《核心素养下高中体育分层教学》
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摘 要：体育在高中教育教学中占有十分重要的地位,在倡导德智体美劳全面发展的过程中,教师不能忽视对学生的体育训练.为了有效强化学生的锻炼意识,增强他们的体育学习兴趣,发展其运动水平和核心素养能力,教师可以根据教学内容和学生们的实际情况,开展分层教学活动.本文将结合实际教学情况,对核心素养下高中体育分层教学策略进行简要论述.
关键词：核心素养;高中体育;分层教学
体育学科核心素养是以学生发展素养为核心价值追求,是对知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的整合,具体包括：体育情感与体育品格、运动能力与运动习惯以及健康知识与健康行为三个主要部分.在分层教学活动中,学生们能够有效感受到来自教师的关注,并迸发学习兴趣,进而使自己的综合素质得到发展.
一、高中体育分层教学的优势
(一)有助于提升体体能水平
高中学生在运动方面的兴趣爱好各异,并且勇于挑战,敢于突破自我,对于自己喜欢的运动项目富有积极探索的精神.为了有效引导学生们能够切实发展自身体育爱好,提高运动水平,在课堂授课过程中,采取分层教学法,能够为高中学生提供更多的发展空间.
(二)有助于提高学生体育学习兴趣
分层教学是站在学生们的角度出发,通过制定符合学生运动能力的方案,促使其一点一点积累对体育活动的兴趣.当教师把学生们视为课堂的主体,并着眼于不同学生的运动能力来进行授课活动,能够使学生们感受到来自教师的关注,从而感受到体育课堂的乐趣.
(三)有助于强化高中学生锻炼意识
在新课改的要求下,“终身体育”的教学模式逐渐成为当前教学重点.分层教学法能够使学生们明白自己的学习任务,并按照自身素质,尽力达到预设目标.这种具有针对性地教学策略可以使学生们看到自己的进步,感受运动带来的喜悦,从而养成良好的锻炼习惯,增强运动意识.
二、高中体育分层教学的策略
(一)以生为本,制定分层学习小组
学生们是开展体育课堂活动的主体,要想更高效地达到分层教学目标,教师要做到以生为本,对学生们进行分层.体育教师首先要能够明确学生们的体育特长、兴趣爱好、身体素质等等,并根据学生们的课堂表现,将学生们分为ABC三组,A组学生体育爱好广泛、运动素质较高,在课上可以进行难度较大的训练活动;B组学生热爱体育运动,但是运动实力一般,对于这部分学生,教师可以对其进行运动指导训练,纠正其错误的运动姿势、运动方法等等,使其运动能力能够进一步提高;C组学生则是对体育运动兴趣不大且运动能力较差的学生,在课堂训练中,这部分学生的学习活动主要以激趣为主,教师可以为其安排一些趣味性较强的活动,使他们能够逐渐感受到体育课堂的乐趣.
(二)精心备课,设计分层教学目标
教学目标是课堂活动的落脚点,它清晰地指引着学生们的学习方向.为了使不同运用能力的学生都能够在其原有基础上获得成长和发展,有效发展核心素养能力.教师要精心备课,结合教学内容,并根据学生们的实际情况,制定出分层教学目标.
比如在进行篮球教学过程中,教师在了解学生们的运动水平后,可以设计出如下教学目标：使80%的学生能够熟练地完成原地运球,提高传球接球的速度、提高防守能力、提高个人战术意识;使70%-75%的学生能够提高运控球能力、掌握正确的传接球技术、学习简单的配合技术;使50%的学生能够熟练地完成进间运球.当教师对课堂教学目标能够做到心中有数,自然可以有的放矢地引导学生们开展学习活动,促使不同运动能力的学生可以获得在其原有基础上的进步.
(三)有效引导,进行分层教学活动
在设计好不同层次的教学目标后,接着就是对学生们开展分层授课,教师要利用有限的课堂时间,采取针对性的教学方案,对学生们进行有效引导,使每位学生都能够真正感受到体育课堂的乐趣,从而发展核心素养能力.
比如在引导学生们进行跳远运动时,对于弹跳能力较好的学生,教师可以对其动作进行简单指导后,让他们开展自主练习;对于跳跃能力一般的学生,教师可以着重对其进行技术动作指导,让他们能够掌握起跳、空中蹲踞和缓冲落地的技术动作,以发展他们的协调性和灵敏性;对于运动实力较差的學生,教师可以先通过游戏教学,来加强他们的身体活动,使其感受运动的兴趣并锻炼他们的体能,在此过程中,规范他们的跳远动作,使其建立对跳远运动的信心.
综上所述,在高中体育教学过程中,教师要树立“以学生发展为出发点”的教学观念,并能够保持先进的教育理念,不断创新分层教学策略,通过对学生、对教学目标以及授课活动进行系统分层,可以使学生们感受到来自教师的关注,并体会到自己才是课堂的主体.当学生们能够在自己原有的运动实力基础上,进行各项体育活动时,会感到轻松自在,也会逐渐增长参与体育运动的信心.久而久之,学生们的运动能力和体育核心素养便会得到有效提高.
参考文献：
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[2]李慕.新课标背景下在高中体育教学中渗透学科核心素养探究[J].科教文汇（中旬刊）,458 （05）：174-176.
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体育和分层教学引用文献:
[1] 体育和分层教学大学毕业论文范文 体育和分层教学类参考文献格式范文2000字
[2] 体育和分层教学在职开题报告范文 体育和分层教学类有关论文范文集2万字
[3] 体育和分层教学论文范例 关于体育和分层教学方面论文范本10000字
