馆员职称论文大纲样本模板 馆员职称论文提纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、巴彦淖尔市公共图书馆激励现状分析及对策研究论文提纲
2. 四、U大学图书馆人力资源管理存在问题及对策研究论文提纲范文
3. 三、山西省高校图书馆人力资源管理研究论文提纲格式范文模板
4. 二、学科知识服务下中职图书馆馆员队伍研究论文提纲范文
5. 一、高校图书馆员自我效能感实证研究论文提纲范文

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五、巴彦淖尔市公共图书馆激励现状分析及对策研究论文提纲

中文摘要

ABSTRACT

绪论

（一）研究背景及意义

（二）国内外相关研究综述

（三）研究对象和方法

（四）论文的创新性

（五）研究条件和可能存在的问题

（六）预期的结果

（七）论文相关概念界定

1-激励的定义

2-薪酬激励的定义

3-绩效考核的定义

一、巴彦淖尔市图书馆激励现状分析

（一）巴彦淖尔市图书馆概况

（二）图书馆员员工概况

（三）图书馆员薪酬福利激励现状

1-直接薪酬

2-间接薪酬

3-绩效考核激励现状

4-图书馆员培训激励现状

5-图书馆员职务晋升激励现状

二、巴彦淖尔市图书馆激励现状存在的问题及原因分析

（一）巴彦淖尔市图书馆激励现状存在的问题

1-图书馆员薪酬低，福利缺乏激励性

2-图书馆员职称聘评欠公平

3-绩效考核不合理

4-馆员培训体系不健全

5-馆员缺乏自主权

6-工作内容缺乏丰富性与成就感

7-馆员缺乏情感关怀

8-馆员个人职业生涯缺乏规划

（二）原因分析

1-图书馆缺少资金

2-图书馆职称评聘过程不规范

3-绩效考核不能有效实施

4-对人才培养工作不够重视

5-图书馆上下级沟通不足

6-工作内容枯燥，馆员缺乏成就感

7-激励与需求错位

8-馆员晋升通道不通畅

三、巴彦淖尔市图书馆员激励对策研究

（一）自选的福利项目

（二）实施合理职称评聘制度

（三）建立科学合理的绩效考评体系

（四）重视人才培养

（五）鼓励馆员参与管理

（六）营造积极向上的工作环境和工作氛围

（七）增强情感激励

（八）重视成长激励

结论

参考文献

致谢

四、U大学图书馆人力资源管理存在问题及对策研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 选题背景

1-2 国内外相关研究

1-2-1 国外对图书馆人力资源管理的相关研究

1-2-2 国内对图书馆人力资源管理的相关研究

1-3 研究意义

1-3-1 理论意义

1-3-2 现实意义

1-4 研究方法与技术路线

1-4-1 研究方法

1-4-2 技术路线

第2章 图书馆人力资源管理概述

2-1 图书馆人力资源概述

2-1-1 图书馆人力资源定义

2-1-2 图书馆人力资源构成

2-1-3 图书馆人力资源管理的内容

2-1-4 图书馆人力资源管理的必要性

2-2 国外图书馆人力资源管理简介

2-2-1 以美国为代表的西方国家的图书馆人力资源管理简介

2-2-2 以日本为代表的亚洲国家的图书馆人力资源管理简介

第3章 U大学图书馆概况及人力资源管理存在的问题

3-1 U大学图书馆概况

3-2 U大学图书馆人力资源管理存在的问题

3-2-1 人才结构不合理

3-2-2 岗位设置模糊，用人制度不规范

3-2-3 吸引人才困难，高层次人才流失严重

3-2-4 培训教育不够，流于形式

3-2-5 绩效考核制度不合理

第4章 U大学图书馆人力资源管理存在问题的原因分析

4-1 传统人力资源管理观念根深蒂固，缺乏危机意识

4-2 高层次人才的发展和培养空间不够

4-3 价值观念发生变化

4-3-1 引进人才困难

4-3-2 待遇偏低

4-3-3 工作积极性较差

4-4 缺乏完善的人力资源管理制度

第5章 U大学图书馆人力资源管理中存在问题的对策建议

5-1 树立U大学图书馆人力资源管理的新观念

5-2 营造吸引人才的环境，改善人才的选聘制度

5-2-1 营造吸引人才的环境

5-2-2 改善人才选聘制度

5-3 完善岗位任用管理制度，营造竞争与激励机制

5-3-1 岗位任用原则

5-3-2 完善竞争机制

5-3-3 营造激励机制

5-4 建立馆员教育培训制度，完善馆员职业规划管理

5-4-1 教育培训的意义

5-4-2 教育培育的基本内容

5-4-3 教育培训的途径、方法和经费

5-4-4 培训效果进行考核

5-4-5 完善馆员职业规划

5-5 完善图书馆绩效考核评估体系

