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技工学校语文论文摘要怎么写 技工学校语文论文摘要范文参考有关写作资料

主题:技工学校语文 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-04

技工学校语文论文范文

论文

目录

  1. 第一篇论文摘要:技工学校校园文化建设与学生语文能力培养研究
  2. 第二篇摘要范文:技工学校新版语文教材的特点及使用
  3. 第三篇技工学校语文论文摘要:技工学校语文教学方法的探讨
  4. 第四篇技工学校语文论文摘要模板:技工学校语文教学改革探析
  5. 第五篇技工学校语文论文摘要怎么写:技工学校语文教材现当代散文选录调查研究
  6. 第六篇摘要范文:技工学校语文教学新思路
  7. 第七篇技工学校语文论文摘要范文:浅析技工学校语文教学中的能力本位教育
  8. 第八篇技工学校语文论文摘要格式:技工学校学生语文课外阅读调查与研究
  9. 第九篇技工学校语文论文摘要:中职技工学校语文阅读教学现状及对策研究
  10. 第十篇摘要范文:技工学校语文教学的几点思考

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第一篇论文摘要:技工学校校园文化建设与学生语文能力培养研究

本文针对技工学校语文学科的教学目标和现状,在前人研究的基础上,结合技工学校校园文化职业性、技能性特征和语文教学实用性、专业性特点,从大语文教育观、语文课程标准和语文素养的生成三点简述在校园文化建设中培养学生语文能力的可行性;从语文学科的综合性特点、校园文化提供语文教学资源两点简述在校园文化建设中培养学生语文能力的必要性,并根据所在技工学校实际情况,在各类校园文化活动中找到其与语文能力培养的契合点.

面对技工学校学生在口语交际方面存在的问题,本文结合学校丰富多彩的校园文化活动,阐述了如何培养学生当众说话的自信,激发学生口语表达的兴趣,让学生掌握基本的口语表达技巧,从而使学生实现口语交际能力的提升.

面对技工学校学生在阅读方面存在的问题,本文结合校园文化活动做了以下几方面探索:一是通过拓展阅读载体、精选阅读材料,营造阅读氛围;二是采用创设书香环境、举办读书交流会,激发学生阅读兴趣:三是利用知识竞赛、评点作品活动,交流阅读技巧,提升学生阅读水平.

面对技工学校学生在写作方面存在的问题,本文结合丰富多彩的校园文化活动,阐述了如何培养学生良好的写作习惯,激发学生的写作兴趣,优化学生的写作能力.


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在行之有效的实践中,校园文化日渐成熟,学生语文能力大大提高,为以后研究技工学校校园文化建设和学生语文能力培养起到一定作用.

第二篇摘要范文:技工学校新版语文教材的特点及使用

技工学校作为中等职业教育的重要组成部分,担负着向企业输送合格技能人才的重任.在当今市场经济社会中,应以企业的需求为导向.因而技工学校的语文教学要在提高学生职业语言运用能力的基础上,承担着培养学生职业人文精神的任务,为学生职业素质的养成和职业生涯的发展奠定基础.技工学校所使用的语文教材考虑到学生就业时的需求,教材内容的设置既涵盖了学生应掌握的语文知识,又涉及到一些必要的实用性知识.长期以来,技工学校所使用的语文教材吸收了语文教育界课程改革的成功经验,结合技工教育的实际需要及趋势,也在不断地革新.依据职业教育的特点,技校语文教师在教材使用方面要与学生未来的就业相结合,在提高学生语文应用能力的基础上,提升学生的职业素养,为学生进入企业做好铺垫.

全文除了引言和结论外,共分三章.

第一章技工学校语文教材的沿革与变化.从全国中等职业技术学校通用教材第一版到第四版出发,列举出技工学校语文教材的特征,探讨教材变化的规律,从而总结出技工学校所使用的前四版语文教材在教材内容方面发生的变化,在革新方面呈现出的新特点.

第二章技工学校新版语文教材的特点.第五版语文教材从技校生的实际情况出发,充分考虑到学生的学习基础,在知识设置方面由浅入深,学习内容更贴近生活.课文有教育意义,注重对学生职业素质的培养,每一单元加大了语文综合实践学习的内容,关注对学生语言表达和实用写作的训练,更加体现出教材内容的实用性.

第三章技工学校新版语文教材的使用.作为技工学校的语文教师,在自己的教育教学实践中依据技工学校语文教材的革新,谈对教材的使用.语文教学在提高学生职业语言运用能力的基础上,与学生的专业学习相结合,寻求文化课教学更好地服务于专业课教学的新方法.把自己在教学实践中对技工学校语文教材使用的几点想法阐述出来,进而更好地指导今后的教学.

