

0 引言

1 世纪的回音:儿童文学与小学语文教育的两次良性互动

1-1 发生期:“小学校里的文学”

1-1-1 教育的概念:立足于“儿童本位”

1-1-2 小学国语教材:表现为“儿童文学化”

1-2 蜕变期:“儿童文学分化为小学语文教育的儿童文学”

1-2-1 儿童文学理论界的一种动向:关注小学语文教育

1-2-2 读书社会的逐步形成

1-2-3 小学语文新课程改革的需要:儿童文学

2 从儿童文学视角考察新世纪三套小学语文教材

2-1 功利性

2-1-1 故事手段化

2-1-2 童话寓言化

2-2 知识化

2-2-1 文体模糊的知识散文

2-2-2 良莠不齐的文学性知识作品

2-3 诗歌:缺乏个性的抒情

2-4 幻想品质有待提升

2-5 可以成为一种文体的教材插图

3 结语:一种可能——小学语文教育的儿童文学

参考文献

致谢

个人简历

发表的学术论文

四、儿童文学翻译策略研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

引言

第一章 任务描述

第一节 任务背景

第二节 理论依据

第二章 儿童文学翻译及翻译目的论

第一节 儿童文学翻译

（一）儿童文学的特点

（二）儿童文学翻译特点

（三）儿童文学翻译难点

第二节 翻译目的论

（一）定义

（二）目的论的应用

第三章 案例分析

第一节 安徒生童话的总体特点

第二节 《冰雪女王》简介及特点

（一）作品简介

（二）作品特点

第三节 儿童文学的翻译策略

（一）直译与意译

（二）对比分析

第四章 结论

参考文献

附件（源语和译入语）

致谢

三、小学语文教材中的儿童文学选文研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstrract

绪论

一、选题理由与意义

二、与本课题研究相关的研究现状及趋势

三、研究方法与思路

第一章 儿童文学进入小学语文教材的理论认识

第一节 儿童文学和小学语文教材的关系

一、儿童文学的特征

二、小学语文教材版本及其特点

三、儿童文学和小学教材的关系趋势——“小学语文教材儿童文学化”

第二节 儿童文学进入小学语文教材的理论依据

一、教育学理论依据

二、心理学理论依据

第二章 沪教版小学语文教材中的儿童文学选文基本面貌

第一节 沪教版小学语文教材中儿童文学选文篇目统计

第二节 沪教版小学语文教材中的儿童文学选文情况描述——以苏教版为参照

第三章 沪教版小学语文教材中的儿童文学选文分析

第一节 儿童文学选文优势分析

一、儿童文学选文来源丰富

二、儿童文学选文特色

三、儿童文学选文的教育价值

第二节 儿童文学选文存在的不足分析

一、选入教材中的儿童文学选文体裁种类不全

二、“伪文章”出现

三、“成人化”说教严重

四、“文包诗”的缺憾

五、文章注释不规范

第四章 基于小学语文教材中儿童文学选文的思考和建议

第一节 编排儿童文学选文的思考和建议

一、注重助读系统的编排

二、选文要注重儿童本位

三、选文应多样化、多元化

四、选文改编要慎重

五、选文可借鉴国内经典教材的编写经验

六、选文可借鉴国外母语教材的编写经验

第二节 教学儿童文学选文的思考与建议

一、小学语文教师应必备儿童文学理论素养

二、小学语文教师儿童文学作品鉴赏能力要求

三、提高小学语文教师的儿童文学作品教学能力

结语

参考文献

附录 (原著和沪教版教材选文的比较)

致谢

二、小学语文课程视野中的儿童文学及其教学论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

一、 问题的提出

二、 文献综述

三、 研究目标

注释

第二章 儿童文学与小学语文课程

一、 儿童文学是什么

（一） 国内研究者对儿童文学的定义

（二） 国外研究者对儿童文学的定义

二、 儿童文学与小学语文课程

（一） 儿童文学在小学语文纲领性文件中的历史沿革

（二） 儿童文学在我国小学语文教材中的呈现

注释

第三章 对小学语文三套教材的考察

一、 三种版本小学语文教材儿童文学选文统计

（一） 体裁分布统计

（二） 名家名篇统计

（三） 署名情况统计

（四） 外国作品统计

二、 三种版本小学语文教材儿童文学选文分析

（一） 显性问题

（二） 隐性问题

注释

第四章 小学儿童文学教学现状调查

一、 调查缘起

二、 调查对象和研究方法

（一） 调查对象

（二） 研究工具

（三） 调查方法

三、 对小学语文教师的调查

（一） 小学教师基本情况

（二） 小学语文教师儿童文学素养状况

（三） 小学儿童文学教学情况

四、 小学生儿童文学阅读情况

（一） 学生儿童文学阅读情况

（二） 亲子阅读情况

五、 小学儿童文学教学现状分析

六、 小学儿童文学教学改进对策

注释

第五章 小学儿童文学教学策略

一、 小学童话教学策略

（一） 充分尊重学生主体地位

（二） 把握童话特征开展教学

二、 小学神话教学策略

（一） 把握文本凸显文本核心价值

（二） 展开对话激活学生主体思维

（三） 围绕故事，释放学生阅读激情

注释

结论

参考文献

附录

攻读硕士期间所发表的学术论文

致谢

一、实现儿童文学的小学语文教育价值实践研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

中文文摘

目录

第一章 绪论

一、研究缘起

二、研究方法

三、概念的界定

(一) 儿童文学

(二) 小学语文教育价值

第二章 儿童文学在小学语文教育中的价值

一、儿童文学与小学语文教育的历史互动

二、儿童文学的教育价值

第三章 当前小学语文教育实践中儿童文学教学现状分析

一、小学语文教材中儿童文学的内容现状

(一) 体裁数量

(二) 文本内容

二、小学语文教育中儿童文学的教学现状

(一) 儿童文学教师的师资队伍现状

(二) 儿童文学的教学实施现状

第四章 实现儿童文学的小学语文教学价值的有效策略

一、提高小学语文教师儿童文学素养

二、改善儿童文学的选文及编排

三、改进儿童文学的教学实施

(一) 阅读指导法

(二) 欣赏指导法

(三) 情感熏陶法

第五章 结论

参考文献

攻读学位期间主要担任的科研任务及主要成果

致谢

个人简历

以下是儿童文学论文框架，看了后定能知晓儿童文学论文提纲如何写等相关写作技巧.

儿童文学引用文献:

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[2] 中国儿童文学专业论文题目 中国儿童文学论文标题怎么定

[3] 儿童文学专著参考文献 儿童文学专著类参考文献哪里找