一、小学科学教学论文集

【学生教师】(河北乐亭第二实验小学 河北唐山 063600)摘　要在新课改背景,教师在教学过程中要以生为本,尊重学生个体差异,给予学生充足的时间与空间,确信每位学生的学习潜在能力,同时教师还要尽可能的给予学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21124 作者：aytkn

【学生科学】（河北唐山海港经济开发区王滩镇常庄中心小学 河北唐山 063000）摘要小学科学课与其他学科相比,涉及的知识面广,科学性强,教材内容的不断更新,要求教师知识量很高,但实际上科学正规教师比较少,没有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18116 作者：xhifg

【探究学生】（河北省乐亭县庞各庄乡庞各庄小学 河北乐亭 063600）摘要在当前的小学科学探究教学中存在着不容忽视的问题学生对探索过程参与不足和教师对探究教学认识不足 小学科学教学的核心是探究,按新课标提高学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73524 作者：uyfbu

【科学教学】（河北省乐亭县庞各庄乡庞各庄小学 河北唐山 063600）摘 要小学科学的教材内容源自生活实际,因此教学中培养学生的科学探究的品质是这一学科的根本要求,科学新课标明确指出,科学的学习要以学生为主。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73497 作者：hcfif

【探究学生】（河北省乐亭县闫各庄镇大家坨小学 河北乐亭 063600）摘要探究既是学习科学的目的,又是学习科学的方法 新课程理念下的小学科学教学,探究始终贯穿于教学过程,是科学学习的基本要求 有效的科学教学即。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87116 作者：oygae

【实验学生】（河北省乐亭县姜各庄镇贾滩小学 河北唐山 063608）摘要小学科学是以培养学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动,培养学生的好奇心和求知欲,发展他们对科学本质的理解,使。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57382 作者：laipi

农村小学科学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82343 作者：aphzb

小学科学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26670 作者：bclfp

小学语文课教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82508 作者：cubde

教科版小学科学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51412 作者：iikdx

科教版小学科学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44966 作者：fsbur

农村小学科学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13997 作者：zwcje

【教师教科研】20062007学年度第二学期浮小教科研工作总结 　　 指导思想 　　 本学期,我校的教育科研工作以认真实践 "三个代表 "的重要思想,立足新课程改革的要求为指导 根据太仓教科室新学期工作计划和学校工作。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92169 作者：ldyks

【作文实验】 "作文创新教学的研究 " 　　 一,研究背景 　　 曾有专家指出长期以来,作文教学一直被限制在 "师授作文 "的狭小天地中题目由老师指定, "写什么 "不能逾越老师划定的范围, "怎么写 "必须遵循老师指定的几种模。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18859 作者：xjiyt

【小学中心小学】永春县科学技术协会 　　 永 春 县 教 育 局 　　 永科协联20171号 　　 关于公布参加青少年 　　 科技教育论坛论文评选结果的通知 　　 各中学,中心小学,县直学校 　　 为贯彻落实国务。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50175 作者：xguux

【中小学上报】关于2017年全县中小学师生科学实验暨创新发明优秀作品评选活动的通 知 　　 各中小学 举行2017年全县中小学师生科学实验暨创新发明优秀作品评选活动 现将有关事宜通知如下 一,参评对象。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29259 作者：loanl

【中小学论文】附件1 　　 NO 　　 2017年开发区中小学教师教育教学论文 　　 评 审 表 　　 (论文类别编号 ) 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54266 作者：dqnrt

【科学学生】科学课程标准指出科学课程要面向全体学生 这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导 同时,它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区……方面存在的差异,在课程、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23689 作者：oyveq

【学生科学】重庆市秀山土家族苗族自治县迎凤小学熊永均【摘要】二十一世纪是信息飞速发展的时代,如何使学生通过学习,更好地适应社会,使他们成为一专多能的有用人才,是现代教师教学中急待钻研的课题,也是我们面临的一个艰巨。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80935 作者：uptff

【实验学生】【摘 要】小学科学的分组实验,是以学生动手操作为主,并在教师指导下学生独立完成的实验 是以锻炼学生的实验技能,学习研究科学的基本方法为主要目的,同时注意培养学生的实验素质 分组实验以学生个别操作,研究。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98598 作者：uzqbe

【日食月食】重庆市潼南区玉溪小学 卜云平 【摘 要】小学科学以探究为路径,以培养学生创新精神为核心 学会用科学的方法与思维去认知世界中的事物和现象,而事物和现象的过程性、形象性、微观性、宏观性、延展性需要运用特殊。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77435 作者：uwzuv

【小组学生】小组合作学习是小学科学课中主要的教学方式,它为学生创造了宽松愉悦的学习情境,因而在科学教育中创建合作学习小组,既可以提高学习效率,也可以培养学生良好的合作意识,掌握了一定的合作技能 然而令人深思的是,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68325 作者：ahyvz

【科学学生】所谓科学教学生活化就是将科学教学活动置于现实生活背景之中,唤发学生作为生活主体和学习主体参与活动的强烈愿望,从而将教学的目的要求转化为学生作为双重主体的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85671 作者：lvjis

【学生科学】 我们都知道,新的课程标准对于科学学科有着明确的要求,强调科学教学应着眼于学生的发展,以探究式学习为核心 新课程所追求的理想课堂是充满活力的学习乐园,是学生获取知识发展能力的主阵地,是师生学习、讨论、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80616 作者：kzdns

【观察学生】小学科学课中的观察一般可以分为两种情况,一种是为发现问题而收集证据的方法,另一种是为验证假设或否定假设而收集证据的观察 比如在教学把种子撒播到远方这课时,老师提问植物妈妈是怎样把种子撒播到远方的呢?学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91426 作者：ilfen

【学生实践】（张家港市白鹿小学,江苏 张家港 215600）小学科学是一门比较全新的教学课程,从三年级开始开设,这意味着小学生的科学思想已从现在开始萌发,也意味着启蒙小学生的科学思想,路就要从现在开始走起 小学科。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34314 作者：nfevi

【游戏教育】（柳市镇第十一小学,浙江乐清325604）摘要随着时代的发展和进步,过去传统的教学模式已无法满足现在的全能型人才的培养要求 尤其是在中小学的教育中,人们越来越重视孩子们创新思维的培养 所以多样化的教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89666 作者：ugdio

【学生科学】【关键词】信息；小学；科学；教学；策略网络环境中的科学课堂教育丰富了教学资源,拓展了教学模式 它将过去传统的、静态的、封闭的课堂变成了现代的、动态的、开放的课堂教学模式,使科学课堂更形象生动,更富感染。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87519 作者：lanvc

【学生科学】文欧文平【摘要】教学中,教师不仅需要为学生传授知识,同时还需要锻炼学生的思维能力,让其对学到的知识有自己的认识和见解 随着教育水平的逐渐提高,对于学生的这种思维能力愈加重视 小学科学的教学中,教师需依。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85398 作者：ndbux

【科学探究】【摘 要】通过小学科学教学,培养学生科学的素养,培养小学生良好的学习习惯,能够对学生今后的学习和发展打下坚实的基础 本文主要从四个方面培养学生良好的学习习惯 分别是培养学生善于观察的习惯；培养学生主动。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97841 作者：jiial