5-5-1 明确各岗位职责

5-5-2 量化考核标准

5-5-3 建立评价体系

第6章 结论

致谢

参考文献

附录

三、山西省高校图书馆人力资源管理研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1-1 引言

1-2 研究综述

1-2-1 国内研究动态

1-2-2 国外研究动态

1-3 研究方法

第二章 图书馆人力资源管理概述

2-1 人力资源概述

2-1-1 人力资源的概念

2-1-2 人力资源的特征

2-2 人力资源管理概述

2-2-1 人力资源管理的概念

2-2-2 人力资源管理的主要功能

2-3 图书馆人力资源管理概述

2-3-1 图书馆人力资源管理的概念

2-3-2 高校图书馆人力资源管理的内容

2-3-3 高校图书馆人力资源管理的重要性和必要性

2-4 图书馆人力资源管理的发展历程

2-4-1 图书馆的人事管理阶段

2-4-2 图书馆的人本管理阶段

2-4-3 图书馆的能本管理阶段

第三章 山西省高校图书馆人力资源现状调查

3-1 山西省高校图书馆人力资源概况调查问卷数据汇总

3-2 山西省高校人力资源状况调查结果分析

3-2-1 男女比例不合理

3-2-2 年龄结构不合理

3-2-3 业务素质和专业技能有待提高

3-2-4 馆员学历层次较低,继续教育有待加强

3-2-5 馆员学科背景多样化,以学科馆员为目标,加强图书情报专业教育

3-3 近十来年山西省高校图书馆引进人才统计汇总(2000年---2011年期间)

3-4 结果分析

3-4-1 图书馆人力资源动态发展较缓慢,专业化人才流失严重

3-4-2 高层次专业化人才引进困难,学科馆员培养有待加强

3-5 高校图书馆应具备合理的人员结构及馆员应具备的素质和技能

第四章 山西省高校图书馆人力资源期望调查

4-1 调查结果统计汇总

4-2 调查结果分析

4-2-1 人力资源匮乏,结构配置不合理,管理意识不强,观念规则陈旧

4-2-2 图书情报专业教育不完善,加强学科背景深造

4-2-3 业务素质有待高,馆员职业生涯规划需要加强

4-3 图书馆人力资源管理中存在的其他问题

4-3-1 图书馆人力资源管理制度不规范

4-3-2 图书馆岗位设置不明确,人员与岗位配置不科学

4-3-3 馆员再深造继续教育不够,岗位培训、进修学习流于形式

4-3-4 缺少合理的考核制度,激励措施不到位

第五章 山西省高校图书馆人力资源管理的对策和方法

5-1 加强对高校图书馆人力资源管理的重视,树立人力资源新观念

5-2 建立图书馆职业资格认证制度,完善相应法律法规

5-3 构建合理的人力资源配置模式,加强学科馆员培养

5-4 重视馆员继续教育和培训,实行馆员职业生涯管理

5-4-1 馆员继续教育和培训的内容

5-4-2 馆员继续教育的途径和方法

5-4-3 图书馆员职业生涯的管理

5-5 采取有效的绩效评估和激励措施

5-5-1 对馆员的绩效评估的主要内容

5-5-2 激励的主要形式

5-6 建立图书馆组织文化,树立图书馆形象

5-6-1 高校图书馆文化的内涵

5-6-2 高校图书馆文化建设的有效途径

5-6-3 树立图书馆形象的意义

5-7 对人力资源管理的有效检查和反思

参考文献

致谢

个人简况及*

二、学科知识服务下中职图书馆馆员队伍研究论文提纲范文

致谢

摘要

Abstract

第一章 引言

一、问题的提出及研究意义

（一）问题的提出

（二）研究意义

二、国内外研究现状

（一）国内研究现状

（二）国内研究评述

（三）国外研究现状

（四） 国外研究评述

三、研究思路和方法

第二章 新时期中职学校图书馆服务的特点及对馆员队伍的素质要求

一、新时期中职学校图书馆服务的特点

（一）个性化服务

（二）专业知识化服务

（三）用户培训服务

（四）隐性服务

二、新时期中职学校图书馆学科知识服务的必然性

三、学科知识服务模式对馆员队伍的要求

（一）学科知识服务模式对馆员队伍的素质要求

（二）学科知识服务模式下馆员的工作职责

第三章 烟台中职学校馆员队伍现状及问题

一、烟台中职学校馆员队伍现状及问题

（一）性别比例现状及问题

（二）年龄结构现状及问题

（三）学历结构现状及问题

（四）学科结构现状及问题

（五）职称结构现状及问题

二、烟台中职学校馆员工作状态现状及问题

（一）馆员工作意愿现状及问题

（二）馆员工作理念现状及问题

（三） 馆员工作满意度现状及问题

三、烟台中职学校馆员队伍建设存在问题的成因

（一）馆员队伍配置上有很大的“人为性”