第三篇技工学校语文论文摘要:技工学校语文教学方法的探讨

语文是技工学校中一门重要的基础课,它对培养高技能的、可持续发展的技术人才有着不可或缺的重要作用.但是,在目前的技工教育中,语文课备受冷落,语文教学方法陈旧,学生对语文学习不感兴趣.从老师到学生,都对语文学习不够重视,明显影响了语文课的教学质量和效果,进而影响到学生就业能力的培养.文中分析技工学校学生的特点和用人单位的需求,对技工学校语文教学的现状、原因及存在的主要问题进行了讨论,并对技工学校语文教学的改革进行了探讨.

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本文基于笔者的教学实践及技工学校语文教学的现状,对语文教学方法的创新和实践进行了了探讨,力求突破常规的语文教学方法,重点介绍了语文的多媒体演示教学法、任务驱动教学法、案例教学法项目教学法及一体化教学法.文中探讨了以上几种语文教学方法的概念和理论基础及其实践意义,并进一步探寻语文教学的改革,提出了自己的见解.

笔者还重点探讨了技工学校语文教学方法的革新,提出了提高语文学科的地位、让学生成为课堂教学的主体、适当拓展语文教学的内容、重视美育在教育教学的中作用、重视应该文教学、增强口语训练等方法和措施,强调从学生出发、从实践出发、从实用出发,树立以能力培养为核心的教学新理念,不断探索语文教学的新方法.

第四篇技工学校语文论文摘要模板:技工学校语文教学改革探析

当今社会,对技能人才的需要,已从过去的单一技能型逐渐转为多能的复合型.而技工学校中任何一门课程的学习,都离不开学生的语文能力.不管是基础课程,还是专业课程,课程知识的载体均是语言文字.本文分析了当前技工学校语文教学的现状,并对技工学校语文教学改革进行了探索.

第五篇技工学校语文论文摘要怎么写:技工学校语文教材现当代散文选录调查研究

随着我国经济发展和产业结构的调整,教育结构也在发生深刻的变化,社会对劳动者的素质要求不断提高,这就要求技校学生不但要掌握过硬的专业技能,还要具备较高的人文素质,以及继续学习和终身发展的能力,作为文化基础课的语文教学就显得尤为重要.但技工学校语文教材的建设和研究工作相较普通教育进展缓慢,且缺乏系统性和独特性.

技校语文教材的研究有很多工作可做,选文作为语文教材的核心构件,对教学发挥着至关重要的作用.本文只对语文教材的现当代散文选文进行研究,现当代散文作为文学的重要组成部分之一,在教材中占有很重要的篇幅,其创作自由灵活,内容丰富多彩,文字清新优美,是最适合选入教材的,尤其是对于技工学校的学生来说,短小精悍的现当代散文既不同于大部头的长篇宏论,也没有古代文言文的晦涩难懂,非常有利于学生的学习和理解.

笔者对技工学校学生散文学习情况进行了问卷调查,对现行技校劳动版语文教材现当代散文篇目进行归类汇总分析,并同其他相关教材散文选文进行纵向横向比较.通过比较分析,得出现行教材在篇目、作者、呈现方式、数量、质量等方面的优缺点,为更好地进行散文教学提供参考和依据.在综合分析的基础上,结合对学生的调查,针对教材存在的问题提出一点建议:选文原则上要具有针对性且风格多样,所选范文能突出技校职业特色,具有可读性、经典性和时代性,从贴近学生、贴近生活等方面构建以职业精神为核心的人文体系.然后从现当代散文占总选文的比例、篇目以及增加配套扩展阅读教材等方面进行一些浅显的尝试.诚然教材的编排是一个很庞大很困难的任务,笔者只是结合自己的一点教学经验和学生的实际情况,力图从整体上把握教材的优势和不足,并在实践中选优去弊,使语文教育在高素质技术工人的培养中发挥更大的价值.希望现当代散文教学能更好地发挥其独特魅力,为技工学校学生的终身发展打下良好基础.

第六篇摘要范文:技工学校语文教学新思路

语文学科是一门重要的基础科目,尤其在技工学校中,语文对提高学生思想道德水平具有重要作用.但是目前很多技工学校中,语文学科备受冷落,学生和教师对语文学习都不够重视,影响了语文教学质量,使得它不能发挥其应有的作用.笔者认为,技工学校的语文教学应体现出务实性和有效性,这也是技工学校教学改革的重要课题.本文对技工学校语文教学现状、原因及改革方法进行探析.

