简介:关于本文可作为技术检查方面的大学硕士与本科毕业论文技术检查论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
（郴州市*民医院影像医学中心,湖南郴州 423000）
［关 键词］医学影像技术；实习；MRI技术
［中图分类号］G642 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2015）06-0084-01
医学影像技术专业注重临床实践能力的培养,实习是实践技能训练最重要的一环,是进行基本理论、基本技能、医德医风、临床工作能力和医院工作程序的综合训练,只有经过实习方能更紧密地结合理论与实践.作为教学医院影像科室医务工作者,笔者在完成本职工作的同时,每年还承担医学影像技术专业学生的实习带教工作,为期2个月的MRI检查技术是其中一个非常重要的实习内容.学生理论学习期间掌握了一定的MRI基本知识,但鉴于MRI检查技术理论的复杂性,学生掌握程度普遍有限,对于MRI检查技术的实践水平更是有限.医学影像技术专业实习学生基本来自当地本科院校湘南学院,其就业方向为各市级论文范文医疗单位,从事磁共振检查技术工作的几率非常高,如何使一名医学生在短短的时间内掌握更多的MRI专业技能,笔者总结了几点带教体会.
一、实习目的
医学影像技术专业MRI检查技术实习教学的重点是：1.在紧密配合理论知识的前提下,提高学生的基本技能,使学生掌握3.0T MRI常用部位检查技术的注意事项、检查目的、体位摆放、序列选择、后处理技术、照相技术,熟悉脑功能成像检查目的、扫描步骤和后处理技术,熟悉工作中各类常见问题的处理方法；2.培养学生医德医风；3.培养学生与人沟通能力.
二、实习内容
(一)MRI检查适应症
与CT、X线和超声检查相比,让学生明确MRI检查的优势与劣势,更好地理解其适应症.MRI检查的适应症非常广泛,包括人体各系统的多种常见疾病,软组织分辨力优势明显,多参数成像,无需造影剂可较好地显示血管,特殊的成像如水成像、功能成像具有特殊优势.
(二)MRI检查注意事项
强调检查前患者的准备工作：1.询问有无心脏起搏器、电子耳蜗等；2.除去身上铁磁性物品,常见的如磁卡、论文范文、手机、钥匙、打火机、皮带、硬币、假牙、发夹、项链、女性内衣等,不同部位有不同常见铁磁性物品；3.除了患者的准备,陪人的准备一样重要,应放下随身携带的行李再允许进入磁体间；4.遇到推轮椅或推车的
患者,检查前特别与陪护人员解释不能推车或轮椅进入磁体间.
(三)MRI检查流程
1.接触申请单,提前让患者做准备；2.摆放体位,告知患者大体检查时间,扫描噪声大,以取得其充分配合；3.输入信息,体重,部位描述；4.选择序列并扫描,注意各序列扫描顺序以及定位线所包括的范围；5.登记扫描部位、影像号；6.申请单注明扫描设备、扫描时间、扫描人签名；7.后处理图像,照相.
(四)MRI检查序列选择及参数设置
1.不同部位不同疾病观察的重点不同,选择不同的扫描方位及序列；2.个体化设置基本参数,如TR、TE、ETL、FOV等.
(五)MRI检查后处理技术
图像放大、对比度调节、利用3D图像重建出任意层面图像、MRCP、MRA后处理技术、脑功能成像后处理技、照相基本要求和技能.
(六)MRI高压注射器的使用
掌握高压注射器使用方法,熟悉高压注射器知识.
（七）MRI检查技术工作中常见问题处理
扫描不成功故障诊断及处理,设备开机、关机,设备重启,修改图像信息,相机添加,相机选择等常见问题的处理方法.
三、实习带教体会
(一)培养学生的岗位意识,增加职业荣誉感
实习带教期间,使其明确MRI技术工作的使命和重要性,在学生实习期间,应培养他们爱岗敬业,让他们体会到从事本专业不仅可以为病人解除痛苦,同时还可以体现自己的人生价值.医学影像技术岗位与影像诊断工作和临床工作有着十分密切的联系,最重要的工作目标就是为影像诊断工作提供优质的、满足诊断要求的影像图像,并为临床诊断和治疗提供依据.
(二)注重教学方式方法,激发学生学习的积极性
注重言传身教,边做边教边考查,采用各种教学方法进行讲解,激发学生自主学习的兴趣,如使用比较教学法讲解参数设置,使用不同参数分别扫描,比较影像效果,如科学恰当地运用启发式教学,使其在教学中起到积极的作用.在严格监督的基础上放手,让学生自主操作设备,掌握仪器相关构造、性能,增加他们操作设备的满足感和自信心.医学影像技术日新月异,发展迅速,给学生讲授国内外影像新技术,扩展其视野,使他们对MRI成像技术产生浓厚的兴趣.
(三)注重医德医风的培养
由于需要直接与患者接触,应教导学生站在患者立场考虑问题,对患者要有耐心,学会如何与患者沟通.医者仁心,遇到情绪激动的患者,学会正确处理的方法.
(四)培养与人交流的能力
MRI技术日常工作需要与导诊人员、护士、诊断医师、卫生人员配合完成,如何与各类人员合作交流沟通也是实习期间重要的学习内容,对各类人员应该学会尊重,并相互配合高效完成工作.日常工作中如何与患者进行交流也是一门学问,教会他们秉持礼貌、尊重的态度,控制情绪是非常重要的原则.
四、实习管理
实习态度也应是实习带教中非常重要的一项内容,日常工作中严格要求学生提前到岗,做好各种日常工作,遵守医生行为准则及其他相关规章制度,注重培养其对本职工作认真负责的
态度.
五、出科评价
综合评价实习表现,到岗告知出科考试的方法,并严格执行,出科考试综合考核其MRI操作能力,完成一个具体的扫描流程,
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从各方面综合考核.签署实习评价时,除了分数,还应评价其日常工作表现,医德医风,团体合作意识等.
医学影像技术临床教学的目的就是让学生在专业技术人员的指导下,不仅需要完成专业操作技能学习,还需直接接受医院文化的熏陶和职业道德教育,从而实现专业技能和社会人文素质双重教育的目标.经过上述方面的培养,大多数学生都圆满地完成了MRI检查技术实习,并且具备了较强的岗位能力,在今后的工作岗位上发挥自己的才能,从而达到了实践教学的目的.
参考文献：
吴金兴,王土兴,杨其根.医学影像技术专业实习生临床带教的体会研究［J］.中国高等医学教育,2014（07）：71-72.
总结：本文关于技术检查论文范文,可以做为相关参考文献。
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