（二）职业资格认证制度未建立，岗位职级模糊

（三）学科馆员知识培训及继续教育缺乏有效性

（四）图书馆人员绩效考评工作不系统不合理

（五）缺少系统的学科馆员管理制度保障

第四章 促进烟台中职学校馆员队伍专业化发展的策略

一、引导馆员进行角色重新定位，树立现代化的工作理念

（一）馆藏发展和管理

（二）全方位学科咨询服务

（三）学科教育的参与者

二、建立健全学科馆员制度保障机制

（一） 烟台中职学校领导应该高度重视学科馆员机制建设

（二）设立学科馆员专职岗位，明确学科馆员职责

（三）建立一整套完善的学科馆员管理制度

三、优化人才选拔机制，提高馆员队伍的整体素质

（一）明确人才选拔标准，选拔高水平人才

（二） 引进学科馆员资格认证制度

四、完善馆员教育培训机制

（一）实现馆员队伍培训的层次化

（二）增强馆员自我学习的能力

（三）充分利用信息化与现代化的培训手段

（四）适时总结培训结果，建立适当的培训激励机制

五、建立健全完善的学科馆员绩效考评机制

（一）做好岗位分析，分层次建立考评体系

（二）具体确定评价主体

（三）定性评价与定量评价相结合

（四）做好考评结果的反馈工作

六、开展形式多样的学科馆员与师生合作的活动

（一）宣传推广学科馆员的服务

（二）定期开展信息素养教育

第五章 结语

参考文献

附录A

附录B

附录C

作者简历

一、高校图书馆员自我效能感实证研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

1 绪论

1-1 本文的选题理由

1-1-1 论文研究的背景

1-1-2 论文研究的目的

1-1-3 论文研究的意义

1-2 国内外的研究现状

1-2-1 关于自我效能感的相关研究

1-2-2 关于职业倦怠的相关研究

1-2-3 关于高校图书馆员自我效能感与职业倦怠相关研究

1-3 研究内容、技术路线和创新点

1-3-1 研究内容

1-3-2 技术路线

1-3-3 创新点

2 相关理论概述

2-1 自我效能感理论

2-1-1 自我效能感的界定

2-1-2 自我效能感的结构

2-1-3 自我效能感的维度

2-1-4 自我效能感的来源

2-1-5 自我效能感的作用

2-1-6 自我效能感测量原则

2-2 职业倦怠理论

2-2-1 职业倦怠的概念

2-2-2 职业倦怠的维度-

2-2-3 职业倦怠的特性

2-2-4 职业倦怠产生的原因

2-2-5 职业倦怠的测量

3 高校图书馆员自我效能感问卷的编制

3-1 高校图书馆员自我效能感问卷编制原则探讨

3-1-1 问卷题目涵盖的范围要明确

3-1-2 测题语义表述应该符合Schwarzer 提出的三个特征

3-1-3 问卷采用自陈量表之形式

3-1-4 测题项目采用7 点量表

3-2 高校图书馆员自我效能感问卷的题项来源及最终题项确立

3-2-1 专家的选择标准

3-2-2 专家的分布情况

3-2-3 调查实施及最终题项确立

3-3 问卷的信度和效度检验

3-3-1 问卷的信度检验

3-3-2 问卷的效度检验

3-4 本章小结

4 高校图书馆员自我效能感与职业倦怠

4-1 高校图书馆员自我效能感现状及特点探析

4-1-1 整体现状分析

4-1-2 特点探析

4-2 高校图书馆员自我效能感与职业倦怠的关系研究

4-2-1 相关分析

4-2-2 回归分析

4-3 本章小结

5 增强高校图书馆员自我效能感改善馆员职业倦怠

5-1 适时的自我身心协调缓解身心不适

5-2 重新审视自己从事职业的意义，树立新的服务理念

5-3 制定小目标完成大追求，并不断的学习进步

5-4 正确处理人际关系创造良好的工作氛围

6 总结与展望

6-1 总结

6-1-1 高校图书馆员自我效能感的结构

6-1-2 自编高校图书馆员自我效能感问卷的信度和效度

6-1-3 高校图书馆员自我效能感的现状及特点剖析

6-1-4 高校图书馆员自我效能感与职业倦怠的关系

6-1-5 增强高校图书馆员自我效能感改善馆员职业倦怠的策略

6-2 本研究的不足与展望

致谢

参考文献

附录

A- 作者在攻读学位期间发表的论文目录

B- 作者在攻读学位期间参加的科研项目

C- 高校图书馆员调查问卷（自编）

总有很多大学生不知道馆员职称论文提纲如何写，下面为广大毕业生推荐馆员职称论文大纲样本模板.

馆员职称引用文献:

[1] 关于档案馆员职称的论文题目 档案馆员职称论文题目选什么比较好

[2] 容易写的馆员职称论文选题 馆员职称论文题目怎么定

[3] 图书馆员职称学论文选题 图书馆员职称论文题目如何拟