一、初中化学论文

【实验化学】(河北省唐山市乐亭县阎各庄镇阎各庄初级中学 河北唐山 063600)摘 要化学是一门造福人类的学科,但同时生产中的污染都是由化学变化引起的 日益严重的环境污染问题,让我们觉得保护环境刻不容缓,怎样。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：38904 作者：spwhw

【实验学生】(吉林省四平市第六中学校 吉林四平 136000)摘要目前初中化学教学的实验教学非常重要,对学生的知识具有巩固提升效果,是理论联系实际的重要途径 初中化学是以实验为基础的学科,在素质教育中具有非常。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43759 作者：fprpl

【知识化学】(河北省唐山海港经济开发区王滩镇王滩初级中学 河北唐山 063000)摘要课堂教学是学校教育的主要形式,虽然它有许多优点,但随着新课程改革,培养学生自主学习能力和探索精神已经赶不上时代的发展,当前。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76200 作者：bulex

【知识化学】（河北省乐亭县汤家河镇麦港初级中学 河北乐亭 063600）摘要化学这门课,概念多,符号多,实验多,计算也不少 初中化学是化学的入门课,打好基础是关键 必须课前预习,在预习时,除了认真阅读新课,在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：41666 作者：llngr

【小组学生】董慧(大连市第六十六中学 辽宁大连 116035)摘　要随着新课程改革的深入,在化学教学中我们越来越关注师生之间和生生之间的交流与合作,小组合作式学习就是实现这一目标的一种有效的学习方式 小组合作。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74418 作者：jgaoo

【实验学生】(山东省淄博市周村区第三中学 山东淄博 255300)摘　要初中化学新课标倡导学生学习方式多样化,以学科探究为主,重视学生亲身经历和体验,特别强调要培养学生的探究能力及创新精神 该文重点阐述新课标。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18172 作者：jvfmh

初中化学摘 要：随着环保观念的不断提升，人们对绿色化也越来越看重。在化学实验教学中，因为是实验所以很容易产生实验垃圾，而这些实验垃圾很多是不能自然溶解的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76888 作者：bmoyq

初中化学摘 要：课堂作为一门课程最重要的知识传播单元在整个教学过程中尤其重要，但同时，课堂时间又是十分有限的。化学作为初中刚刚引入的新学科，同时又是最后。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18522 作者：wrnvp

初中化学摘 要：初中化学是重要的学习科目，初中阶段的化学教学目的是培养学生的化学学习意识，打下坚固的化学基础，为高中深入学习化学科目打下基础。初中化学是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80024 作者：ywdex

初中化学摘 要：“常见的酸碱盐”部分是整个初中阶段化学学习的重点及难点。因面临中考，教师往往对这部分内容教授的时间紧，课堂容量大，导致学生很难消化。设计。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：84077 作者：ryfdj

初中化学摘 要：在信息技术引发社会变革的大背景下，教育教学面临反思和重建，教师也需要不断探索课堂改革模式，数字化微课程将信息化技术应用于教学实践，采用“。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82448 作者：hgknx

初中化学摘 要：在信息技术引发社会变革的大背景下，教育教学面临反思和重建，教师也需要不断探索课堂改革模式，数字化微课程将信息化技术应用于教学实践，采用“。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37660 作者：gvgwu

【探究实验】作业初中化学探究式教学研究论文 　　 空气中氧气含量测定实验的改进 　　 人教版义务教育课程标准实验教科书化学九年级上册中实验21(如下图改进前),利用红磷燃烧消耗集气瓶里的氧气,使集气瓶内气压减少,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76575 作者：wvkoe

【学生模式】中图分类号G633 8文献标识码A文章编号1671—0568（2013）24—0122-02笔者所在的地方是一个贫困县,地处两省交界,地域分散,经济落后,教育发展也相对滞后 对于1035模式开始不甚了。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27567 作者：yumph

【化学学生】摘 要作为科学教育的重要组成部分,新的化学课程倡导从学生和社会发展的需求出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,以激发学生的主动性和创新性 因此,教师要从教材实际情况出发,充分发挥化。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52721 作者：lmvlw

【教师学生】玉林市容县县底荣塘中学李桂东【关键词】初中化学 教学设计与应用 氧气制取【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）08A-0065-02化学是一门以实验为基础的学科,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95164 作者：eyrgl

【知识创设】【关键词】体验式学习模式初中化学教学效率【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）11A－0070－01体验式学习模式能够充分调动学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69757 作者：qtugz

【学生溶液】关键词初中化学 思维能力 培养策略中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2015）08A-0030-01在化学教学中,训练学生的思维能力就是要把化学概念和化学原理经过实验推理论证出来,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42136 作者：xrpok

【实验电子白板】关键词初中化学 电子白板 教学策略中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2015）08A-0108-01初中化学教材中涉及大量的图片、文字信息……,教学资源非常丰富,而当前应用比较广泛。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46735 作者：esfle

【学生化学】【关键词】初中化学 学习兴趣 策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）04A-0111-01在化学教学过程中,教师如果能激发学生的学习兴趣,对于提高化学教学效率。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47121 作者：iwvmz

【学生实验】【关键词】初中化学 实验教学 快乐 实践【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）02A-0044-02实验是化学的基础,特别是在初中化学学习阶段,化学实验为学生积累。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64121 作者：btnpp

【探究溶液】【关键词】互动探究 模型 高效课堂 初中化学【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）02A-0124-01初中化学是化学知识学习的启蒙阶段,打好初中化学的基础,对于。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23398 作者：fulpm

【化学教师】【关键词】初中化学 生活化情境生活化作业 生活化实验【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）01A-0118-01生活化教学是指从学生的生活经验出发,创设学生熟悉的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15999 作者：kkdqa

【实验学生】【关键字】初中化学 实验 改进与创新【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）01A-0089-01实验作为初中化学教学的一项重要内容,是学生获取知识的重要手段,也是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42752 作者：mvymi

【化学用语】【关键词】初中化学 化学用语 教学实践【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2014）12A-0029-01化学用语是化学思想的直接体现,是学生进行化学计算、化学理解的基。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51712 作者：zvymo

【学生潜力】【关键词】潜力生 初中化学 转化策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）11A-0116-01新课标指出教学要面向全体学生,但在教学过程中笔者发现,所谓的面向全。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64410 作者：dvhkr

【合作学生】【关键词】初中化学 合作学习 实践 探究【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）08A-0028-01为了打造高效优质的化学课堂,促进学生学习能力的综合提升,教师应。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25135 作者：jkntu

【创设情境】【关键词】问题情境 化学课堂【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）07A-0112-02在初中化学课堂中,创设问题情境只是其中一个辅助的教学环节,短则一两分钟,长。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：32774 作者：xwomt

【化学学生】【关键词】初中化学 实验美 理论美 用语美 渗透方法【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）05A-0039-02化学是一门实践性和理论性都很强的自然科学,无处不蕴。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12049 作者：dlmfw

【实验学生】甘肃省陇南市武都县白龙江林业管理局中学746010【摘要】初中化学新课程实验课教学存在一些问题,主要体现在准备工作不足、方式方法落后、评价方法单一……方面 为应对这些问题,教学中应该采取有效方法,做好。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80171 作者：eehly