第七篇技工学校语文论文摘要范文:浅析技工学校语文教学中的能力本位教育

本文从技工学校语文教学能力目标的具体内涵谈起,浅析了技工学校语文教学中有效实现能力本位教育的方式与途径、意义与作用,对语文教学中的能力本位教育作了进一步的反思与总结.

第八篇技工学校语文论文摘要格式:技工学校学生语文课外阅读调查与研究

中华民族历来就是一个热爱读书、尊重书籍、尊重知识的民族.在信息化社会的今天,阅读关系着整个社会的文化品质和社会可持续发展的潜力,阅读已经成为制约个人生活质量的重要因素之一.面向21世纪的新时期技工教育,要求培养的学生不仅要具有一定的专业技能,还要具有良好的道德品质、心理素质和创新能力等综合职业素质.语文学科是技工学校的一门基础学科,语文课程在学生语文能力形成与发展中具有不可替代的作用,语文课程也切实关乎学生的终身发展和对未来社会的良好适应.而课外阅读作为技工学校语文教学的一个重要组成部分,对提高学生的综合素质,培养学生的个人人文修养,陶冶情操,启迪思维,提高学生自学能力等方面都发挥着重要作用,课外阅读应当成为技工学校学生发展的重要源泉.

本文从技工学校的人才培养目标和技校生的特点着手,根据本人所在学校的现实状况,通过翻阅大量的有关课外阅读以及语文阅读教学的文献资料,结合问卷调查、访谈等方法,对技工学校学生课外阅读现状进行了调查分析,探讨了技工学校学生课外阅读的指导策略,同时结合笔者所在学校的教学实际情况,进行了技校生的语文课外阅读活动的实践探索.

调查发现,技校生的语文课外阅读存在着一系列问题,如学生的阅读目的具有很浓的娱乐和功利色彩,学生课外阅读的时间短,阅读方法缺乏科学性和有效性,学生的课外阅读也没有充分发挥图书馆等公共资源的力量.针对技校生语文课外阅读存在的问题,本文提出了技工学校学生语文课外阅读优化策略.教师可以从激发学生课外阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,创设约束-交流-激励三合一课外阅读机制和良好的阅读环境,合理有效利用网络资源,加强课外阅读指导,构建课外阅读多元评价体系等方面来提高学生课外阅读的有效性.同时,笔者也在所任教学校进行了技校生的语文课外阅读活动的实践.希望通过本课题的研究,为改善技校生的课外阅读现状和教师更好地指导学生的课外阅读提供借鉴.

第九篇技工学校语文论文摘要:中职技工学校语文阅读教学现状及对策研究

当下,多数的中职语文教学很大程度上仍沿袭普通高中的教学模式,严重脱离了学生实际,在职教事业大发展的今天,改革中职语文阅读教学,进行阅读教学生活化已经成为了当务之急,迫在眉睫.基于这个背景,本文的研究重点和任务主要体现在:直接以中职技校语文阅读教学为研究对象,在分析中职技校语文阅读教学现状的基础上,提出了一些具体的、行之有效的对策建议.具体在章节上,安排是:(1)总结概述了中职技校语文阅读教学的相关阐述,包括:“大纲”对中职语文教学目标的阐述、中职语文教学目标与普通高中的区别、中职技校语文阅读教学的教材特点,提出了提升中职技校学生阅读能力的必要性;(2)开展了中职技校学生语文阅读的实际现状与问题分析的研究.以金陵高级技工学校的基本情况为研究对象,对在校学生语文阅读情况进行调查问卷、统计分析得出语文阅读教学中存在的几个方面对客观问题,最终得出对语文阅读教学调查后的体会与感悟;(3)总结提出提高中职语文阅读教学效果的对策建议,主要是:学校应营造对语文阅读教学的重视感,教师应(从教学观念和兴趣培养上)注重引导学生阅读的兴趣与激情,科学地选择适合中职技校学生的阅读文本,灵活运用最优化的教学方法和改进阅读教学模式,加强对中职学生语文阅读基础能力的训练,不断优化和改进对语文阅读教学的评价机制.以上就是本文研究的主要目的与任务所在.希望能够实现理论上的突破和对工作实践产生一定的现实指导意义.

第十篇摘要范文:技工学校语文教学的几点思考

语文是一门非常重要的学科,它的内容涵盖了我们生活的方方面面,生活中无论听、说、读、写都与语文息息相关.而在技工学校中,语文课对提高学生思想道德素养和文化素养具有十分重要的作用.作为一名技校语文教师,对技工学校的语文教学进行探析.

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