初中科技论文大纲格式范本 初中科技论文大纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、初中理化教材专门用语（科技术语）的使用研究论文提纲
2. 四、论初中学生科技创新能力的培养论文提纲范文
3. 三、初中物理课堂科技活动的设计论文提纲格式范文模板
4. 二、初中信息科技教学中视觉素养培养的研究和实践论文提纲范文
5. 一、初中科技校本课程开发的现状及对策研究论文提纲范文

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五、初中理化教材专门用语（科技术语）的使用研究论文提纲

摘要

Abstract

目录

正文

参考文献

四、论初中学生科技创新能力的培养论文提纲范文

摘要

Abstract

一、概述

(一) 背景分析

(二) 相关概念的界定

(三) 初中学生科技创新能力发展的基本条件

二、当前培养初中学生科技创新能力所存在的问题

(一) 学生科技创新能力没有得到足够的重视

(二) 初中学生科技创新能力表现匮乏

三、初中学生科技创新能力培养不受重视的原因

(一) 学生、家长自身素质有待提高

(二) 教师的奖励、职评政策不够公正

(三) 学校、教育局升学上的压力太重

四、初中学生科技创新能力培养的对策

(一) 积极营造初中学生科技创新能力培养的氛围

(二) 大力加强初中学生科技创新能力的训练

(三) 不断激发教师的创新潜能

(四) 努力打造轻松的教育管理环境

五、参考文献

附录：我辅导学生参加青少年科技创新大赛取得的一些成绩

致谢

三、初中物理课堂科技活动的设计论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

目录

第一章 绪论

1-1- 问题的提出

1-1-1- 培养中学生创新能力的重要性

1-1-2- 初中生创新能力的现状

1-1-3- 初中生创新能力不强的原因

1-1-4- 通过初中物理课堂科技活动提高学生创新能力问题的提出

1-2- 物理课堂科技活动研究中基本概念的界定

1-2-1- 活动课程

1-2-2- 物理课堂科技活动

1-3- 研究的内容和意义

1-3-1- 研究的内容

1-3-2- 研究的意义

第二章 科技活动课程的发展及现状

2-1- 国外科技活动课程的发展及现状

2-1-1- “活动课程”的提出

2-1-2- 国外活动课程的发展

2-1-3- 国外科技活动课程的现状

2-2- 国内科技活动课程的发展及现状

2-2-1- 我国活动课程的演变过程

2-2-2- 我国活动课程的发展趋势

2-2-3- 我国科技活动课程的现状

2-2-4- 我国科技活动课程发展过程中遇到的问题及原因

2-2-5- 问题的解决方法

第三章 初中物理课堂科技活动研究的理论依据

3-1 皮亚杰的认知发展理论

3-2 奥苏贝尔的认知同化理论

3-3 初中生心理特点

3-4 多元化评价理论

3-5 科学探究

3-6 初中物理课常科技活动的三维目标

3-6-1- 知识与技能

3-6-2- 过程与方法

3-6-3- 情感态度与价值观

第四章 初中物理课堂科技活动设计

4-1- 物理课堂科技活动教学设计目标

4-1-1- 调动每一位学生学习兴趣

4-1-2- 训练学生物理技能

4-1-3- 开放式培养科学素养

4-2- 物理课堂科技活动内容设置原则

4-2-1- 贴近学生生活

4-2-2- 以实验为主

4-2-3- 形象有趣

4-2-4- 强调学科性

4-2-5- 突出科学性

4-3- 物理课堂科技活动的教学组织形式

4-3-1- 小组合作式学习

4-3-2- 分层式教学

4-3-3- 科学探究式教学

4-4- 物理课堂科技活动教学过程设计

4-4-1- 观察

4-4-2- 仿做

4-4-3- 创作

4-4-4- 实验探究

4-4-5- 评价

第五章 初中物理课堂科技活动具体活动方案及实施

5-1 活动侧重于知识技能的拓展与应用

5-2 活动侧重于物理探究实验

5-2-1- 实验作品比赛形式

5-2-2- 实验报告形式

5-3- 实施与反馈

5-3-1- 被试的选择

5-3-2- 发现的问题

5-3-3- 学生反馈

5-3-4- 结论与反思

5-4- 展望

参考文献

附录

附录Ⅰ：教师课堂观察记录表

附录Ⅱ：实验目录

附录Ⅲ：电学探究实验报告

致谢

攻读学位期间发表的论文

二、初中信息科技教学中视觉素养培养的研究和实践论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

第一章 前言

1-1 问题的提出

1-2 选题的意义

1-3 研究方法

1-4 主要成果和文本结构

第二章 视觉素养培养的研究现状

2-1 视觉素养的界定

2-1-1 视觉素养的多元定义

2-1-2 视觉素养内涵的界定

2-2 国外关于视觉素养培养的研究

2-3 国内关于视觉素养培养的研究

2-3-1 理论研究

2-3-2 实践探索

2-4 小结

第三章 初中信息科技课程视觉培养现状

3-1 初中信息科技教学中视觉素养教育理论依据

3-1-1 符号学理论

3-1-2 格式塔心理学理论

3-1-3 多元智能理论

3-2 上海市中小学信息科技课程标准解读

3-3 初中信息科技课程视觉培养现状

3-3-1 初中信息科技教学现状访谈

3-3-2 初中生视觉素养现状调查

3-4 初中信息科技教学中视觉素养培养的策略

3-4-1 视觉素养培养的一般策略

3-4-2 初中信息科技教学中视觉素养培养的策略

第四章 初中信息科技教学中视觉素养培养的实践尝试

4-1 实践对象

4-2 初中信息科技基础课程中视觉素养培养的教学实践

4-2-1 基于视觉素养培养的教学设计1:计算机的系统组成

4-2-2 基于视学素养培养的教学设计2:课本封面制作

4-2-3 信息科技基础课程中视觉素养教育的实施模式

4-3 基于视觉素养培养的信息科技拓展课程设计:图像美编

4-3-1 课程设置

4-3-2 教学设计

4-4 基于视觉素养培养的信息科技研究性学习活动设计

4-5 教学实践的总结与反思

第五章 总结和展望

致谢

参考文献

附录

攻读学位期间的研究成果

一、初中科技校本课程开发的现状及对策研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

目录

第一章 引言

第一节 问题的缘起

第二节 研究意义

第三节 相关概念界定

第四节 文献综述

第五节 研究方法

第二章 A校科技校本课程开发的现状

第一节 开发背景

第二节 科技校本课程的设计

第三节 科技校本课程的实施

第四节 科技校本课程的评价

第五节 科技校本课程开发取得的成效

第三章 A校科技校本课程开发存在的问题及原因分析

第一节 科技校本课程开发存在的问题

第二节 科技校本课程开发存在问题的原因分析

第四章 促进A校科技校本课程开发可持续发展的对策

第一节 健全科技教育奖励机制

第二节 拓宽教师培训模式,促进教师专业成长

第三节 增强科技校本课程开发的校际合作能力

第四节 争取家长及社会的广泛支持

结语

参考文献

附录

后记

以下是初中科技论文大纲格式范本，看了后定能知晓初中科技论文大纲如何写等相关写作技巧.

初中科技引用文献:

[1] 经典初中科技论文选题 初中科技论文题目怎样取

[2] 新颖的初中科技小论文题目 初中科技小论文题目选什么比较好

[3] 关于初中科技创新的论文选题 初中科技创新论文标题怎样定