预防医学类论文大纲模板 预防医学类论文大纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、昆明市3所高校在校大学生身心健康现状影响因素及对策研究论文提纲
2. 四、我国医药卫生类核心期刊的文献计量学分析论文提纲范文
3. 三、我国预防医学类学术期刊的发展特征论文提纲格式范文模板
4. 二、信息技术环境下多元“学与教”方式有效融入军事预防医学类课程教学的研究论文提纲范文
5. 一、预防医学类期刊学术质量综合评价指标体系的研究论文提纲范文

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五、昆明市3所高校在校大学生身心健康现状影响因素及对策研究论文提纲

中文摘要

Abstract

1 研究背景

1-1 身心健康的定义

1-2 国内外关于高校身心健康事件的研究

1-3 高校大学生身心健康的调查工具

2 研究目的及意义

3 研究目标

3-1 了解昆明市高校大学生基本情况

3-2 了解昆明市高校大学生身心健康现状

3-3 分析昆明市高校大学生身心健康的影响因素

3-4 为高校大学生身心健康事件可以得到有效的防范和控制提供依据

4 对象与方法

4-1 对象

4-2 调查工具与内容

4-3 质量控制

4-4 统计处理

4-5 技术路线

5 结果与分析

5-1 调查对象的基本情况

5-2 大学生身心健康总体状

5-3 不同类型院校发生率较高的大学生身心健康问题情况

5-4 大学生对传染病和心理疾病预防知识认知和学习意愿情况

5-5 三所院校大学生对传染病和心理疾病预防知识认知和学习意愿情况

5-6 大学生预防身心健康事件发生所采取措施情况

5-7 不同类型院校发生率较高的大学生身心健康事件措施情况

5-8 大学生身心健康问题发生求助对象情况

5-9 不同院校大学生身心健康问题发生求助对象情况

5-10 身心健康的诱发问题

5-11 不同院校发生率较高的身心健康诱发问题情况

5-12 大学生身心健康发生率较高的诱发问题影响因素分析

6 讨论

6-1 大学生身心健康对比分析

6-2 大学生对传染病、心理疾病预防知识认知和学习意愿情况及大学生自身预防身心健康事件发生措施不够,需要加强引导

6-3 朋友和同学是大学生遇到身心问题首选的求助对象

6-4 学业和就业是大学生主要心理压力来源

6-5 大学生的人际交往能力以及人际关系

6-6 恋爱问题在大学生中普遍存在

6-7 家庭贫困是部分在校大学生增加心理负担的问题之一

6-8 大学生身体健康问题

6-9 心理健康知识宣传和普及是心理健康预防工作的核心内容

7 结论

8 对策

8-1 针对综合类院校大学生的身心健康对策

8-2 针对医学类院校大学生身心健康对策

8-3 针对师范类院校大学生身心健康对策

9 研究不足与展望

10 参考文献

文献综述

参考文献

附录：论文所用调查表

攻读学位期间发表文章情况

致谢

四、我国医药卫生类核心期刊的文献计量学分析论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 前言

研究背景

研究意义

研究目的

研究内容

第二章 研究对象与研究方法

1 研究对象与指标

2 研究方法

第三章 研究结果

1 医学期刊基本概况

2 医学期刊的文献计量指标分析

3 高校学报类医学期刊与其他综合性医学期刊比较

4 文献计量指标的相关性分析

第四章 讨论

1- 我国医学核心期刊在全国科技核心期刊中占有重要地位

2- 中国医学类期刊与预防医学与卫生类期刊成为发展热点,国家政策、社会关注为主要影响因素

3- 外科、妇科、儿科类医学期刊发展成熟

4- 我国医学期刊来源指标发展平缓,引用指标不断增长,部分学科期刊发展不均衡

5- 高校学报类医学期刊影响力有限

6- 学科性质影响期刊评价指标的意义

7- 理性看待基金论文比的评价作用,注重改善绩效评估导向与人为因素

8- 期刊影响因子受引用指标影响较大,来源指标作用小

9- 医学核心期刊的发展建议

参考文献

攻读硕士学位期间成果

致谢

三、我国预防医学类学术期刊的发展特征论文提纲格式范文模板

中文摘要

英文摘要

前言

一、研究背景

二、研究目的

三、研究对象

四、研究内容

第一部分 研究方法

一、研究设计

