有关如何将德育渗透高中课堂教学中毕业论文写作资料-论文写作网

简介:该文是课堂教学方面硕士学位论文范文跟德育渗透相关毕业论文的格式范文.

课堂教学论文范文

【摘要】在现阶段的教育教学中,德育是不可缺少的一部分,对学生的成长和发展具有重要意义.因此,对于高中阶段的教学而言,教师需要将德育渗透课堂教学之中,让学生在学习科学文化知识的同时,得到德育的浸润,促进学生的高效发展,也促使学生成为品德与知识兼备的优秀人才.

【关键词】高中阶段;德育渗透;课堂教学;策略研究

高中阶段是学生受教育生涯中的一个特殊阶段,在这一阶段,学生面对的压力增大,教育教学对学生的要求提升,学生需要获得能力的强化,这对学生来说既是挑战也是机遇.为此,教师需要对课堂教学进行不断的优化.同时,教师还需要注重德育在课堂教学中的渗透,没有德育渗透的高中教学是不完整的.所以,教师既需要进行德育渗透,还需要不断提升德育渗透的效果.因此,教师需要根据不同的教学课程选择不同的德育渗透方式,以此来提升德育渗透的程度,加深学生对德育内容的思考.故而,本文从以下几个方面入手对在高中课堂教学中的德育渗透策略进行研究.

一、将德育与案例进行结合

在高中阶段的课堂教学中,将德育与案例进行结合是非常重要的渗透方式,一是因为案例是教学中的重要组成部分,二是因为学生要对案例进行研究就必然会接触到案例中蕴含的德育内容,这样的德育渗透非常自然,并且能加深学生对德育内容的思考.所以,教师应当注重德育内容与教学案例的结合.并且,为了提升德育内容与案例的结合效果,教师可以运用不同的方式进行案例展示,增强学生对案例的关注度,同时增强学生对案例以及德育内容的思考.

将德育与教学案例进行结合,可以分阶段进行.具体来说,在教学导入阶段,教师可以运用案例进行导入,并在其中渗透德育内容.教学导入阶段的案例意在激发学生的学习动力,引起学生的关注,所以,在这一阶段渗透德育内容可以引起学生對德育内容的充分关注.在新知识教学阶段,案例可以帮助学生加深对新知识的理解,也可以帮助学生巩固对新知识的认识.在这一阶段渗透德育可以增强学生对德育内容的记忆,并加深学生对德育内容的思考.然而不管将德育渗透在什么阶段的案例中,教师都需要增强德育内容与案例的契合度.

二、将德育与评价进行结合

在高中阶段的课堂教学中,将德育与课堂评价进行结合是非常有效的渗透方式,一是因为评价是学生进行查漏补缺的重要方式,在评价中学生会进行综合方面的反思,有助于教师进行引导,二是因为评价越来越受学生重视,评价中的德育自然也会得到学生的关注.所以,教师应当有意识地在教学评价中进行德育渗透.为此,教师需要对课堂评价进行精心策划,并根据学生的实际情况进行灵活调整,同时教师需要在合适的时机进行德育渗透,巧妙地引导学生进行德育思考.

将德育与课堂评价进行结合,教师可以通过不同的方式.具体来说,教师可以采用语言渗透的方式,语言渗透本就是教学评价的常用方式,用语言进行德育渗透不仅较为方便,还能提升学生对渗透内容的多角度思考.中华民族的语言博大精深,教师需要进行一定的语言设计,并对学生进行巧妙的引导.

另外,教师可以运用书面的方式进行德育渗透,也就是说,教师对学生进行书面评价,并借机在其中渗透德育内容,并对学生进行一定的鼓励,会让学生更好地理解德育内容.不同的方式会有不同的效果,教师可以根据学生的实际情况进行方式的选择.

三、将德育与扩展进行结合

在高中阶段的课堂教学中,将德育与教学扩展进行结合是德育渗透的重要途径,这样既能让学生受到德育,又能让学生学到更多知识.然而要想将德育与课堂扩展进行高效的结合,教师还需要进行多角度的思考,也就是说,教师需要根据学生在课堂中的实际学习情况进行扩展内容的挑选,并通过不同的方式在扩展内容中进行德育渗透.教师的渗透方式越多样,德育渗透的效果越好,也越能强化学生的综合发展.

将德育与教学扩展进行结合,结合方式较为多样.具体来说,教师可以将德育内容作为扩展背景来呈现,学生要进行扩展学习,必然要对其扩展背景进行了解.教师也可以运用视频的方式进行扩展,将德育内容渗频中,视频的方式会加深学生对扩展的关注,自然也能加深学生对德育内容的思考.教师还可以运用多媒体、图片、音乐等多种方式进行扩展,这样不仅能强化德育与扩展的效果,还能给学生带来新鲜感.