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第一篇论文摘要：医学影像技术学专业教育的问题与思考
通过对我国医学影像技术学高等教育的发展现状的讨论,分析我国医学影像技术学教育存在的普遍问题,探讨解决问题的建议和方法,以提高我校医学影像技术学的教育水平,更好地为社会培养优秀合格的人才.
第二篇摘要范文：医学影像技术学实验教学的改革与实践
近年来,随着电子学,计算机技术等相关学科的飞速发展,各种医学影像设备不断更新换代,先进的成像设备带动了医学影像技术的革新,医学影像技术学已成为医学科学中进展最快的一门学科.同时,技术的进步对高校人才培养质量提出了更高的要求.文章通过在医学影像技术学课程中开展自主设计性、创新性的实验项目,探讨理论和实践问题,提出规范和制订规范,努力把医学影像技术人才的培养质量提高到一个新水平.
第三篇医学影像技术学论文摘要：利用SPSS17.0软件正态概率分布图评价《医学影像技术学》试卷编写——附11届学生考试结果
目的:考试是全面、有效地评价教学质量的关键,为此,对医学影像技术学试卷作一评价,为今后提高试卷命题水平及调整教学安排提供参考,以期提高教学水平.资料与方法 :对11届医学影像技术学的教学进行考试,利用统计学软件SPSS17.0进行分析.结果 :同级的2个班不存在差异,且呈正态分布.结论 :通过考试提高课程教学的效果和质量,以期考试更为合理,体现老师和学生的水平,督促学生学习的自觉性.
第四篇医学影像技术学论文摘要模板：医学影像技术学实验教学新模式探讨
为了切实提高医学影像技术学的教学效果,使学生毕业后能更快适应临床工作,我们在医学影像检查技术学实验教学中进行新模式探讨,获得了一定成效.
第五篇医学影像技术学论文摘要怎么写：从教学角度探讨医学影像技术学教材的编写与选用
笔者自2003年起,在医学影像技术临床工作之余进行大学本科与高职高专的医学影像技术学的教学工作.本文通过笔者曾使用过的医学影像技术学相关的8部教材,探讨医学影像技术学教材的编写与选用.1资料与方法笔者曾使用过的医学影像技术学的相关教材有:袁聿德主编的《医学影像检查技术》,余建明主编的《医学影像技术学》,赵汉英主编的《医学影像检查技术》,张云亭主编
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第六篇摘要范文：医学影像技术学教学内容和教学方法的改革与实践
医学影像技术学是医学影像专业的一门专业课程,是一门理论和实践结合较强的课程.针对教学中发现的一些问题,对该门课程的教学内容和教学方法提出相应的改革与实践措施,以更好地培养学生的观察能力、动手能力、分析问题和解决问题以及科研创新的各种能力,从而满足社会对综合型人才的需求.
第七篇医学影像技术学论文摘要范文：医学影像技术学实验教学改革之我见
医学影像技术学是医学领域中的一门重要的基础性学科,同时也是一门较强的实践性学科.但是由于教育条件的限制,现在很多高校的医学影像技术学教学手段都还停留于单纯的理论授课方式,对于学生的实践能力培养不够全面.基于此,本文我们的主要研究重点就是关于医学影像技术学的改革问题,了解当前教学模式中存在的主要问题,从而有针对性的提出具体的解决措施,以有效的提高医学影像技术学的教学效果.
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第八篇医学影像技术学论文摘要格式：医学影像技术学教学实践探讨
目的:针对现代医学影像技术学的数字化的特点,探讨临床教学的新方法.方法:要求学生理论知识要融会贯通,临床实习要保障学生动手时间,强化学生动手能力.结果:学生能较熟练地操作使用现代化影像设备.结论:强化实际操作的实习带教方法,在医学影像技术教学中收到了良好效果.
第九篇医学影像技术学论文摘要：多媒体教学相关因素研究——兼谈《医学影像技术学》的本科教学
目的:研究影响多媒体教学的相关因素,以期提高教学水平.资料与方法:对南方医科大学2000级至2002级影像医学本科的医学影像技术学的教学进行随访、考试,利用统计软件SPSS10.0进行单因素方差分析.结果:采用LSD法和Dunnett法进行均值多重比较:LSD法结果表明2000级与200*的均值无显著性差异,2000级与2002级的均值有显著性差异,200*与2002级的均值有显著性差异,采用Dunnett法结果相同.学生随访反映,3个年级之间无太大差异,且与老师的评判相同.结论:医学影像技术学的多媒体教学对任课老师提出了更高的要求,它既体现了老师的教学水平,也反映了授课老师的敬业精神、综合素质、表现力、以及知识累积量等.
第十篇摘要范文：医学影像技术学教学思路与探讨
介绍了医学影像技术学教学中,要突出影像专业学科特点,注意专业课程的扩充与删减,强化“三基”训练,并适当穿插相关实例,进行多样化讲解,以及在医学影像人才培养中应突出“高起点、高要求、高标准”以适应培养具有综合素质的高级人才等问题.
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医学影像技术学引用文献:
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[3] 医学影像技术学论文大纲 医学影像技术学论文框架如何写