二、技术路线

三、研究工具

四、数据处理

第二部分 研究结果

一、我国预防医学类学术期刊的基本特征

1 期刊分布

2 印刷质量

3 出版时滞

4 服务质量

5 网络信息化

二、期刊发展特征的文献计量学研究

1 我国预防医学类期刊的学术影响力

2 被引用指标7年变化趋势特征

3 被引指标的相关因素特征

4 h指数的影响因素分析

5 期刊质量影响因素分析

6 学术期刊发表文章量与社会关注热点的符合度分析

三、环境卫生与职业医学类核心期刊的发展特征

1 7种核心期刊的基本情况

2 学术影响力指标的总体水平

3 学术影响力指标20年动态变化趋势(1986-2006年)

4 学术影响力指标的排序

第三部分 讨论

第四部分 结论与建议

第五部分 研究的局限性

参考文献

综述

参考文献

学习期间发表的论文

致谢

二、信息技术环境下多元“学与教”方式有效融入军事预防医学类课程教学的研究论文提纲范文

缩略语表

中文摘要

Abstract

前言

第一部分 研究背景及现状

1 研究背景

2 研究现状

2-1 信息技术环境下多元“学与教”方式融入日常教学的研究现状

2-2 信息技术环境下，军事预防医学类课程的教学现状

2-3 信息技术对军事医学类院校“学与教”活动的支持现状

第二部分 研究内容、理论基础及方法

1 研究内容

1-1 基本概念的界定

1-2 研究对象

1-3 研究内容

2 研究的理论基础

2-1 建构主义理论

2-2 联通主义学习理论

2-3 现代交往哲学理论

2-4 多元智能理论

2-5 后现代教育评价理论

2-6 协同学习

3 研究方法

3-1 文献研究法

3-2 观察法

3-3 访谈法

3-4 问卷法

3-5 教育实验研究法

3-6 统计分析法

第三部分 教学实验的研究过程

1 教学实验的研究对象、研究思路和测量方法

1-1 教学实验对象

1-2 教学实验研究思路

1-3 教学实验的定量评价方法

2 教学活动设计原型的探索

2-1 前端分析

2-2 确定教学目标

2-3 确定教学评价标准

2-4 选择/分析教学媒体

2-5 选择教学方式

2-6 实施教学活动

2-7 评价教学效果

3 以教学活动设计原型为基础的多元“学与教”实践研究

3-1 WES-02 型检水检毒箱的使用

3-2 军队给水卫生

3-3 野外寻找水源和简易制取水方法

3-4 劳动生理学基础与军事训练卫生

第四部分 教学实践结果讨论分析

1 教学中的形成性测试结果分析

1-1 “WES-02 型检水检毒箱的使用”教学结果分析

1-2 “军队给水卫生”教学结果分析

1-3 “野外寻找水源和简易制取水方法”教学结果分析

1-4 “劳动生理学基础与军事训练卫生”教学结果分析

2 教学完成后的总结性评价结果分析

2-1 教学效果满意度在性格上的差异分析

2-2 教学满意度在具体内容上的差异分析

小结

参考文献

附录

个人简历和研究成果

致谢

一、预防医学类期刊学术质量综合评价指标体系的研究论文提纲范文

致谢

中文摘要

Abstract

1 引言

2 材料与方法

2-1 入选期刊

2-2 期刊评价指标

2-3 评价指标遴选方法

2-4 期刊学术质量综合评价方法

2-5 一致性检验

2-6 文献计量学指标定义

3 结果

3-1 期刊文献计量学特征分析

3-2 评价指标遴选结果

3-3 基于初始评价指标体系和3种新的评价指标体系的秩和比法评价预防医学类期刊学术质量

3-4 初始评价指标体系和3种新的评价指标体系排序结果相关性分析

3-5 结果验证

4 讨论

4-1 评价指标来源的可靠性

4-2 评价指标的筛选及权重系数的确定

4-3 综合评价方法的选取

4-4 秩和比法对不同指标体系学术期刊质量的评价结果

4-5 最终指标体系的建立

4-6 本研究局限性

5 小结

参考文献

综述

参考文献

作者简历及在学期间所取得的科研成果

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预防医学类引用文献:

[1] 经典预防医学类论文选题 预防医学类论文标题如何定

[2] 公共卫生与预防医学类论文参考文献 公共卫生与预防医学论文参考文献数量是多少

[3] 预防医学类方向论文参考文献 预防医学类英语参考文献哪里找